红星二场学校教研室工作职责_大学教研室工作职责

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红星二场学校教研室工作职责

学校教研室是学校开展教育科研的参谋部、信息部和指挥部，由此决定了学校教科室应围绕“管理、指导、宣传、服务”等几方面开展工作，为学校行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣学校教育科学服务。它应有以下方面主要工作：

1、坚持把教育科研作为以教师为主体的群众性教育科研，作为教育理论和教育教学实践联系的中介，使教育教学实践升华出反映规律、揭示本质的经验和理论。

2、积极研究学校教育教学改革中的重大问题和现实问题，为学校行政决策和教育改革提供理论和实践依据，为提高教育教学质量服务。

3、普及教育科研知识，有计划地开展教育科研活动，促进活跃的教育科研氛围的形成。

4、根据学校教育改革的发展和课题研究的实际状况，有计划、有针对性地组织教师学习现代教育理论，充分发挥教育理论在教育教学实践中的指导作用。

5、发动教师参与教育科研，加强群众性教育科研队伍建设，通过教育科研，促进教师素质的提高。

6、认真做好本校教育科研的课题规划，做到立足现实，着眼未来，统筹兼顾，合理安排，措施配套，不断推进，形成以研究本校教育教学改革实践为主线的不同层次性的研究课题。

7、坚持把课题管理作为学校教育科研管理中最重要的部分，对课题管理实行全程管理，包括选题阶段的立题论证、实施过程中的中期管理和后期成果鉴定与评价、研究成果的推广与应用等主要阶段的各项内容。

8、认真总结教师中先进的教育教学经验，积极推广优秀的教育教学研究成果。

9、开展优秀教育教学研究成果评奖活动，表彰教育科研先进个人、先进课题组。

10、认真做好教育科研档案管理，包括课题档案、管理档案及综合档案等管理，使之系统化、规范化和科学化。

11、有目的、有意识地搜集和加工能为学校教育科研、教育决策、教育实践服务的情报信息，及时向教师介绍国内外教育改革动态，努力办好校刊。

12、合理使用科研经费，提高学校教育科研投入的效益。

13、组织负责教研组的教研活动，协调教学进度，加强组内经验交流，提高教研组整体素质。校内教研活动必须每周召开一次。

14、组织好观摩课、公开课、比武课等，组织本组教师相互听课、认真评课。

15、积极组织本组教师开展课外小组活动、学科竞赛活动等，丰富学生的第二课堂。

16、组织本组教师搞好期中、期末考试工作，做到不出任何责任事故，加强本教研组的教学质量分析，制定提高措施。

17、努力了解，转递教学信息，加强教学资料的积累和管理。

18、教研组长要带头听、评组内教师的课，每学期听、评课不少于10节。

19、建立本教研组教师的教师业务档案，协助行政领导做好本教研组的教师考核工作。

20、期末认真做好教学、教研工作总结并及时上交。

21、根据本组教师的不同情况，制定培养青年教师的规划和措施，通过以老带新、结对子、先行课等方式帮助青年教师尽快提高教学水平。组织本组教师认真评议本组青年教师的教学情况，对其教学效果有强细的反馈记录。

22、确立本教研组的研究课题，制定课题研究的预期目标、阶段目标，经常组织本组教师分期讨论研究的课题，做好分期登载。发动教师撰写教育、教学科研论文，并及时将登载和获奖论文上交教科室。

23、认真制定教研组教学、教研工作计划。

24、做好本教研室人员的政治思想工作。

25、完成好其他临时工作