《网络攻击与防御技术》课程设计教学大纲_网络攻击课程设计
《网络攻击与防御技术》课程设计教学大纲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“网络攻击课程设计”。
天津理工大学
《网络攻击与防御技术课程设计》教学大纲
课程代码： 0680156
课程名称（中文/英文）：网络攻击与防御技术课程设计（Practice Design of Network Attack and Defense）
学时：第六学期 二周学分：2 课程类别：专业实践 开设专业：信息安全
一、目的与性质
随着 Internet 的迅猛发展，网络与信息安全问题日益突出。病毒肆虐、网络犯罪、黑客攻击等现象时有发生，严重危及我们正常工作。据国际权威机构统计，全球每年因网络安全问题带来的损失高达数百亿美元。
网络攻击与防御技术是当今网络教学过程的重要组成部分，是学生对所学专业建立感性认识、巩固所学理论知识、培养专业技能和实际工作能力的重要环节。通过课程的学习，可加强防范对信息资源的非法访问和抵御黑客的袭击，提高抗威胁能力，最大限度的减少或避免因信息泄露、破坏等安全问题所造成的经济损失及对其形象的影响。使同学了解本专业实际的知识，培养学生理论联系实际及初步的独立工作能力，为今后从事信息安全相关工作打下基础。
二、主要内容与要求
本课程从原理与应用两个角度掌握网络攻击与防御技术，通过实践使学生进一步理解网络攻击与防御的基本理论、方法、技术和基本知识，以及软件开发的过程和步骤，并且初步具有中小型软件项目的需求分析、设计、编码、测试和维护的能力。
1．将学生分为3人一组，由1位组长和2位组员组成，共同确定系统目标。
2．小组成员共同对软件进行需求分析、总体设计和详细设计，完成规定的软件文档，并实现一个相对完整的可运行的系统原型。内容：
1.利用网络攻击与防御技术进行入侵攻防演练（包括DOS-DDOS攻击）； 2.设计一个snort入侵检测系统； 3.设计一个LIDS入侵检测系统； 4.设计一个IDS跟防火墙的联动系统。
其中课题1为必做内容，课题2、3、4任选其一。要求：
1．对于课程设计1 学生可以在网上寻找最新并且熟悉的网络攻防工具软件进行操练，掌握攻击与防御的原理和使用方法，采用多种方式进行验证，并记录相关过程及数据。
2．对于课程设计2、3、4 根据所学知识与兴趣，任选其一完成系统设计，要求具备系统的基本功能并能正确运行。
3．课程设计结束后，要求提交课程设计报告，其中包括：设计题目、设计要求、设计思想、程序清单、运行结果和分析。
三、方式、程序及时间安排
1．在课程设计初期，首先将学生分为3人一组，由1位组长和2位组员组成，共同确定系统目标，书写开题报告。
2．小组成员经过分工合作，在规定的时间内，以小组为单位提交课程设计报告书和可运行的系统原型。
3．鼓励学生学习和参考已有的成熟软件和开发技术，但不能完全抄袭。
四、考核与成绩评定
要求学生在规定的时间内完成课程设计内容并上交报告书。指导教师根据学生的完成情况以及报告的书写情况给学生评定成绩。成绩评定的参考标准为：
1．90 — 100分：按期出色地完成了规定的任务；课程设计报告完整；程序运行正常；回答问题正确；小组合作良好。
2．80 — 89分：按期较好地完成了规定的任务；课程设计报告较完整；程序运行正常；回答问题正确；小组合作良好。
3．70 — 79分：基本完成规定的任务；课程设计报告包含主要部分；程序运行正常，有小错误；回答问题正确；小组合作良好。
4．60 — 69分：能够完成规定的基本任务；有课程设计报告，质量较差，不完整；程序运行较正常，存在错误；回答问题基本正确；小组合作基本可以。
5．60分以下：没有完成规定的基本任务；没有课程设计报告或内容极少；程序无法运行；无法回答问题；小组合作极差。
实习成绩=答辩40%+实习报告60%
五、其它
1、对教师的要求
（1）指导教师应具备较丰富的实际工作经验、责任心强、对突发事件有较强的应变能力。
（2）提前准备好实验条件，并事先测试工具和程序的可用性。（3）准备并实施实习答辩，评定学生实习成绩。
2、对学生的要求
（1）网络攻防课程设计实习是教学过程的重要实践性教学环节，不允许免修；不及格者，按照学生学籍管理规定处理。
（2）实验中对一些不正常现象，应及时向老师请教。（3）参加实习答辩。修订单位： 计算机科学与工程系 修订日期： 2006.7.26 制定人： 郑刚 审核人： 批准人：
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