冰桶挑战作文导写例文_冰桶挑战赛作文800字

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重庆市第一中学校

高三年级上学期第一次月考作文导写

重庆第一中学校 杨晓康

发表于《创新作文B版》2014年10期

名校简介

重庆一中建校于1931年，是重庆市教委首批直属重点中学。改革开放以来，学校先后培养出省级状元11人，重庆市状元14人。重庆直辖以来，先后荣获全国示范性中学、全国特色教学示范中学、全国教育系统先进集体、中国百强中学、国家汉语国际推广中小学基地、全国语言文字工作先进集体、首批国家级语言文字规范化示范校等称号。每年有三四十名优秀学生进入清华、北大学习，数十名同学考入英国、美国、澳大利亚等名校。名师简介

杨晓康，执教于重庆一中，现任该校高三年级语文备课组长，高三文科实验班班主任、语文老师。中学高级教师，重庆市高考阅卷组组长、沙坪坝区政协委员、重庆市第二届“我最喜爱的班主任”、上海师大第二期“国培计划”学员。多篇文章发表在省级以上刊物，著有《状元阅读》《魅力文言文》《新课堂作文》等，指导学生多次在国家级、省级作文竞赛中获殊荣。

试题展示

阅读下面的材料，写一篇作文。

今年夏天，一项关注罕见病“渐冻症”的名为“冰桶挑战”的公益活动在国内外迅速“走红”。这项活动要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频内容，然后该参与者便可以要求其他人来参与这一活动。活动规定，被邀请者要么在24小时内接受挑战，要么就选择为“渐冻人”协会捐出100美元。

国内外众多名人参与了这项活动。但是有人质疑参与者作秀和娱乐化成分大于慈善，有人认为“渐冻人”并未真正从中获益；但也有人认为这种互动式慈善、游戏式慈善、快乐慈善唤起了公众参与的热情，顺应了互联网时代的潮流与要求，可能恰恰代表了慈善文化未来的发展方向；久旱的河南倡议对冰桶挑战说“不”，呼吁民众“珍惜水源，拒绝冰桶”；而同样遭遇严峻旱情的美国加州更是有人用“沙桶”替代“冰桶”，将一桶泥土从头泼下。

要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。

写作导引

这则作文材料紧扣社会热点和生活现实，属于时事类材料。新课标指出，在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验生活，关注社会热点。近几年全国作文命题体现了新课标内容，倾向于贴近现实生活，更着重考查学生的理性逻辑思维能力。新闻时事类作文要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法，具有较强的针对性、时效性、说．．．．理性。

作文审题过程中，要注意对材料进行逐句分层分析。材料共两段。第一段是背景知识介绍，主要是为了帮助一部分不了解“冰桶挑战”的同学了解背景，同时也确定了作文的写作范围。第二段共有两句话。第一句话极简地概括了冰桶挑战的娱乐现象。第二句话四个分句，是立意的关键点。四个分句分别表现出四种对冰桶挑战的态度，而其中最重要的又是第一句和第二句。这两句在观点上针锋相对，是事件的主要矛盾，也应该成为审题立意的核心。基于以上审题分析，可以有如下立意：

1.慈善不应作秀，不应被娱乐化。该立意主要基于材料中第一种观点。在阐释观点的时候主要应该从慈善的本质和作秀的本质的差异性上着眼。慈善的本质是善心、给予、助人、爱心，而作秀的本质则是博取眼球以获得名利。慈善一旦成为作秀，极有可能成为某些名人的名利场，违背慈善的初衷。

2.慈善娱乐化唤起公众参与，顺应了历史潮流，是大势所趋。该立意基于材料中第二种观点。在阐释观点的时候，可以抓住“公益”的本质。慈善可能是一个人的慈善，而“公益”则要求公众的参与。冰桶挑战中虽然有名人获取了名利，但最大的受益方应该是“渐冻人”和公众。公益只有引起全社会的关注才能真正福泽全社会。公益不应该只是富人的专利，全社会的参与才是公益的未来方向。

3.慈善不必苛求形式，目的才是关键。该立意是对前两种观点的综合。阐释该观点时可紧抓慈善的目的，以达到慈善的目的为主要诉求。借用“不管黑猫还是白猫”的观点进行类比阐释。

4.慈善应该从实际情况出发，量力而行。该立意基于河南干旱的材料。对这个材料不宜持反对观点。慈善应该是注重客观实际情况和自身情况的一种自愿行为，不能用道德的高标去要求超出能力的所谓慈善。

