学风建设与我同行_学风建设专业教育
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学风建设与我同行
各位老师，各位同学：
大家好。我今天演讲的题目是：学风建设与我同行。
新的学期新的开始，为此我们需要良好的学习风气。然而大家都在说学风问题。那么究竟何为学风呢？就此我个人认为：学风是学生思想、态度、行为、各方面能力的综合体现。
良好的学风是学习的原动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的团结精神；良好的学风是一个学校培养学生最好的实力。
学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的。但是，学风不正的问题仍然存在:在学习上，少数同学平时上课不认真听讲，课后不复习功课，也不参加第二课堂课外活动；在生活和思想上沉迷于电脑，追求享乐和攀比，这样的行为和思想。严重影响了学风建设。
在这一年的学习期间，我深刻的认识到一个学校良好的学风不仅具有一定凝聚力，吸引力，而且会给学生提供良好的学习环境氛围。一个学校良好的学风，犹如一个家长对自己孩子的教育观念，是揠苗助长还是因材施教；我们每个人对待这一问题又是一个怎么样的态度呢。如果一个学校校园里的人随处都讲脏话，随处吐痰，上课抽烟，那么这样的学校这样的学风，教学质量也就课想而知了。一个学校不仅仅是把书本的知识传授给大家就可以了，同时还应在传授知识的同时教会大家的社会礼仪，人际交往，良好的生活习惯。让每个人都知道良好的学风是多么的重要。
上面说到每个人对待这一问题又是一个怎么样的态度呢？在学风建设上我们个人又该怎么做呢？我个人认为，我们应该养成自律的品性和好的生活方式。自律就是自己规范自己。在这里面我们大学生还存在很多不足的地方需要我们加以改正。因此我们应该严加规范自己的一言一行把我们身边的陋习统统的丢掉，一切从我做起。如果每个人能够在举手投足间多想想别人的感受。我相信我们的生活会变的更加和谐与美好。
一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，就此我们个人在学习上也应该养成好的习惯，一般的学习习惯包括：课前预习、课堂听讲、课后复习。但还要注意良好习惯的巩固。这是一个重要的环节，从某种角度看，学生对知识的记忆会产生遗忘，因此需要反复的巩固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒，使之形成良好习惯。
同学们，一个良好的学风不只是我们一时兴起而形成的，而是需要我们长久不断地努力维护它，发展它。一花独侠不是春，百花齐放春满园。最后我希望我们每个人都从我做起，从实际做起，让我们为创造优良学风的校园而努力吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
梁东林
2012年3月9日
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