民办高校教师应具备的素质_教师需要具备的素质

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民办高校对教师的要求

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经过近三十年的发展，我国民办高校已经形成了一定规模，正成为我国充满生机和朝气的教育力量。但民办高校具有不同与公办高校的制度环境和办学机制，对专任教师来说，在能力、素质等方面具有更高更全面的要求。

首先，要有扎实的专业知识和熟练的授课能力。学校的基本功能在于教书育人，老师具有无可替代的作用，而具有牢固的专业知识是民办教师应具备的基本素质之一。老师只有具备更高的综合素质，以及驾驭课堂的能力，才能从容地站在讲台上“传道、授业、解惑”。因为民办高校的学生相对于公办学校来说，学生的学习成绩普遍较差，自学能力不强，自控能力不高，综合素质较低，因此，教师在授课过程中，要针对学生的特点，教学方法要灵活多样，授课要生动有趣，力争最大限度地吸引学生，使他们在课堂上能够汲取更多的知识。

其次，教育学生，学会做人，立志成才。人的全面发展是学校教育的最终目标，德、智、体全面发展是多年来我国各级学校普遍遵循的基本原则。但在学校发展过程中，许多学校只是作为口号而没有真正去实践，尤其是一些民办高校。因此，民办高校不仅要把学生培养成社会需要的技能型、应用性的专业人才，也要把他们培养成有责任感、有使命感、有公德心的良好公民。

再次，要有承受压力，善于沟通的能力。作为一名民办高校教师，必须具备能够承受工作压力的能力。在我国的大多数民办高校，教师担当者多种角色，承担着多种任务，另外，还有来自学校、领导、同事、学生等方面的压力，面对如此多的工作和责任，老师需要的不仅仅是责任，更重要的是要具有良好的心理素质和组织与沟通的能力。由于一些民办高校的内部管理制度还有待完善，有可能出现考核制度不够合理、劳动付出与所得不对等、待遇不公平等情况。这就需要教师善于与领导沟通，抓住时机提出合理化建议，使问题得到妥善解决。