黄柱小学幼儿园办园行为督导评估自评报告_办园行为督导评估自评

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花在小学幼儿园办园行为督导评估自评报告

为贯彻落实埇桥区教体局暑期幼儿园督导评估会议的安排，加强幼儿园保育教育管理，规范办园行为，提高办园条件，确保师生安全，办人民满意的幼儿园，促进我园全面健康发展，依照评估细则，我们组织专门人员，对我园工作进行了全面细致的自查，现将自查情况报告如下：

一、幼儿园基本情况：

花在小学幼儿园创办于1985年，现占地面积4800平方米，建筑面积600平方米，户外活动面积3000平方米。现有教学班3个，大、中、小班各1个,在园幼儿66人，教职工5人，教师学历达标率100%，专业合格率80%。

我园位于芦岭镇花在村。建园以来，以“把爱心留给幼儿、把放心留给家长；播种未来、收获希望”为办园宗旨和办园理念，不断改善办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量，初步实现了幼儿发展目标和教师发展目标。

二、推进幼儿园发展的主要做法和成效：

（一）办园条件方面

我园校园环境良好，布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。操场四周种植多种花木和盆栽植物，既美化了环境、增加园内绿化。又让幼儿有观察、观赏的机会。大操场为幼儿的主要户外活动范围，露天的环境有利于幼儿有足够的日照时间、空气清新。

近年来，我们不断改善办园条件，各班陆续配齐了电风扇、电视、饮用水等设备。卫生保健室、图书资料室均按要求建设配备。现代化的教育及办公设备，满足了幼儿园发展的需要。

我园注重文化育人，配备了足量的适合教师、幼儿阅读的图书、音像资料，让老师和孩子在书香中陶冶情操。

在经费管理方面，我园遵照县级物价、教育、财政部门规定的收费标准收费，经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。

（二）安全卫生方面

我园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。每班每位教师当班、接班必须填写、核对“交接班记录表”，使每名幼儿时时处在教师的视线内，一旦出现事故及时追查到责任人

我们注重对外来人员进园、孩子入园离园交接及一日活动各环节的督查和防护，值班人员每天巡查，发现问题及时解决，不留隐患，入园期间有专人守护大门，防止已入园幼儿离校。入园时间结束立即关闭大门。放学期间亦有专人守护大门，从而避免了几起无家长陪同幼儿独自回家的危险发生。班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、服药、饮水、如厕、上下楼梯等环节的管理。我们制定了《班级卫生消毒工作记录》，对活动室内的玩具、口杯、桌椅的消毒进行及时记录。

我们适时开展安全教育活动，各班每周一次的安全教育形成常规。让幼儿形成自我保护的安全意识。我们每两个月开展防踩踏、防地震、消防应急疏散演练，从学期初的提前告知，慢慢过渡到不提前告知，即时开展。

健康检查方面，我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和预防接种证，患传染病的幼儿待痊愈后两周才可入园；二是严把教职工准入关，师德或身体不符合条件的坚决不予录用。疾病预防方面，我们做到了每人一杯,并及时清洗、消毒，摆放合理，避免交叉感染。活动室配备了消毒柜、紫外线消毒灯，做到每日消毒，保证了每位幼儿的个人卫生。

（三）保育教育方面：

我们认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中，鼓励引导老师们要怀一颗爱心，平等对待每一位幼儿，尊重和接纳每个孩子的个体差异，有效促进幼儿健康成长。我园注重引导教师走教研之路，通过“出外培训、以老带新、园内公共课”等方式，促进了教师队伍的专业成长。教研活动让老师获得成绩得到成长，老师的成长又促进了孩子们的发展。教学相长，在实际工作中得到最具体最真实的体现。

老师们注重与时俱进、开拓创新，营造了了良好的教育环境，具有教育性、参与性、互动性，并体现审美价值，能满足幼儿一日生活各方面的需要。园内设置专门的区角活动区域，数量充足，种类丰富，活动多样，能持续满足和支持幼儿主体活动和个性发展的需要。

我们根据幼儿年龄特点和心理特点，结合课程，科学合理地安排和组织一日活动，每天各班都能在规定时间开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，增强了幼儿体质和抵抗力。

为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合，我们每学期都召开家长会，不定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。本学期开学初的家长会上，园长围绕“教育周计划”向家长代表介绍：以班为单位,任课教师在周末把下周教育主要内容写入“教育内容周计划”中，周一分发到每位幼儿监护人手里，下周一，家长在“教育内容周计划”表中作出评价，无记名方式交到园长室。让每位家长既了解每周的教育内容以配合学校教育，又能切实监督我园的教育工作，让家长放心。

（四）教职工队伍方面：

我园教师配备达到了每班2人，资质基本符合相关要求。幼儿园发展的关键，是有一支稳定、团结有进取心的教职工队伍。学初，在财力有限的情况下，为克服周边群众对我校教师老龄化的不满，招聘了2位年轻有为的幼儿教师，顿时各项活动开展起来了，家长的眼睛亮起来了，群众的头点起来了。我们在利用制度引领教师发展提高的同时，注重对老师们生活、工作方面的关心，尽可能让每位老师都舒心工作，快乐生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取决于班级的老师。为此我们在促进教师专业成长的同时，注重师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育，严禁堤防和变相体罚幼儿。另外，我们尽可能给老师们提供学习与提高的机会，通过以老带新、同伴互助与自我反思等举措，努力打造德艺双馨的教师队伍，促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。

我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定了切实可行的近期目标。目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。

（五）内部管理方面：

我园注重制度建设，并逐步完善，每学期开学初都组织教职员工学习，确保每个人明确自己的职责。我园《岗位责任制和各项规章制度》立足本园实际，经全体教师讨论修订通过，可操作性强，客观、公平、公正，实现了制度规范人的行为，制度引领促进教师的成长和发展。我园实行过程性管理和终结性评价相结合的方式，定期或不定期检查，每项检查有计划，有记录，有反馈，有总结，有改进的措施，确保各项制度和工作落到实处。

招生方面，每年秋季招生，不考试，不测查，力戒小学化。

定期组织家长开放日、亲子活动、文艺汇报演出活动，深化家园共育。另外，能充分利用家长资源，为幼儿的成长献计献策。

经过全体教职工的共同努力，我园的保教质量不断提高，深受家长好评。

三、存在的问题：

1、教学楼建设时，没有设计幼儿使用的卫生间，我园只能在旱厕的基础上加以改造，使蹲位宽度符合3岁儿童的使用。

2、由于资金等原因每班没安装监控。

3、由于我园属于“以园养园”的性质，幼儿园在小学搬离的情况下，生源少，教师工资低、无法完善教职工的“五险一金”制度。

4、由于办园时间教长，人员变动，部分资料、文档缺失。

5、资金困难，陈旧的人工草坪无法更换，更不要说铺设新草坪了。

四、下步工作措施：

1.不断提高教师素质，搞好“传、帮、带”和自我教育，走名师兴园、科研兴园之路。2.不断提升办园条件。在活动区软化、绿化方面，还需要努力。

3.持之以恒做好安全各方面工作，时刻把我园的每名孩子当作自己的孩子和师生安全大如天的责任意识，不抱任何侥幸心理，不厌其烦把教育、告知、排查、整改等工作做实做细，给全园师生一个安全健康的学习工作环境，给所有孩子一个健康快乐的童年！