避震逃生演练方案_避震安全演练方案
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避震逃生演练方案
一、演练目的通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练
2、对象:全体师生。
3、时间:**年*月*日
三、演练准备
1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员,班主任网上下载有关避震资料,让学生熟悉应急避震的正确方法,组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生做到:①遇事不慌,头脑冷清。②判明情况,思考对策。③积极自救,互帮互助。④听从指挥,有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班主任要严密组织,认真对待,严防踩踏等意外情况发生。
五、组织机构
(1)领导小组
总指挥:***** 副指挥:***** 成员:干部及各班主任
(2)教室室内指导组
成员:各班班主任
职责:
①“地震警报”(报警声音)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(3)后勤组
陶中武:*** 电脑信号控制及按时指挥:***** 操场维持秩序:****、****、****(4)疏散引导组: 新楼出口处:****** 旧楼三楼拐角处:***** 旧楼二楼拐角处:**** 旧楼一楼出口:****** 职责:维持楼道和楼梯的秩序,防止踩踏事故发生。指挥学生疏散撤离,做好人员和物资的疏散自救工作。
六、演练程序
(一)启动程序:
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,铁桥小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为2分钟。
3、2分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。
4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教室前面三至四排的同学从前门一路纵队并有序出门;教室后面三至四排的同学一路纵队有秩序地从后门出门。班主任各数学老师在各班队列前后控制速度注意安全。
3、旧楼二层学生先撤离,三层学生紧随其后。
5、撤离后在操场集中排队,各班班长协助教师清点本班同学人数,并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数,及时上报给现场指挥。
(四)现场演练总结
(五)演练结束后有秩序返回教室。
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