法律在我身边_法律在我身边作文
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法律在我身边
作者：杨红伟 学院：金融学院
年级·专业·班级：二年级·经济学类·三班 联系电话：*** 指导教师：李艳辉
法律在我身边
改革开放30年给中国社会带来的巨大变化是枚不胜举的，其中最为深刻的是我国社会体制以及社会制度的变化。经过改革开放30年的发展，我国已经从一个高度集中的计划经济体制社会发展成为初步完善的社会主义市场经济体制社会，从一个人律为主的社会发展成为初步完善的社会主义法律社会。这样的历史性巨变，不仅充分体现在经济社会生活的每一个方面，也深刻反映在每一个公民的思想观念和日常行为中，成为30年改革开放有目共睹的鲜明特征。
一、现状
党的十五大提出“建设社会主义法律国家”的目标以来，我国已初步完成了形式法律框架的刚性构建，法律日趋成为影响与引导社会生活的最主要因素。党的十七大提出“树立社会主义法律理念”、“弘扬法律精神”的战略性新概念，这是中国共产党新时期加强法律建设的行动指南和工作方针，标志着我们对法的理解与追求上升了一个新的高度与层次。
法律精神是法律的灵魂，人们没有法律精神、社会没有法律风尚，法律只能是无本之木、无源之水，而法律精神的培育则需要通过大力进行社会主义法律文化建设，即从法律城市、法律乡村、法律社会、法制宣传教育、法律队伍建设、法律文化氛围营造、扩大公民有序参与等多方面人手，全面提升公民法律理念。
这样一种战略性目标的实现既需要全社会的共同努力，更需要政府、法制部门的切实建设与成功引导。然而，结合本地方的经济社会发展与历史文化的沉积，培育和建设什么样的法律文化，以及如何推动城市法律现代化和提高地方公民法律精神，为经济社会继续向前健康有序地发展构筑坚实的法律堡垒，正逐渐成为社会各界研究的新亮点。
二、法律文化建设的经验
坚持把法律作为推动科学发展的重要法宝，坚持法律的引领导向，将法律全面融人经济、政律、文化、社会发展。深入开展社会主义法律理念学习教育活动，使依法律国、执法为民、公平正义、服务大局和党的领导等理念深深扎根于广大干部和群众头脑当中，并自觉用以指导法律建设实践；强化全民普法教育和“法律六进”活动，培养公民对法律的崇尚和信仰，注重依法律理的推进，切实强化民主政律、公正司法、依法行政等各项工作，着力在全社会构建以公平正义为主体的法律价值体系；充分利用广播、电视、报纸、艺术团演出以及网络等阵地，深入开展法律宣传，广泛传播法律知识、法律理念和法律文化，大力倡导全体公民学法辨是非，知法明荣辱，用法止纷争，努力把法律知识转化为法律意识和法律精神，使法律意识融人每一个公民的内心，成为每个公民文化心理的一部分，成为全社会共同的自觉意识和追求；大力开展法律文化建设活动，培育了一批各具特色的法律讲坛、法律广场、法律公园、法律街区等法律文化示范点，注重法律文化理论研究。建立法律文化研究会、法律文化研究推广中心等，搭建了推进法律文化的坚实载体。通过努力，全市初步形成了“事事有法可依，人人知法守法，各方依法办事”的浓厚氛围。几年来，的法律文化建设，特别是法制宣传教育工作在提高公民法律素质，提高全社会法律化管理水平上发挥了积极的作用。繁荣的法律文化建设为和谐的城市发展创造了良好的公民法律情怀。,在全社会大力弘扬社会主义法律精神,不断推进科学立法〃严格执法、公正司法、全民守法进程,实现国家各项工作法律化。”这段讲话具有很强的时代性和针对性,意义深远。社会主义法律精神是法律精神与建设社会主义法律国
三、法律建设的新目标及其借鉴
第一，注重培育城市及地方法律精神。法律精神是城市精神的重要构成要件，涵盖了善律精神、民主精神、人权精神、公正精神、理性精神、和谐精神等内涵。培育城市法律精神，就是要引导全社会特别是领导干部和执法人员深刻理解和把握社会主义法律理念的本质要求，确立和实现以宪法和法律为律理国家的最具权威价值的取向，坚持法律面前人人平等，树立和维护法律权威，确立法律是人们生活的基本行为准则的观念。培育城市法律精神，就是要把社会主义法律理念和现代法律思想内涵全面落实到立法、行政、司法、法律监督等各个环节，落实到依法执政、依法律理、依法办事的各个层面，协调推进法律政府、法律社会建设。培育城市法律精神，就是要将包容了正义、公平、民主、自由、秩序、和谐、安全等诸多价值要素和蕴含的人文精神输入全体公民的头脑，让更多的人学习法律、信仰法律、遵守法律、履行法定义务、依法维护权利。
第二，注重深化法制宣传教育。加强城市法律文化建设，法制宣传教育是重要内容和手段。在深入推进法制宣传教育中，要充分发挥其宣传功能，使文字化的法律转化为法律意识，努力在全社会树立法律信仰，使广大公民知法守法，树立法律观念，学会运用法律武器，保障公民合法权益，保证宪法和法律的实施，从而起到传播法律知识、培养法律观念、营造法制氛围、弘扬法律精神的作用。充分发挥其导向功能，着力提高领导干部和广大公务员依法办事、依法行使公共权力的能力。充分发挥其教化功能，通过对社会成员法律行为的分析、评价、判断，教育和感化公民对守法、护法行为的认同和赞同，提高对遵纪守法重要性的认识，从而培养和树立法律观念，提高法律素质和法律文化水平。
