《五十六个民族是一家》教学案例_56个民族是一家教案
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《五十六个民族是一家》教学案例
教材分析：
《五十六个民族是一家》是辽海版小学二年级品德与生活的内容,目的是让学生了解我们国家是个多民族的国家，知道我们国家有多少个民族，能简单了解一些少数民族的风俗习惯，学会尊重和理解少数民族。
学情分析：
在生活中学生能够了解一些我们国家是个多民族的国家，但对这些民族是哪些不够了解，也不太了解他们生活的环境和风俗习惯，在这节中，让学生自己动手收集资料对少数民族进行了解，培养了学生的收集资料的能力。
教学目标：
知识与能力：知道我国共有6个民族，是一个统一的多民族国家。
行为与习惯：通过搜集信息、举办展览等活动，进一步了解民族文化，提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。
情感与态度：懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。
教学重点：知道我国是一个统一的多民族国家，了解一些常见的民族知识。
教学难点：能够和各民族小朋友和平相处。
教学准备：多媒体、各民族资料等
教学过程：
一、猜猜看看 导入新
不猜不知道，一猜中国真奇妙，请你猜猜他们是哪个民族的。今天我们就来了解6个民族是一家吧！学生自由猜想，说出自己对少数民族的了解。
（通过猜谜语的形式导入新，激发兴趣）
二、合作探究
对话交流、6个民族6朵花，6个兄弟姐妹是一家，你知道多少个兄弟姐妹的名字呢？学生自由畅谈。
2、走进民族风情园（组内交流），（师适时出现多媒体）
学生利用前收集的资料和书中的资料，以小组为单位进行交流，说出各民族的生活习惯和风俗习惯等等。（可以是图片、文字资料）
（培养学生团队的合作能力，解决本节的重点）
3、你还知道哪些民族的风俗习惯呢？学生自由畅谈。
三、结合实际、行为导航
在我们班级中还有一些汉族的小朋友，我们要怎样与他们相处呢？结合学生的实际情况，说出和这些小朋友要团结、和平地相处。
四、堂升华、总结收获
6个民族组成了祖国大家庭，6个民族团结一心，共同建设我们的国家，让我们团结一心《爱我中华吧》！齐唱歌曲《爱我中华》。
七、教学过程：1、导入新课播放歌曲《爱我中华》，同时多媒体屏幕闪现《民族大团结》邮票中的藏、维、蒙、回、朝鲜等民族。师：“请问我们班上有没有少数民族同学？”（如果有）“请你......
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