树立社会主义荣辱观 推进思想道德建设_思想道德建设荣辱观
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树立社会主义荣辱观 推进思想道德建设
中共湖北省委常委、宣传部长 张昌尔
2006年第5期 ——领导专稿
胡锦涛同志在今年“两会”期间明确提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，高屋建瓴，寓意深刻，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指针。学习贯彻胡锦涛同志这一重要讲话精神，在全社会大力倡导和树立社会主义荣辱观，对于加强精神文明建设，构建和谐社会具有重要意义。
一、提高认识，把树立社会主义荣辱观作为思想道德建设的紧迫任务
荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确荣辱观是形成良好社会风尚的重要基础。只有分清是非荣辱，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。在我国改革开放和现代化建设的关键时期，胡锦涛总书记提出“八荣八耻”，言简意赅、精辟深刻，具有很强的针对性、思想性、时代性和实践性。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，明确提出了当代社会最基本的价值取向和行为准则，集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了依法治国与以德治国相统一的治国方略，是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。社会主义荣辱观是对马克思主义道德观的精辟概括，是对新时期社会主义
道德的深刻阐述，是新形势下推进社会主义精神文明建设的强大思想动力和重要指导方针。我们一定要从贯彻落实科学发展观的高度，从构建社会主义和谐社会的高度，从全面建设小康社会的高度，深刻认识贯彻落实胡锦涛同志重要讲话精神的极端重要性，把大力倡导和树立社会主义荣辱观，作为思想道德建设的一项重要而紧迫的任务，切实抓紧抓好。
二、广泛宣传，使社会主义荣辱观深入人心
正确的道德观念，只有被广大人民群众普遍接受、理解和掌握，才能为大多数成员自觉遵守，形成良好的社会风尚。当前，要通过各种形式大力宣传，努力使“八荣八耻”家喻户晓、深入人心。
第一，加强舆论宣传。全省报刊、广播、电视和互联网等大众传媒要积极运用言论评论、理论文章、通讯报道、专家访谈、群众讨论等多种形式，大力宣传胡锦涛同志重要讲话精神的重大意义和深刻内涵，宣传社会主义荣辱观的基本内容和精神实质，宣传各地各部门贯彻落实胡锦涛同志重要讲话的生动实践和新鲜经验。同时，充分发挥舆论监督在倡导和树立社会主义荣辱观方面的导向作用，切实加强对社会普遍关注的道德热点问题的引导，褒扬高尚品德，鞭挞不良行为，使“八荣八耻”家喻户晓、深入人心，形成践行社会主义荣辱观的强大舆论力量。
第二，加强社会宣传。要通过组织专题讲座、知识竞赛、图片展览等形式，运用宣传栏、黑板报、公益广告、手机短信等方式，进行生动活泼、形式多样的普及教育。要充分发挥市民学校、家长学校、农民夜校等各类基层宣传教育阵地的作用，组织“五老”队伍和有关专家，深入基层，广泛开展宣讲活动，使“八荣八耻”成为社会共识。
第三，加强理论宣传。要开展深入系统的理论研究和形象生动的理论宣传。理论研究和理论宣传一定要从社会主义初级阶段这个基本国情出发，讲究科学性、针对性和实效性。有关部门可组织编写以“八荣八耻”为基本内容的通俗读物，对社会主义荣辱观进行全面系统、深入浅出的解读和阐释，为基层开展教育提供教材。
三、扎实推进，把树立社会主义荣辱观的任务落到实处
倡导社会主义荣辱观的最终目的，在于把“八荣八耻”变成每个公民的自觉行动。要立足基层、着眼实践、注重养成，把社会主义荣辱观渗透到人们日常的工作生活中，融入到各种形式的道德实践中，推动全社会形成良好道德风尚。
