荣辱观教育的意见_荣辱观教育
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关于在青少年中深入开展社会主义荣辱观教育的意见
教关工委[2006]5号
各区、县（市）教育局关工委、市属高校关工委、直属学校关工小组：
胡锦涛总书记在今年“两会”期间提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，要求“引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观”。这是继中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（即[2004]中央8号文件）和《进一步加强改进大学生思想政治教育的意见》（即[2004]中央16号文件）之后，有关加强和改进青少年思想道德建设的又一重要部署，极大地丰富了关心下一代工作的内涵，对发挥关工委和老同志的优势和作用，创造性地开展工作是一个巨大的推动。根据中国关心下一代工作委员会和杭州教育局关于在青少年中深入开展社会主义荣辱观教育活动有关文件精神，结合本市教育系统各级关工委工作实际，现提出如下意见：
一、各级关工委和从事关心下一代工作的老同志，认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，深刻领会其精神实质、基本内容、丰富内涵和开展这一活动的重要性、紧迫性，增强老同志进一步做好关心下一代工作的政治责任感和历史使命感，要结合学习“关于深入学习实践社会主义荣辱观大力加强思想道德建设的意见”，充分认识到社会主义荣辱观的提出具有重大的现实意义和深远的历史意义。它涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，反映了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中华民族传统美德和时代精神的有机结合，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现，具有很强的思想性、时代性和实践性，是建设社会主义和谐社会、实现小康社会宏伟目标的强大精神动力，是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针，对进一步加强和改进青少年思想道德建设有很强的针对性和可操作性。本市教育系统各级关工委要把深入学习、宣传、实践社会主义荣辱观作为关心下一代工作的一项重要任务来抓，把对青少年的思想道德教育活动做深、做新、做实，这是一项关系到我们党的事业后继有人、薪火相传、生生不息的根本大事。各级关工委要特别用心、用力、用情地去做好这项工作，及时发现、总结、推广在青-1-
少年中开展社会主义荣辱观教育活动的好做法、好经验，以期取得良好效果。
二、各级关工委要充分发挥老同志在政治、经验、威望、时空和亲情等方面的优势，从青少年的特点和实际出发，利用各种阵地和载体，在青少年中广泛开展社会主义荣辱观的宣传教育活动，配合教育行政部门和学校推动社会主义荣辱观教育进校园、进教材、进课堂、进社区、进农村、进家庭。关工组织要带头宣传、学习和践行社会主义荣辱观，为青少年作表率。在广大青少年中开展社会主义荣辱观教育活动，要与深入贯彻中央8号、16号文件和《公民道德建设实施纲要》的精神相结合，与贯彻落实中、小学生《日常行为规范》的养成教育要求相结合，与全面落实科学发展观，宣传“十五”辉煌成就和“十一五”规划的主题教育内容相结合，与庆祝建党85周年和红军长征胜利70周年等重大活动相结合，与学习《永远的丰碑》、《时代先锋》和身边的先进人物相结合，就不同层次和年龄段的青少年，有针对性地开展活动，使社会主义荣辱观的宣传教育活动有多种有效的载体和生动具体的内容。要将社会主义荣辱观教育列入讲师团的主要宣讲内容，制成“菜单”，组织培训，努力提高讲课质量，要善于运用老同志自己的亲身经历、切身体会和生动事例，在青少年中倡导真善美，鞭笞假恶丑，使他们真正知荣明耻，懂得应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，帮助他们逐步提高明辨是非、善恶、美丑的能力，引导他们从自己做起，从身边事做起，从一点一滴做起，做到行知统一，逐步养成良好的行为习惯，树立崇高理想，端正人生态度，激发奋斗精神，让社会主义荣辱观真正落实到行动上，在青少年心中扎根，要进一步发挥好关工委和老同志在开展家庭教育和社区（农村）教育中的积极作用，通过协助学校编写家庭教育教材、举办家长学校和社区家庭教育指导站等多种形式，提高家长的文明素养，营造良好的社区教育环境，促进社会风气不断改善，形成“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明风尚。
三、各级关工委要将开展社会主义荣辱观教育活动融入到关心下一代的各项工作中去，注意工作衔接，努力做深、做新、做实。要深化“忘年交，手拉手”的结对帮教活动和“关爱第三代健康成长”活动。要按照社会主义荣辱观的要求加强师德建设，推广“青蓝工程”经验，引导青年教师学为人师，行为世范，以身作则带动学生践行“八荣八耻”。市教育局关工委将继续和九三学社浙江省委科技部合作，发挥老教授、老专家的优势和特长，为青少年举办科技文化讲座。
在农村，关工组织要积极为建设社会主义新农村出力，深入开展“讲政治、育新人、学科技、奔小康”活动，在青少年中广泛开展热爱家乡、热爱农村、扎根农村建设的思想政治教育。并要切实关心“留守儿童”的健康成长问题，同时，要切实关心农村未升学的初、高中毕业生的学习和培训工作，关心、帮助农村失学辍学生、贫困生、失足青少年、失亲青少年、残疾青少年等弱势群体和特殊群体。在城区，关工委组织要积极关心和帮助进城务工人员子女上学等问题。高等学校关工委要支持和鼓励大学生分批参加农村支农、支教、支医和扶贫的“三只一扶”活动。
四、各级关工委要加强调查研究、总结在开展社会主义荣辱观教育中的先进经验和典型，积极探索在新形势下对青少年开展思想道德教育的有效途径和长效机制。关心下一代工作要立足基层，发挥好老同志的主体作用。要深入基层开展调研，善于发现和挖掘基层在开展社会主义荣辱观教育活动中有特色、有成效的做法，善于总结、推广新的经验。对社会关注的青少年中的热点难点问题，深入开展调研，提出有分析、有对策的调研报告，市教育局关工委组织开展社会主义荣辱观教育活动经验交流会和研讨会。同时，希望市教育系统各级关工委组织积极为《关工委简报》和省、市关工委网站撰写文稿，广泛宣传在青少年学生中开展社会主义荣辱观活动中的先进经验和先进典型。
杭州市教育局关心下一代工作委员会二○○六年五月二十六日
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