合肥50中其中试卷_合肥50中期末试卷
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合肥市第五十中学2013—2014学年度第二学期期中考试
七年级语文试卷
(考试时间:120分钟满分:100分)
温馨提示:同学们,考试是对你一个阶段以来学习效果的检测,请大家认真读题,仔细书写,收获自己耕耘的果实。
卷面书写:3分
一、语文基础知识积累与运用。(21分)
1、诗句积累:(7分)
把下列诗句补充完整:
(1)独坐幽篁里,_-_______________(《竹里馆》王维)
(2)夜发清溪向三峡,_______________________(《峨眉山月歌》李白)
(3)忧郁的日子里需要安静:相信吧,_______________________(《假如生活欺骗了你》普希金)
根据提示要求写出相应的句子:
(4)有诗云“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中与之意思相近,同样强调战争悲观的两句诗是:_____________________________________________________
(5)黄河凝结了民族魂,我国古代有关黄河的诗句有很多,请写出连续的两句:
______________________________________________________________________________
2、仔细阅读下面一段文字回答问题:(5分)
在人类历史的长河中,曾经出现过许多杰出人物:①有博学睿智,jū gōng()尽瘁的“两弹元勋”邓稼先;②有口的巨人,行的高标qiè()而不舍的闻一多;③有用灵魂谱曲,厄住命运咽喉的音乐巨人贝多芬;④有士别三日,即更刮目相待,善学有成的吕蒙。探寻他们的足迹,学习他们的精神,有利于我们的成长。
(1)根据拼音写出汉字(3分):
jū gōng()()尽瘁qiè()而不舍
(2)第③句中有错别字的一个词是________应改成_________(1分)
(3)解释词语:“刮目相待”_________________________________________________(1分)
3、阅读下面有关《童年》的读后感,回答问题。(4分)
①《童年》是苏联作家高尔基于1914年完成自传体小说三部曲中的第三部。②这部小说讲述的是作者一段心酸的童年往事。③读了这本书,使我深受感动。④这部小说使人在黑暗中看到了光明,在邪恶中看到善良,在冷酷中看到人性的光芒。
(1)第①句中有明显的知识性错误,应将________________改为__________________(1分)
(2)将文中有语病的第③句进行修改_________________________________________(1分)
(3)在残暴和仇恨的家庭里,给予阿廖沙温暖与光明的外祖母的主要性格特点是什么?(2分)
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4、综合性学习:(5分)
随着手机普及率的快速提高,越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利,同时也带来了许多问题和思考。根据以下资料,回答后面的问题。
【材料一】某媒体报道:一家人聚餐,饭桌上老人多次向和孙子孙女聊聊天,但面前的孩子却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此,有网友调侃说:“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”
【材料二】南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说,孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品,眼睛得不到休息,睫状体长期处于痉挛状态,对眼球发育会产生影响,容易造成近视;
经常盯着电子屏幕,长时间不眨眼,孩子容易患上干眼症;电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。
【材料三】大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网,还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑,由此带来一些弊端是:很多同学对短信息上瘾,把各式各样的短信发来发去,甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣消息,有些同学甚至把手机带进考场,利用手机信息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。
(1)阅读上述三则资料,你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端?请概括出三点。(3分)_______________________________________________________________________________
(2)中小学生该不该带手机进校园?请谈谈你的看法。(2分)
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二、阅读理解(46分)
(一)(15分)
忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也敲响了。窗外又传来普鲁士兵的号声-----他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我---------我---------”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿一起支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。”
5、选文从_______、________、________三方面描写韩麦尔先生,表现他___________的思想感情。(4分)
6、选文中有一句话暗示了小说的社会背景,是哪一句?(2分)
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7、为什么韩麦尔先生听到“钟声”“号声”就脸色惨白?(从内容和结构考虑)(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、“我觉得他从来没有这么高大”的原因是什么?(3分)
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9、如果把结尾改成韩麦尔先生高举拳头高呼“法兰西万岁!”好不好?你是怎么理解“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说”(3分)
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(二)(15分)
买一个奇迹
小女孩走进自己的房间,从衣橱里取出存钱罐,打开盖子,把钱倒在地上,认真地数了起来。为了准确无误,她数了三遍。
她小心翼翼地把硬币放回存钱罐,合上盖子,带着它悄悄地从后门离开了家。她走过六个街区,来到一家招牌很显眼的雷克斯奥尔药店。
她耐心地等待药剂师接待自己。但药剂师正忙着与旁边的一个人交谈。这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥,几个小时前刚从芝加哥赶来看望弟弟。
小女孩动了动脚,好让鞋子发出声音。见药剂师无动于衷,她又使出最大力气清了清嗓子。依然没有效果。最后,她从储蓄罐中取出25美分,把它放在了柜台上。
“你想要点什么?”药剂师的语气似乎有些不耐烦。
“我想跟你谈谈我的弟弟,”小女孩以同样的语气答道,“他现在病得非常、非常厉害。我想买一个奇迹。”
“对不起,你说什么?”药剂师问道。
“他叫安德烈斯。他的脑子里长了一个不好的东西,我爸爸说只有一个奇迹才能救他。你告诉我,一个奇迹要多少钱?”
