高三文言文复习_文言文高三总复习
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文言文复习
（一）文言文通假字集锦
1、案：同“_______”；_________。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。”
2、暴：同“_______”晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。” 暴：同“_______”暴露，显露。动词。“思厥先祖父，暴霜露，”
3、倍：通“_______”，背叛，忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。”
4、被：同“_____”；覆盖在肩背上 “廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马。”
5、不：同“_______”；不。副词。“或师焉，或不焉。”
6、雠：同“_______”；仇敌，仇人。“及仇雠已灭，天下已定，“
7、从：同“_______”；与“横”相对，“合从缔交，相与为一。”
8、而：通“_______”；你。人称代词。“某所，而母立于兹。”
9、反：同“______”返回。动词。“人穷则反本。”
10、拂：同“______”；辅弼。动词。“入则无法家拂土。
11、父：同“_____”，古代在男子名字下加的美称。长乐王回深父，余弟安国平父
12、曷：同“______”；什么。疑问代词。“蹈死不顾，亦易故哉?”
13、见：同“______”暴露，露出来。动词。“图穷而匕首见。”
14、见：同“现”；呈现，露出来。动词。“风吹草低见牛羊。”景：同“______”；影子。名词。“天下云集响应，赢粮而景从。”
16距：同“______”；把守。动词。内：同“______”接纳。“距关，毋内诸侯。”17离：通“罹”； ______。动词。“‘离骚’者，犹离忧也。
18莫：同“_____”；日落的时候，晚上。“至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。”19女：同“______”；人称代词。“三岁贯女，莫我肯顾。”
20取：通“______”；把女子接过来成亲。动词。“今若遣此妇，终老不复取。”21沈：同“______”;形容暮霭的程度深。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。”22识：通“_______”；记住。动词。“默而识之，学而不厌。”
23孰：同“______”；仔细。形容词。“唯大王与群臣孰计议之。”24说：同“______”；愉快。形容词。“秦王不说。”
25庭：同“_______”；国君听政的朝堂。名词。“使臣奉璧拜送书于庭。”26亡：同“______”；不。副词。“河曲智叟亡以应。”
27惟：通“______”；只，只有。副词。“惟陈言之务去。”
28文：同“______”；纹路，纹理。名词。“不以木为之者，文理有疏密。”29邪：同“耶”；呢，吗，疑问语气助词。“赵王岂以一璧之故欺秦邪?”30要：同“______”；邀请。动词。“张良出，要项伯。”
31著：同“______”，穿。动词。“著我旧时裳。”
32有：同“______”；用于整数与零数之间。副词。“其级七千有余。”33有：同“又”；再。副词。”虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。”34与：同“______”；呢。疑问语气词“是谁之过与?”
35蚤：通“______”；在先，还没到时候。形容词。“旦日不可不蚤来谢项王。”36知：通“______”；智慧。名词。“则知明而行无过矣。”
37直：通“______”；价钱，代价。名词。“系向牛头充炭直。”
（二）文言文特殊句式
一、判断句：对事物有所肯定或有所否定的句子。如： 师者，所以传道受业解惑也。刘备，天下枭雄。
若事之不济，此乃天意。如今人方为刀俎，我为鱼肉。
二、被动句
内惑于郑袖，外欺于张仪
若属皆且为所虏
秦城恐不可得，徒见欺
吾尝见笑于大方之家
信而见疑，忠而被谤
特殊的： ⑤无被动标志，意念上的被动：戍卒叫，函谷举
三、倒装句
1、宾语前置
沛公安在？
君何以知燕王？
举贤以自佐
一言以蔽之
沛公北向坐
何陋之有？惟命是从。句读之不知，惑之不解
特殊的：为强调宾语而无条件前置。仁义不施而攻守之势异也。
2、定语后置
（中心词+定语+者）求人可使报秦者。村中少年好事者 ．．．．．．
（中心词+之、而+定语+者）石之铿然有声者，所在皆是也。．．．．
用“之”把形容词定语后置（中心词+之+定语）。蚓无爪牙之利，筋骨之强…… ．．数量词作定语常后置。我持白璧一双，欲献项王。．．
3、介宾短语后置，也叫做介词结构后置
以勇气闻于诸侯。
皆不可拘以时月。
覆之以掌
焚拜如前人
4、主谓倒置
有时为了强调谓语，而把谓语置于主语之前。甚矣，汝之不惠！
四、省略句
五、固定句式：固定的文言句式,又称固定句式,它是由几个文言虚词搭配而成的固定形式,了解一些固定结构,有助于理解句子的含义以及作者所表达的思想感情。
（1）比及、及、洎…… ：等到……的时候如：洎牧以谗诛
（2）得无……乎：该不会……吧得无教我猎虫所耶？
（3）无乃……乎：表商榷语气，译为 大概、恐怕……吧“无乃尔是过与”
（4）但（惟）……耳：只不过……罢了 如：惟手熟耳
（5）庸……乎、宁……乎、顾（独）……乎（邪、哉）、岂……乎（哉）：全表反问，译为：难道……吗，哪里……呢，如：夫庸知其年之先后生于吾乎？顾不如蜀鄙之僧哉？独畏廉将军哉？
（6）何……之有，何……焉为：“有何……”的倒装，“之”作提前标志，有什么……的呢如：何陋之有？夫子何命焉为？
（7）何其……也：（表感叹）多么……啊 如：何其哀也
六、练习：
1、与“未之识”句式相同的一项是（）
A古之人不余欺也B石之铿然有声者C多于市人之言语
2、与“不殴杀何待”句式相同的一项是（）
A吾属今且为之虏矣B此人一一为具言所闻C沛公安在3、在括号内填入省略的虚词
卜居（）阳羡（原文是：建中靖国元年，东坡自儋北归，卜居阳羡……）
4、把下面的句子译成现代汉语：
(1)村中少年好事者驯养一虫。_______________________________________
(2)金玉是贱，人民是宝。_______________________________________
(3)烈使推求，乃先盗牛者也。_______________________________________
(4)何谓得之于心。_______________________________________
(5)其不碎首折支也幸矣，何中之望哉！__________________________________
（6）子急去，勿留！且为楚所得。_______________________________________
