孙权劝学检测(原创最优)_孙权劝学对比阅读答案
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孙权劝学（附答案）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿．治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：．．．“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。．
《三国志 • 吴志 • 吕蒙传》
吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五．．六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“贫．．．贱难可居，脱误有功，富贵可致。且不探虎穴，安得虎子?”母哀而舍之。．．鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可．．．．以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何．．．计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，．．．计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及．．．乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。
注解：①窃：私自，偷偷地 ②恚【huì】恨、怒 ③脱误：侥幸
④诣：【yì】到，旧时特指到尊长那里去。⑤拊【fǔ】拍，古同“抚”，安抚，抚慰。
⑤
④③①
②
一、文学常识（1分/3分）
《孙权劝学》选自《 》，是 主持编纂的一部，记载了从战国到五代共1362年间的历史。
二、解释下面加点的虚词（1.5分/24分）
①蒙辞以军中多务： ②结友而别： ．．归以告蒙母： 而关羽实熊虎也： ．．其诗以养父母、收族为意： 母哀而舍之： ．．此独以跛之故： 人不知而不愠： ．．③拊其背： ④母恚欲罚之： ．．其文理皆有可观者： 当之陆口： ．．彼其受之天也： 或以钱币乞之： ．．暮而果大亡其财： 人皆贺之： ．．
三、解释下面实词（2分/24分）
蒙辞以军中多务 但当涉猎 及鲁肃过寻阳 非复吴下阿蒙 ．．．．．．数讨山越 且不探虎穴 肃意尚轻蒙 或说肃 ．．．．遂往诣蒙 功名日显 今东西虽为一家 计安可不豫定 ．．．．．
四、解释下列加点的词语（一词多义）（2分/22分）
①当顾见大惊： 君宜顾之： 元方入门不顾： ．．．②故曰：教学相长也： 不可以故意待也： 温故而知新： ．．．③当为孙策将： 因为肃画五策： 孤岂欲卿治经为博士 ．．．④或说肃曰： 学而时习之，不亦说乎： ．．
五、翻译下面句子：（每一短句2分/20分）
1、孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
2、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
3、君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?
4、吾不知卿才略所及乃至于此也。
六、结合这两篇文章内容，你认为鲁肃是一个怎样的人？给你什么启示？（2分/4分）
七、结合材料分析，你认为吕蒙是一个怎样的人？（1分/3分）
一、《资资通鉴》、司马光、编年体通史
二、解释下面加点虚词（2分/24分）
①以：介词，用 ；动词，认为；介词，把；连词，因为
②而：连词，表承接，就；连词，表转折，但；连词表承接，就；连词，表转折，但 ③其：代词，他，指吕蒙；代词，方仲永写的诗；代词，他，指方仲永；代词，指他家的④之：代词，他，指吕蒙；动词，到、往；代词，指方仲永的诗；代词，指他的父亲
三、解释下面实词（2分/24分）（2分/22分）推托；粗略地阅读；到了„„的时候；不再是
数：Shuò多次 ；况且；形容词作动词，轻视；不定代词，有的人 就；一天天；方位词作名词，指东吴和西蜀两家；疑问代词，怎么，难道
四、解释下列加点的词语（一词多义）
①回头；拜访；回头看 ②所以；旧、以前的；学过的知识 ③担任；替；成为
五、翻译下面句子：（每一短句2分/20分）
1、孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
我难道是想要你研究儒家经典当学官吗！只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
2、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
读书人离别多日，就要用新的眼光来看待了，长兄为什么认清事物这么晚呢！
3、君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞? 您担负着重要任务，和关羽方面军为邻，打算用什么计策来应付突然发生的袭击？
4、吾不知卿才略所及乃至于此也。
我不知道您的才能策略竟然到了如此高的境地。
六、结合这两篇文章内容，你认为鲁肃是一个怎样的人？给你什么启示？2分/4分 能虚心接受建议，改变对吕蒙的态度，由先前地轻视到敬重：主动拜见蒙母，与吕蒙结友。我们不能以旧眼光来待人，应该用发展变化的眼光看待别人，这样才能正确认识评价人。
七、结合材料分析，你认为吕蒙是一个怎样的人？
①年少有为、勇而有谋，想出人头地：在其十五六岁时就能主动参加战斗。
②勤奋好学、学而有成，赢得别人尊重：通过学习，见识非凡，能替鲁肃出谋划策，使鲁肃拜母结友。
③虚心接受别人建议：接受孙权建议进行学习 《三国志 • 吴志 • 吕蒙传》译文
吕蒙字子明，祖籍汝南富陂。年少时去南方，依附姐夫邓当。邓当是孙策手下的将领，多次参加讨伐少数民族政权山越的战斗。吕蒙十五六岁时，偷偷跟随邓当参加战斗，邓当发现以后大吃一惊，大声指责吕蒙，让他回去，吕蒙不答应。回去后，邓当向吕蒙的母亲告状，吕蒙的母亲很生气，要惩罚吕蒙，吕蒙说：“贫困的生活，低贱的地位难以让人忍受，如果侥幸立功，就可以得到富贵功名。况且不到老虎洞中去，怎会捉到小老虎呢？”母亲悲伤无奈地认同了吕蒙。
鲁肃取代周瑜（为水军都督），当陆口驻屯，经过吕蒙所在的屯下。鲁肃（当时）对吕蒙还比较轻视。有人对鲁肃说：“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用旧眼光来看待，您应当去拜访他。”（鲁肃）就去拜访吕蒙。酒过三巡，吕蒙问鲁肃：“您受到重任，与蜀汉的关羽为邻对峙，您将用什么办法来防止不测的发生。”鲁肃轻率地回答：“事到临时怎么适宜就怎么办吧。”吕蒙说：“现在长江东西双方（指西蜀和东吴）虽然看上去很和睦，像一家人一样，而关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不事先预订好应急方案呢？”就这个时机吕蒙为鲁肃筹划了五个应急方案，鲁肃就站起来离开自己的坐席，来到吕蒙身边，拍着吕蒙的背说：“吕子明啊，我不知道您的才能已经达到了这样的高度。”鲁肃就拜望了吕蒙的母亲，与吕蒙结交为挚友后分别。
裴松之注引《江表传》
初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省《三史》、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》及《三史》。孔子言‘终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也’。光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？”蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至於今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。大兄今论，何一称穰侯乎。兄今代公瑾，既难为继，且与关羽为邻。斯人长而好学，读左传略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人。今与为对，当有单复以（卿）待之。”。密为肃陈三策，肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎！”
