西关小学地震演练方案_小学地震演练方案

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西关小学地震演练方案

（2010——2011学年度）

一．演练目的通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过演练活动培训学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织机构 1．领导小组

总指挥：梁子波

副指挥：赵有斐

成员：乔海龙

卫光玲

高俊娜

杨天仙 2．教室室内指挥组

组长： 各班主任

成员： 各班班长

职责：①“地震警报”（一长哨声）发出后，指导各班主任进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（需要器材，哨子、柔软的物体以护住头部）

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带。（需要有安全的场所）③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（需要一些纱布、消炎的物品、棉球）3．场地指挥组

组长：乔海龙

职责：撤离后的场地指挥和维持现场纪律 4．后勤组

组长：杨天仙

职责：物资准备（矿泉水、面包、纱布）

电脑信号控制及按时指挥：（需要电脑）5．疏散引导组

组长：高俊娜（高段）

卫光玲（低段）

职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作

三、演练安排 1．内容

（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练 2．对象

全体师生。

3．时间；2010年11月2日

四、演练准备

1．全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2．演练前年级组长、班主任利用班会课做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我保护。同时，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3．演练前对疏散线路必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4．六（2）班学生疏散时楼梯通道每排通行2人。各班组织学生在操场指定地点集合。

5．组成相关工作小组确定人员，明确职责。各级负责人要检查落实负责年级的演练前期工作是否按质完成。

五、演练要求

1．各班主任安排本班教师在相关地点、转弯点维持纪律。做到没有无人岗，人人有责任。

2．各班班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部、中队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。

4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。5．按规定线路疏散，不得串线。

六、演练程序

（一）启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，我校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

（二）教室内应急避震演练 1．信号员发出“地震警报“信号1。2．上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3．一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号2。

4．老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1．信号员发出“紧急疏散”信号3。

2．每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3．学生在教师的组织下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4．撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

（四）演练结束后有秩序返回教室。

西关小学 2010年11月2日