中国现当代诗歌解读教学大纲_中国现当代诗歌赏析

2020-02-29 其他范文下载本文

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《中国现当代诗歌解读》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程号：3902000008

课程名称：中国现当代诗歌解读课程性质：公共选修课考核方式：考查开课专业：全校本科生开课学期：2 总学时：32（其中理论32学时，实践0学时）总学分：2

二、课程目的本课程是针对全校各专业开设的一门公共选修课。旨在通过众多的诗歌艺术流派，各具风姿的代表诗人，脍炙人口的诗歌佳作，来激发学生学习、诵读和研究的积极性。

本门课程开设的目的是陶冶情操、纯净心灵、传承中华文化、提升审美能力，树立正确的价值观和世界观。

课程的任务是开发学生对语言、声音、思维方式等的感受与认知能力，开启触摸世界的新方式。

三、教学基本要求

通过本门课程的学习，应达到下列要求：

（一）学生：

1、较为全面地把握中国现当代诗歌史的主要线索。

2、能够辨证地分析中国现代诗歌史上的重要流派、代表性的诗人及作品。

3、能够综合运用所学知识，解读现代诗歌流派及文化现象。

（二）教师：

1、教师主要讲授各个时代的代表流派和作品，使学生获得较多的诗歌评论和分析作品的知识，从而提高学生思考、欣赏和分析作品的能力。

2、教师扼要讲授诗歌流派及其代表诗歌特点。对某些文艺思想论争的问题，或对某些诗歌的解读问题，教师可提出问题，让学生思考、答辩，也可组织学生讨论，作结论，养成学生好学深思的学风。

四、教学内容与学时分配

第一章二十世纪新诗概述

（3学时）1.1 概括介绍二十世纪诗歌流派（2学时）

1.2 解读现代艺术先驱李叔同《送别》

（1学时）

第二章 20世纪初新诗及其李叔同

（3学时）2.1 李叔同《满江红·民国肇造志感》（2学时）2.2 李叔同《金缕曲·留别祖国并呈同学诸子》（1学时）第三章 20年代新月派诗歌（6学时）3.1新月诗派（1学时）3.2徐志摩（1学时）3.3徐志摩诗歌（1学时）3.4闻一多（1学时）3.5闻一多诗歌（1学时）3.6解读《七子之歌》（1学时）

第四章 20年代诗歌及其代表诗人李金发（3学时）4.1象征诗派（1学时）4.2李金发及其诗歌（2学时）第五章 30年代现代派诗（6学时）5.1戴望舒（1学时）5.2戴望舒诗歌（2学时）5.3艾青及其诗歌（1学时）5.4卞之琳及其诗歌（2学时）

第六章 40年代九叶诗派穆旦及50年代郑愁予、余光中等（3学时）6.1九叶诗派及穆旦（1学时）6.2郑愁予及其代表诗歌（1学时）6.3余光中及其诗歌（1学时）

第七章 70年代诗歌及其代表作家北岛、食指、舒婷、顾城（3学时）7.1朦胧诗派及其代表诗人（1学时）7.2朦胧诗派诗歌（2学时）

第八章 80年代诗歌及其代表作家海子、骆一禾、西川（3学时）8.1 80年代诗歌特点（1学时）8.2代表诗人海子等及其作品（2学时）第九章考核（2学时）

五、教学方法及手段全部采用多媒体教学。

六、实验（或）上机内容

无

七、先修课程无

八、教材及主要参考资料

教材：

刘树元.中国现当代诗歌赏析[M].浙江大学出版时.2005 参考资料：

戴达奎.现代诗欣赏与创作[M].上海大学出版社.2010