第一，广泛开展社会主义荣辱观教育实践活动。要在全省组织开展“知荣辱、树新风、促和谐、兴湖北”主题教育。针对不同人群，进行分类指导，提出不同要求。树立和落实社会主义荣辱观，共产党员、领导干部以身作则、率先垂范、带头实践是关键。广大党员特别是领导干部要学在前面、做在前面，把学习贯彻社会主义荣辱观与正在开展的保持共产党员先进性教育活动结合起来，充分利用理论学习中心组和党员活动日，认真开展形式多样的专题学习活动。各类爱国主义教育基地，文化馆、图书馆、博物馆、科技馆和基层宣传文化中心等文化阵地，要面向社会、服务群众，传播先进文化，弘扬社会正气，塑造美好心灵，成为传播社会主义荣辱观的生动课堂。各类企业要以创建文明行业为龙头，开展“共铸诚信”等活动，推动社会信用体系建设。广大农村要结合社会主义新农村建设，开展创建文明户、文明村镇等活动，培养新型农民。城市社区要开展创建文明社区、节约型社区等活动，促进邻里和睦、人际和谐。要把“八荣八耻”的基本要求渗透到市民公约、乡规民约、职业规范等具体行为准则和各项行业管理制度中，让人们在参与中受到教育，得到提高。通过多种多样的实践活动，形成人人身体力行社会主义荣辱观的良好局面。
第二，认真组织进教材、进课堂的工作。社会主义荣辱观教育的重点在青少年，主阵地在学校。要把社会主义荣辱观教育作为学校德育工作的重要内容，渗透到学校教育的各个方面、各个环节。要把“八荣八耻”的基本要求，体现到大中小学校的政治理论课和思想品德课的教学之中。要根据不同年龄阶段学生的认知水平、行为能力和心理特点，科学规划教育内容，切实改进教学方法，增强教育的吸引力、感染力，培育青少年的社会荣誉感和道德羞耻心。要把社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容，引导教师学为人师、行为世范，用自己的模范言行影响和带动学生。
第三，积极营造践行社会主义荣辱观的良好文化环境。社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响。广大文艺工作者要认清自己的社会责任，认真考量作品的社会效果，以正确的价值观指导创作，用高质量的作品，倡导社会主义荣辱观，形象地告诉人们什么是真善美，什么是假恶丑，使人们在美的享受中受到鼓舞，在心灵震撼中获得教益。娱乐节目、都市报纸、时尚杂志等大众文化消费品的编创人员，要自觉承担起社会责任，积极反映社会道德风貌的主流，抵制低俗媚俗之风。要深入持久地开展“扫黄打非”斗争，净化荧屏声频，净化互联网，净化文化市场。
第四，把践行社会主义荣辱观与“文明湖北”建设活动紧密结合起来。最近，省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于开展“文明湖北”建设活动的实施意见》，“文明湖北”建设活动是今后一个时期全省精神文明创建的总抓手。要把树立社会主义荣辱观的要求，纳入到“文明湖北”建设的目标任务，贯穿到活动的整个过程，覆盖到广大城乡基层。要把践行社会主义荣辱观与日常工作生活结合起来，引导人们从自己做起、从身边事情做起、从一点一滴做起，集中解决公民行为习惯和社会风尚中存在的突出问题，在文明礼仪、公共秩序、社会服务、城乡环境等精神文明建设的重点领域取得突破。要充分发挥文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位、文明社区的示范作用，充实内容、创新形式、拓展领域。要把倡导和落实社会主义荣辱观作为文明创建检查评比的一项重要内容，让更多的群众参与到树立社会主义荣辱观的道德实践中来。
第五，努力形成工作合力。倡导和树立社会主义荣辱观，涉及社会生活的方方面面，是全党全社会的共同责任。要把党政各部门、社会各方面的力量充分调动起来，形成强大的工作合力。各级党委政府要充分认识树立社会主义荣辱观对全局工作的重要影响，对倡导精神文明、促进社会和谐的重大意义，把这项工作列入议事日程，当作大事来抓。宣传、文化、教育等部门和工会、共青团、妇联、文联、作协、科协等群众团体，要明确工作责任，发挥自身优势，相互支持，密切配合，努力形成倡导和实践社会主义荣辱观的工作合力。
良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程。牢固树立社会主义荣辱观，贵在实际行动，贵在持之以恒，贵在形成机制。要把践行社会主义荣辱观与日常工作生活结合起来，要把集中性宣传教育与经常性宣传教育结合起来，要把加强教育与健全机制结合起来，用政策措施褒扬和激励先进，用法律手段引导和规范社会道德生活，形成践行社会主义荣辱观的长效机制。要针对道德建设中出现的新情况、新问题，积极改进创新，增强工作的针对性、实效性。■
