做学生心中的一缕阳光_我心中的那一缕阳光
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做学生心中的一缕阳光
罗曼.罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”而爱就是最温暖的阳光。当我用爱的目光注视学生，用爱的微笑面对学生，用爱的关怀感染学生，用爱的惩罚约束学生，用爱的言行鼓励学生的时候，我也用爱赢得了学生对我的爱。身为教师，我深深地感受到自己职责的神圣和一言一行的重要，善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值，我愿成为学生心中的一缕阳光，给他们送去光明、温暖与力量。
一、尊重学生，带给每个学生宽容和理解。
叶圣陶先生说过：“你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。”体谅和尊重每一位学生，这是对教师最起码的要求，缺乏对学生的尊重，就是缺乏基本的教师道德。因此，我特别注意尊重学生的人格，爱护学生的自尊，从不挖苦、侮辱学生，不对学生施以心灵的暴力。尊重学生和让学生自己反省，容易温暖学生的心，使学生愿意接受教育，使得师生之间的关系更为平等，更为融洽，更为亲密。
宽容是一种美德，是有人性的光辉，更是教育的秘诀。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。惩罚是一种教育，宽容也是一种教育，但宽容比惩罚更具影响力。每当学生犯错误的时候，我都会去想一想：假如我是这个学生，假如这个学生是我的小弟小妹，„„换位思考后，我就能以更宽容和更平和的心态对待学生，帮助学生。我要以我对孩子的尊重换取学生对我的尊敬。我办公桌旁，常多找一个凳子，谈心时给学生坐，与学生平起平坐，学生心里不设防。就是坐在这个凳子，多少位学生说出了许多心中的秘密。我也分享了学生很多的喜与乐。
二、待生如友，用阳光般的爱温暖学生的心。
夏丐尊先生指出：“教育没有了情爱，就成了无水之池。” “没有感情的教育是苍白无力的教育。” 我要用阳光般的火热的心，带给学生关爱，温暖他们的心灵。
班中六七十位同学来自不同的家庭，每个人有不同的成长经历。特别是在农村中学，留守学生占三分之二，他们多数是隔代抚养，亲情缺失。处于“青春断乳期”的初中生更需要我的关爱。去看看生活有什么困难，去问问和爸妈通过电话吗，去查查他们的被窝是否干净整洁，去关注他们身体的变化，情绪是否稳定 „„这些看来都是小事，但我觉得：教育无小事，事事都育人。作为教师，就应该给予学生关爱、尊重和希望，了解他们的学习，生活、家庭情况；了解他们的喜怒哀乐；了解他们的心理需求。心中时刻想着他们，用心去爱护、关心他们。他们的事就是自己的事，他们的心也时刻牵动着我的心。要学会欣赏每一个学生，发现他们的闪光点。去年暑假家访中，我了解到我班的刘文杰同学近三四年都是他一个人在家，家中收拾得很井井有条，实在令人佩服。一个男生多么不容易啊！
三、学高为师，让学生每一节课都能收获灿烂的心情。
“要给学生一杯水，老师就得有源源不断的泉水” 从教以来，我认真对待工作，刻苦钻研业务，把学习提高看作生活的重要部分。多年从事初中数学课教学，我深刻地体会到：只要我不不断学习，争取上好每一节课，批改好每一本作业，精心地设计教案，学生会在课堂中感受学习的快乐，收获快乐的心情。如我归纳完全平方公式特征时，我用“首尾符号是同乡，首平方，尾平方，积的两倍放中央。”在教学勾服定理时，用几何画板演示七彩勾股树。学习概率时，就让学生亲自掷骰子，摸牌，转转盘。讲数学家的故事，解答古代趣题，感受数学文化的熏陶„„我们的一切为了学生，为了学生学习着并快乐着。
四、身正为范，让我的言行像阳光一样照亮学生的心灵。叶圣陶说过：孩子的耳朵是录音机，眼睛是摄像机。在受教育的过程中也在审视评价自己的老师。老师的一举一动,一言一行对学生都能起到潜移默化的影响, 身教重于言教。我要用我良好的言行，像阳光一样照亮学生的心灵，给他们做出好榜样。我时刻提醒自己要注意言行，他们正眨巴着眼睛看着你、模仿着你呢！要学生坐得正，我必须比他们坐得更好；希望学生爱看书，我自己要养成看书的好习惯。二十多年来，我坚持和学生一样不迟到早退；当学生向我问好时，我总是面带笑容地回一句“你好”；在地面上看到垃圾，我不忘弯腰捡起；学生看书时，我也总是捧着一本书和他们一起看……这些虽然只是一些细节，但我觉得这本身就是对学生的引导，是无声的教育，所以从接班开始，我就把在学生的心目中树立起我的形象作为工作的重要一环，以我自身的人格魅力去影响他们、感染他们：时时处处做到以身作则，每天我都精神饱满、笑容满面，积极乐观面对学生。学生们在我的影响下，也慢慢变的爱学习、讲文明、懂礼仪了。
我和学生建立了亲如朋友的新型的师生关系，使我在教育教学工作中得心应手，如鱼得水。所任教科目成绩一直处平行班前茅，所带班级多次以较大优势处年级前列，甚至有几次包揽了所有科目的第一名，全校前十名中本班占六七位的好成绩。
这二十多年的工作，让我体会到学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。教师的工作就在点点滴滴、零零碎碎之中，有些看不见，有些看得见，有的说出来了，更多的事忘了。我想，只有努力一些、多学一些、勤勉一些、耐心一些，我才能够真正成为学生心目中的好老师。还是这句话：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”我愿做一屡阳光，不要耀眼，不要火热，只愿能带给每个学生温暖和快乐成为喜爱的老师。学生快乐所以我快乐，学生温暖所以我灿烂，学生成长才是我成功，学生的口碑才是我最好的奖碑。
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