期末复习之病句修改_期末复习之病句修改题
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病句修改
1.成分残缺——缺主语
X．通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。应去掉“通过”或“使” X．通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。去掉“通过”或“让”；
X．面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。应删去“使”； X．随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。删去“随着”、“因此”； X．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。删去“随着”或“让” X．经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。去掉“经过”或“使”
X．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了人家庭的温暖。应该去掉“由于”或“使”； X．在创建“书香校园”活动中，专门开辟了“走进经典名著”、“我与文学巨匠对话”等专题栏目。删“在…中” X．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。去掉“当”
总结：介词构成状语分句，架空了分句中的主语；使役动词在后分局成为大谓语，导致后分句主语缺失。X．5月21日，世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕，使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。去掉“使” 分析：前后两个分句的主语不一致，前面分句的主语不能与后分句共用，即后分句需另加主语；但是，“使”成为后面分句的大谓语之后，“使”的前面主语缺失。
——病句类型归纳与病句集锦
补充练习：
2.成分残缺——缺宾语中心语
X．面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。应在最后补上“的意识” X．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。在保护后面加“意识”。
X．学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。在最后加“的视野” X．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。应在句末加“的活动”
X．5月4日，荆门市电视台记者采访了我校黄博文同学，并祝贺他荣获“五四好青年”。应加“的光荣称号” X．重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。应在最后加上“的民族”。
X．乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。应该在“奏章”后加“的地方”或“的场所”
补充练习：
3.成分残缺——缺谓语
X．今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪·梅纽因100周年诞辰。在“今年”后面加“是”
补充练习：
4.搭配不当——主语宾语搭配不当
X．壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。X．初一47班的学习成绩是全年级最好的班级。X．秋天的九寨沟是美丽的季节。
X．春天的花、夏天的树、秋天的果、冬天的雪，是大自然给予我们的不同季节。X．孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。“有很高的收视率”的主语不是“孟非”，而是“他主持的节目”
补充练习：
5.搭配不当——主谓搭配不当
X．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。应该将“危害”改为“问题”；
X．这本《昆虫记》的失主竟然是我们历史老师“俾斯麦”丢失的。“失主……是丢失的”主谓搭配不当； X．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。将“改进”改为“改善”； X．作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。可将“的晚年”调到句首，改为“晚年的作家” X．漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。“皎洁的月光”不能“传来”
补充练习： 6.搭配不当——动宾搭配不当
X．磁州瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。“具有”与“艺术享受”搭配不当，应改为“艺术特点”或“艺术品位”
X．最近发生在非洲地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。“激起”与谴责搭配不当，应删去“和谴责”
X．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。“看到”与“乡音”动宾搭配不当； X．螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬柳州精神和形象带来了新机遇。
X．前不我市举办了以“环游梵净，纵横云海”的主题，来自全国各地的自行车爱好者们都参加了本次活动。“举办”与“主题”动宾搭配不当，应改成“举办了以….为主题的活动”
X．我市将不断创新工作思路和举措，全面实施“十百千万计划”，加快推动电子商务。“创新”与“举措”不搭 X．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。“领会”“形象”搭配不当，应改成“感受”。X．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。“加快……规模”动宾搭配不当；
X．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。“描绘”与“新思路”搭配不当，可将“新思路”改为“新蓝图”。
补充练习：
7.语序不当
X．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。主语与谓语放错位，应该是“孩子们充满” X．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。改“深受读者喜爱” X．屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。“首个”与“获得”语序不当，表意错误
X．我市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。改为“已经取得了阶段性成果” X．在水流湍急和能见度极差的情况下，潜水员进入“东方之星”沉船搜救，这不仅相当危险，而且极其困难。不仅……而且表示递进关系，内容应该先易后难，先小后大，本句应为“这不仅极其困难，而且相当危险”。X．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。同上，将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置 X．××中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。“讨论”和“听取”调换
X．央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。“研究”与“了解”语序不当 X．我市安全生产工作会议作出具体部署，坚决杜绝和防范特大安全事故发生。先“防范”后才能“杜绝 X．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。先“通过”后“推广” X．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。先“指出”后“纠正”
X．如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。先 “面对”后“思考”；
X．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。先“策划”后“开展” X．党中央审时度势，总揽全局，践行并提出了—系列治国理政新理念新思想新战略。先 “提出”再“践行”；
补充练习：
