“情从对面飞来”_诗从对面飞来
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对面落笔
——古典诗词的表现手法之一
教学目标：
1.通过引导，使学生探究发现“对面落笔”这个知识点，培育问题意识，锻炼思维方式，训练语言表达。
2.引导学生发现“对面落笔”的好处，学会鉴赏。
教学重点：引导学生发现“对面落笔”的好处，学会鉴赏。重点的依据是只有掌握了，才能理解和运用。
教学难点：学会鉴赏。难点的依据是“对面落笔”较抽象，学生没有这方面的基础知识。教学计划：一课时
一、导入：
同学们，我们学过很多首唐诗宋词，唐诗宋词美么？……是啊，唐诗宋词就是一座流光溢彩的殿堂，徜徉其中，让我们个个目眩神迷，流连忘返，今天让我们一起来鉴赏一组诗歌，看看能不能从中发现什么奥秘。
二、探究发现：
（一）我们先来看一首大家都非常熟悉的诗。（学生齐读全诗）
九月九日忆山东兄弟
——王维(唐)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.1.这首诗表达了作者怎样的情感？
明确：表达了作客他乡的思家念亲之情。2.这首诗的前两句采用了什么方式来抒情？
明确：直抒胸臆。
3.看看三四句的抒情有什么不同？
三四句却有点特殊，明明是王维自己流离异乡，思念家乡，思念兄弟，却跨越时空，落笔对面，不写自己，而写兄弟，遥想家乡的兄弟们重阳登高，遍插茱萸时，想念诗人。这样写有什么好处呢？（生思考）
（二）再来看一首诗。
游子诗
——孟郊(唐)
萱草生堂阶，游子行天涯。慈亲倚堂门，不见萱草花。
1.（指着萱草花）知道这是什么花吗？朗读。明确：（简介）这就是平时常见的金针、黄花菜，也叫“忘忧草”，是咱们中国的“母亲之花”。所以，母亲节（每年5月的第二个星期日）除了康乃馨还可以送一支萱草花给母亲。2.这首诗的题目是《游子诗》，可通篇却只是写谁的神情举止？ 明确：慈母。
3.这样写离题吗？（学生继续思考）引导：我们刚刚看到的这两首诗有什么共同的地方？它们都是抒发什么情感的？《九月九日忆山东兄弟》中的诗人远在千里之外，兄弟们的谈话他听得见吗？《游子》中的游子行走天涯，“慈亲倚堂门，不见萱草花。”这些行动和心理描写他看得见吗？是写实，还是想象？这 1 是什么表现技巧呢？（分小组讨论）明确：①都是怀远思归之作。
②都是通过想象对方如何思念自己来表现自己思念对方。③都运用了想象和联想。4.这种手法叫做—— 明确：虚实结合。
5.对，还用了另一种手法，叫对面落笔。6.那么什么叫做对面落笔呢？（同桌讨论）总结：对面落笔——诗人在抒发自己怀远思归之情时，不直接或不仅仅直接抒发对对方的思念之情，而是反弹琵琶，通过想象对方如何思念自己来表达自己思念对方的情感。
这种构思，曲折有致，出乎常情，不写己思人，而写人思己，更见己思之深、之切。
三、自主发现：
我们现在来鉴赏白居易的《邯郸冬至夜思家》。(讨论完成)
邯郸冬至夜思家
—— 白居易(唐)邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
(2005全国Ⅱ)（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？
(05四川卷)诗歌是如何表达思乡之情的？
参考答案；
（1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。
（2）①作者主要通过一幅想像的画面，从对面落笔，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（想向1分，画面描绘2分）②诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）
四、练习巩固。（结合试卷）
除夜作
——高适（唐）
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
1.除夕之夜，诗人不写大红灯笼而写“寒灯”，这一意象渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？
参考答案：“寒灯”二字，渲染了旅馆的清冷气氛，表达了作者内心的凄寂。（寒灯只影自然难于入眠，更何况是除夕之夜！）
2.沈德潜评论第三句说“作故乡亲友思千里外人，愈有意味”。为什么说“愈有意味”？请作具体分析。
分析：第二句“客心何事转凄然”，这是一个转承的句子，用提问的形式将思想感情更明朗化，从而引出下文。“客”是自指，因身在客中，故称“客”。一二句后，似乎感到诗人要倾吐他此刻的心绪了，可是，却又撇开自己，从对面写来：“故乡今夜思千里。”“故乡”，是借指故乡的亲人；“千里”，借指千里之外的自己。那意思是说，故乡的亲人在这 2 个除夕之夜定是想念着千里之外的我，想着我今夜不知落在何处，想着我一个人如何度过今夕„„其实，这也正是“千里思故乡”的一种表现。
第四句“霜鬓明朝又一年”，“今夜”是除夕，所以明朝又是一年了，由旧的一年又将“思”到新的一年，这漫漫无边的思念之苦，又要在霜鬓增添新的白发。
参考答案：诗中写故乡的亲人在这除夕之夜想念着千里之外的“我”，其实，是写诗人思念自己的故乡和亲人。运用对面落笔法（想象）把深挚的情思抒发得更为婉曲含蕴。因而“愈有意味”。
五、归纳总结 所谓落笔对面，是指古代诗词在表现怀远思归之情时，作者为了抒发对对方的思念之情，往往通过想象或联想，反弹琵琶，落笔对面，这样，就使得作者或作品中主人公的怀远或思归之情显得生动形象，富有意境；又显得具体充实，富有深度。既深化了感情，又强化了主题。其实，这种手法在古诗词中不少，特别是《诗经》有很多，只要我们用心去看，一定会发现。
六、作业：
鉴赏杜甫的《月夜》。
月夜
——杜甫(唐)
今夜鄜州月，闺中只独看。
①②
遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
③
何时倚虚幌，双照泪痕干。
注解：①怜：爱。②未解：尚不懂得。③虚幌：透明的窗帷。
④此诗写于公元756年，即安史之乱的第二年，杜甫携妇将雏，颠沛流离躲避战乱。这年的8月，杜甫终于将家安顿在鄜州。他忧国忧民，决定只身西进，追随刚刚即位的唐肃宗，以报效国家。不幸的是，中途被叛军捉住，押回沦陷的长安。身陷贼手，前途未卜；家寄异地，祸福难料。在一个中秋前后的明月之夜，忧从中来，便提笔写下了这首寄内之作。
1.杜甫为了表达对家人的思念用了什么表现手法？
参考答案：明明是诗人想念家人，担心家人，却落笔家人，这全是诗人的想象，这就是——对面落笔。
2．该手法在诗中是如何体现的？
分析：首联直写妻子望月怀人，“独”字活现出妻子异地相思，凄苦凄凉。颔联“忆长安”的原来是妻子，孩子还太小，以致不理解望月思亲的母亲，用儿女未谙世事，反衬妻子刻骨铭心之“忆”，突出了“独”。
颈联是妻子独自看月的形象描写，妻子望月之久，思念之痴。不知不觉就已经夜深了。她的如云鬟发大概也被夜里的露水沾湿了吧，会不会受凉呢？在皎洁的月光下，她手臂上白玉般的肌肤，或許也感到一丝寒意了。
参考答案：首联直写妻子望月怀人，“独”字活现出妻子异地相思，凄苦凄凉。颔联用儿女未谙世事，反衬妻子刻骨铭心之“忆”。颈联是妻子独自看月的形象描写，雾湿云鬟，月寒玉臂。（含蓄委婉，构思奇巧，不说己思妻，却说妻思己，不说己思儿女，却说儿女不解母亲之思。这样更见己思家之情真意切。）
