诚信征文_有关诚信征文
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东桥中心小学诚信教育活动实施方案
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,弘扬中华传统美德,积极探索新形势下加强学生思想道德建设的方法和途径,进一步增强学生诚信意识,提高学生思想品德素养,营造诚实守信、积极向上的良好社会氛围,树立诚信典型,发挥道德榜样作用,全面促进学校“三风”建设,经研究,决定在全体学生中开展诚信教育活动。特制定此方案。
一、活动宗旨
本次诚信教育活动的开展,旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德,培养学生“诚信”的优良品质,要求学生从自我做起,从现在做起,从身边的每件小事做起,在家做一个诚信的好孩子,在学校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的好少年,促进良好学风的形成。同时,通过本次活动的开展,促使学校校风、教风明显转变,德育建设有突破性进展。
二、活动主题
诚以养德,信以修身
三、活动目标
通过本次诚信教育活动的开展,着力促使学生初步形成以下品质: 1.对自己诚信。自觉约束自己,举止言行以诚信为本,尊重自我,热爱生活,奋发努力,健康向上,敢于指出和抵制有悖于诚信的思想行为。
1、在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话。端正考风考纪,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。
2、在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。
3、在法规教育方面:培养学生的法规意识,具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》,全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。
六、活动步骤
诚信教育活动从2013年3月1日开始至6月21日结束。利用四个月的时间,分三个阶段,在校园内广泛开展重信用、守承诺、铸文明系列宣传教育活动。
第一阶段:启动宣传阶段(3月1日—3月31日)在启动宣传阶段,各校要重点做好以下工作:
1、举行启动仪式。各校要利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。
2、营造教育氛围。通过广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式广泛深入宣传诚信思想,营造诚信教育氛围。
3、召开动员大会。召开不同层次、不同类型的动员大会、主题班队会,全面统一思想,形成共识。
4、渗透诚信思想。在组织开展各项具体活动、日常课程教学活动中加入诚信内容,渗透诚信思想。
批优秀征文,在校园刊物或有关报刊发表和展示。(各校先行举行相关活动,德育处届时将进行集中评选。)
7、进行一次诚信教育实践检验。结合期中考试,各校可采取无人监考、流动监考等不同方式,对学生诚信应考进行一次实践检验,以考风考纪的好坏来检验诚信教育的成效。
8、组织一次诚信教育活动督查。根据各校活动开展情况,德育处将结合学校德育工作测评,组织人员对学校诚信教育活动进行督查,督查情况列入学校工作考评。
第三阶段:活动总结阶段(6月8日—6月21日)此阶段主要做好以下工作:
1、活动总结。各校对诚信教育活动开展情况进行总结,积累经验,分析问题,查找不足,整改提高。2013年6月21日前,各校将总结发送至德育处邮箱。
2、评选先进。采用自评互评等方式,根据实际各校组织评选“诚信之星”、“诚信班级”等荣誉典型,激励先进,鞭策后进。(各校先行开展评比活动,德育处届时将集中评比。)
3、成果展示。各校充分利用多种渠道和形式展示诚信教育活动成果。德育处拟组织编印《东桥中心小学诚信教育活动文集》。
六、活动要求
开展诚信教育活动是加强学生德育工作的重大举措,是促进学校“三风”建设的有效途径,是端正考风、严肃考纪的具体实践。在实施诚信教育过程中,各校不仅要重视各种教育活动的开展,更要注重教育活动过程的针对性和实效性,防止单纯应付和走过场。