8.句式杂糅
X．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。X．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
X．提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。X．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。句式：“…原因是…”&“…（之所以）…是因为…”&“是…的结果/造成的/导致的”&“…是由于…” X．拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。可将“作为出发点”，改为“出发”或将“从”改为“将”。句式积累：“以…为出发点”&“从…出发”&“把…作为出发点” X．丰富心灵的方式需要到大自然中去感受，到有文化积淀的地方去游历，包括欣赏艺术作品等方面的体验。“方式需要(如何去做)…”与“方式包括(那些形式)”两种句式杂糅，删掉“包括欣赏艺术作品等方面的体验” X．高靖朝的土鸡蛋供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。
应为“主要的销售途径是微信朋友圈和QQ好友群”或者“是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出”； X．本着“净化家园”作为目的，市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。
“本着„净化家园‟的目的”和“以„净化家园‟作为目的”两种句式杂糅。X.威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。“由…组成”与“分为…几部分”两种句式杂糅，应将“分”改为“由”
X.这本书的主要读者是为英语国家中的中国昭学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。“…的读者(观众/客户人群)是…”&“…是为…编写的(量身定制的/打造的)”&“…的对象是”&“…是面向…”
补充练习：
9.前后不一致——两面词（两面对一面 / 一面对两面）
X．阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。
X．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。X．能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。X．我们在期末检测中能否取得好的成绩，关键是平时的努力。
X．能不能切实提高铜仁市民的综合素质，是成功创建文明铜仁的关键。
X．国民男神在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。在“欢迎”前加“是否” 正确例句：X．一个人能否成为真正的读者，关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯。其他两面词：成败、高低、胜负、优劣、多寡
补充练习：
10.语义重复 X．每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。X．这件事情太过复杂，具体详情以后我再告诉你。“详情”就是具体情况，具体与“详”重复。X．我市将通过实施老城区特色街区改造工程，进一步提升城市形象。“通过”与“实施”意思重复
X．巴黎发生了一起骇人听闻的恐怖分子袭击事件，共造成数百人左右伤亡。“数百人”的“数”表示大约，左右也表示约数，语义重复
X．教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止学生私自下河游泳。“多次”与“再三”重复
X．在海南众多的旅游景点中，内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。“尤其”与“特别”语意重复 X．不懂英文的张艺谋，用一部中美合拍、全英文对白特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。
“世界上”与“国际”是一个意思，去掉“世界上的”。
X．城铁全线贯通后，西平至常平的运营时间大概差不多要缩短1个小时。“大概”与“差不多”都表示猜测 X．在健美操比赛中，光明中学代表队一路过关斩将，获得冠军，近日胜利凯旋。“凯旋”就是胜利归来之意
补充练习：
11.语意自相矛盾、数量词矛盾
X．目前，“智慧桂林”城市免费WIFI的热点数已逾9000个左右。“逾”就是超过，“左右”是或多或少 X．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。“超过”与“左右”矛盾 X．我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。“余”和“左右”矛盾
X．通过考古发掘、征集和捐赠，市博物馆获得历史文物藏品近82000多件。近是不足，多是超过，矛盾 X．舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。“袖手旁观”与“饶有兴趣”矛盾 X.虽然成本增加了20%，但生产合格率却下降了一倍。“下降”和“一倍”矛盾 倍数对应“增长”、“提高”、“扩大”等；分数对应“减少”、“降低”、“缩减”
X．何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。“最小”与“之一”矛盾 X．举办的马拉松挑战赛是目前中国唯一的一个多地点、多赛段、三日赛程的超长跑国际挑战赛之一。
“唯一”与“之一”矛盾
补充练习：
12.否定不当
X．为了防止埃博拉病毒不再蔓延，利比亚政府采取了强有力的应对措施。X．为了杜绝今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。
X．四川广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故不再发生，有关部门强化了安全管理措施。X．针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导文明出行、安全出行，切忌不可拥堵。双重否定即肯定，“防止”“杜绝”“避免”“切忌”等词本身含否定，与后面的“不”构成双重否定。X．难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？三重否定还是否定，要删掉“不” X．我们能并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是很渺茫的。
补充练习：
13.关联词使用不当
X．只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原来他每天都看中央13台的“新闻24小时”，难怪对时事这么熟悉。关联词缺失，“只要”与“就”搭配，在“经常”前加“就”。“只要…就…”
X．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。关联词错用，改为“只有…才…” X．我市各区县新兴的“生态观光园”不但有养生休闲居住功能，反而能保持生态原貌。
“不但”与“反而”关联词搭配不当，“不但(不仅)…而且(更/还)…”表递进
X．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。
关联词使用不当，“而是”改为“更”，表示递进关系；“不是…而是…”否定前面肯定后面
补充练习：
14有歧义，表意不明
X．他有一个女儿，在医院工作。谁在医院工作，表意不明； X．这个人谁都不认识。X项表达歧义，这个人他谁都不认识；
X．她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给覃老师。到底是谁和谁一起做 X．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。是本校其他的领导，还是其他学校的领导； 同理还有：五个教师的子女
补充练习：
15.用词不当
X．在国际反恐行动中，恐怖组织头目本拉登被当场击=毙，真是死得其所。X项用词不当，“死得其所”的意思是死得有意义，有价值；
X．我们学校的课改成果昭然若揭，国内外同行大加赞赏，纷纷前来观摩学习。X项中用词不当，“昭然若揭”是一个贬义词，应将其改为“显著”
补充练习：
16.不合逻辑、不合常理、不合事理
X．史铁生的《秋天的怀念》写得感人肺腑，所以这是作者的亲身经历。因果关系错误，不合逻辑
X．腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。从属关系不当，删“干果”
补充练习：