“小姑娘,我们这里不卖奇迹。很遗憾,我确实帮不了你。”药剂师的语气缓和了下来。“我这里有钱,”小姑娘说,“如果不够,我会再想办法。你只要告诉我卖多少钱就好。”这时药剂师的哥哥加入了对话,他问这位小女孩:“你弟弟要哪种奇迹?”
“我不知道,”小女孩睁大了眼睛,“我只知道他病得非常非常厉害,妈妈说需要立刻动手术,但爸爸没有钱。所以我想用自己的钱。”
“你有多少钱?”这位来自芝加哥的男士问。
“1美元11美分,”小姑娘用刚刚能听见的声音回答,“这是我所有的钱,但如果需要,我可以再想办法。”
“哦,正好,”这个人笑着说,“针对小朋友的奇迹价钱恰好是1美元11美分。”他一手拿起钱,一手拉起小姑娘的小手说:“带我去你住的地方。我要见一见你的弟弟和父母,再看看我有没有你要的奇迹。”
这位穿深色西装、戴红色领带的人就是神经外科专家卡尔顿。阿姆斯特朗医生。安德烈斯的手术完全免费,他在芝加哥住院期间也没有被收取任何费用。
爸爸和妈妈说起整个事情的经过时都感到非常幸运。妈妈说,能做这个手术是一个真正的奇迹,这一定要花很多钱。
听到这里,小女孩笑了。家里只有她知道这个奇迹的真正价格——1美元11美分,再加上一个小姑娘的坚定信念。
10、请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)
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11、请写出标题中“奇迹”的两层含义。(4分)
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12、“这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥”在文中有何作用?(2分)
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13、文章是怎样刻画小女孩这一形象的?并且试举一例作简要分析。(4分)
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14、读了此文后,你得到了怎样的启示?(3分)
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(三)(16分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已邪!
15、解释下面加点字:(4分)
未尝识书具_________________________文理皆有可观_______________________ ...
或以钱币乞之_______________________不能称前时之闻_____________________ ..
16、翻译句子(4分)
(1)姿势指物作诗立就
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(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
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17、文中的“受之天”指的是什么?“受于人”又指的是什么?(2分)
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18、方仲永变化经历了哪几个阶段?(3分)
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19、方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么?(3分)
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三、作文(30分)
在漆黑的深夜里,彷徨无助的时刻,心中总有一盏明灯,照亮了我,让我从黑暗中走向 光明。当我孤单一人时,面对迷茫时,是你在默默地陪伴着我。在成长的道路上,我跌倒了无数次,是你,是你一次次地鼓励我,让我不低头,更精彩的绽放!请以“不能没有你”为
题,写下你的经历、感悟。
要求:除诗歌外,文体不限;
感情真挚,不得抄袭;
字数不少于600字;
文中不得出现真实的地名、校名、人名。