5.慈善可以采用灵活变通的形式。该立意基于加州的材料。当力所不能及的时候，可以采用灵活变通的方式来做慈善。

以上五点立意，推荐使用前三种立意，后两点立意不是主要立意。在材料作文的审题过程中，紧抓材料的主旨和核心，是材料作文精准立意的最佳手段。

在写作中，由于学生不明确时事类材料和寓言类材料的区别，许多学生出现了偏离题意的情况。第一段材料中其实已经规定了作文的写作范围，其范围应该限定在慈善、爱心、善心的范畴。因此，脱离“慈善”“爱心”“善心”这个总纲去谈“形式和目的”“变通”“量力而行”应该被视为非精准立意；还有很多学生没有抓住材料主题，断章取义，过度发散，形成诸如“低调”“不同角度”“一分为二地看待问题”“创新”“潮流”“环境保护”等立意，更是偏离题意。这里我们要清楚的是，时政类材料提供的不是一个故事，而是一个引起社会广泛关注的现实材料或新闻事件，不需要我们去证明它，只需要去透视它、感悟它、分析它、评价它，只要直接去分析材料中的人和事，谈对错理由，发表对这种事实的见解态度，即所见所闻所感，一般要求“就事论事”或“就事论理”，在议论中切不可脱离慈善的写作主体。

佳作展评

守本.创新.兼顾 代卓君

城市热浪中，挑战者的冰桶高悬头顶，倾泻而出的冰水冲走了社会对“渐冻人”的冷漠，更引发了我们对慈善文化如何发展的冷静思考。

王静安《人间词话》有言：“词人之忠实，不独对人事宜然。”文学创作需要对世事的体悟，对生命的忠实。而慈善——作为社会公益性文化活动，它的健康发展也同样依赖于对生命的忠实，坚守“以人为本”的纯粹；而这份纯粹，也恰是“爱人与助人”的慈善初衷。

守本不是墨守成规、胶柱鼓瑟，而是在新旧融合中守正不移而又与世推移。纵观中西方文化演变，有批判、有冲击，起伏跌宕，荣枯更迭，但不变的终归是对人的思考与关怀，即“以人为本”的核心。慈善文化的发展离不开革故鼎新，但无疑，守本才是根基。无论是邵逸夫终生致力于教育和医疗事业的慈善捐赠，还是美国钢铁大王卡内基投资上亿修建公共图书馆，抑或是安吉丽娜.朱莉等社交名人咨询专业公司来指导自己正确有效的慈善，他们的慈善都秉承了“以人为本”的准则——如何让人享有更多平等的权利？如何让人获得更好的发展？

世界潮流浩荡奔腾，瞬息万变，慈善文化在奉行“人本”圭臬的基础上，更应重视形式的推陈出新、异彩纷呈。“冰桶挑战”通过信息技术开创的“接力式”慈善将慈善从个体的独立行为串联成一条群体情感维系的纽带。在社会各界的互动中，“渐冻症”受到广泛关注，患者从被社会忽视的角落“解冻”，爱的暖流终于开始流过了他们僵硬的身躯；略带娱乐的形式，甚至将人性的快乐与自由释放到某些慈善的盲区，整个世界前所未有地为慈善而狂热。

林清玄说：“慈是予乐，悲是拔苦。”慈善恰是借善举之双手去传递纯真的快乐，借善行之铁肩去分担他人的痛苦。然而，诚如钱穆所言，理性是分析的，感性是浑成的。热心捐款、积极行善是出于人的悲悯之心，是浑成直觉的情感，而如何正确行善则是有待理性思考的。倘使社会一味向“渐冻人”施予泛滥的同情心，只受感性驱使，而忽视了节水，忽视了久旱地区饥渴难耐的灾民——更广大的社会群体，这又是否符合“以人为本”的初衷呢？虽怀“予乐拔苦”的初衷却不经意地“予苦拔乐”，岂不悲哉？

世事纷扰，欲慈善诚意之花不凋，必持守人本之根茎；欲慈善之花怒放满园，必修剪，必移植，必搭建，必浇灌，以智慧之雨露浇灌诚意之花。

守本而不泥古，创新而不虚浮，兼顾而不苟合，方是慈善未来之正途。愿以此文与博爱之诸君共勉。点评：

时评类作文最应体现的特点便是理性客观，公正有据。本文作者的冷静理智给人留下深刻印象。标题三个醒目的并列短语直指文章神髓。文章一开始便指出慈善应该秉持人本的核心价值，紧接着又指出应该在时代要求之下推陈出新，走出新路。更可贵的是，作者不仅具备辩证的思维能力，同时也具备层层推进、深入思考的能力。第五段中，作者对慈善的创新理性和感性的思考，解决了我们对于冰桶“挑战争议”的疑问。此外，作者善用比喻修辞，善用句式变换技巧，语言简明利落，掷地有声。