倾爱心 铸师魂_爱心铸师魂

倾爱心 铸师魂由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爱心铸师魂”。

倾爱心 铸师魂

——临猗县北景初中“爱岗敬业典范”秦惠娣老师事迹材料 秦惠娣老师，女，现年50岁，1981年参加教育工作。她在教师岗位上已经工作三十年了，一直坚持在农村教育第一线。在艰苦的条件下，她怀着对学生的一片爱心，肩负着家乡父老的殷切期望，兢兢业业、勤奋刻苦、无私奉献，把广博的爱撒给了这片热土。同时得到了老师、学生、家长的拥护和爱戴。

一、心系学生、奉献爱心。

1981年9月秦老师走进了阳光底下最神圣的行业。凭着对教育的热爱，在大闫乡尉庄小学主动担任了复试班的教学工作，虽然农村学生少，但两个班在一起上课达到四十余人，工作量之大可想而知。刚开始教的时候，她为找不到适合的教学方法非常苦恼，于是她利用业余时间看一些关于复式教学的书籍。并向老教师学习，虚心请教，总结经验。所以每天的批改作业都是在灯下完成的，课余时间她总是给了那些在课堂上还没听懂的学困生。星期天同样忙着备两个年级的数学、语文教案、批改作文、走访学困生帮他们完成作业。凭借着她对教育事业的热衷，承受着身体的超负荷，繁重的工作任务。一年下来，她任教的二、四年级的教学成绩在全乡统考中名列前茅。教学中她注意总结复式教学的方法和模式，然后把自己总结的经验和体会无偿地传授给其他老师，受到同行的尊敬。1990年5月由于复式教学工作比较突出，她被派到临猗县教师进修校进行培训学习，回来之后把学到的成型模式无偿地教给全乡的同行们。同时多次代表乡中心校送课下乡，对全县农村学校的教学工作起到了一个推波助澜的作用。

二、情系学校、无私奉献。

由于工作的需要，秦老师于2004年调入北景初中任九年级历史课，她力求通过学校的环境建设，营造一个良好的育人氛围，以塑造学生高尚品格，构造学生蓬勃向上的精神世界。建立学生值日制度，中高年级的每天早晨轮流值日，摆放好自行车、打扫干净校园、检查卫生纪律等，并作好评比工作。我亲自带头无论什么时间、地点发现地面上有一片纸、一根豆秸都要捡起来扔进垃圾箱，现已成为师生的一种习惯。走进校园，除了洁净、敞亮，还让人感到一种美。围墙上“让所有的孩子在同一片蓝天下学习成长”这不是口号，而是校长对自己，对各位老师提出的理想和教育目标，更体现出对所有孩子的那种爱。我亲自带头充分发挥各位老师的特长，绘制了色彩缤纷，画面生动的文化墙，那一幅幅栩栩如生又蕴涵着教育思想的画面，渗透着校长的心血发挥着独特的教育功能。为了节省开支，粉刷墙壁、油漆门窗的劳动就由我和老师们来完成，在老师眼里我是粉刷匠、油漆工、调色师。平时班主任工作忙，再说我心疼他们，于是我除了完成毕业班的教学工作外，利用课余时间、双休日去做这些事情。有时候忙得连自己带的饭都忘了吃，累得腰都直不起来，颈椎错位；肾炎也复发了；腿天天肿得跟木头似的，大夫建议我休息。这一切我都埋在心里，带病坚持工作。直到省、市督导团验收合格才松了一口气。在迎评工作中受到市、县、局领导的好评。2005年她校被评为“市级一类学校”，同时也是全县唯一一所农村市级一类小学。这是他们全校师生的荣誉。这年她也被评为“县级优秀教师”。2006年9月又被评为“市级优秀教师，同时又被评为县域优秀教育人才，奖励2000元。2007年荣幸的成为师德报告团的成员之一，2008年被评为市级优秀教师

三、业务精湛、投身课改。

作为一名富有经验的教师，他没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。他所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，他所教班级多次被评为乡、县先进班集体。

他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，他深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、上网搜集最新教育信息，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，经常在报刊杂志发表教育论文，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。在自身学习上，他也不甘落后，积极参加各类培训进修学习.四、积极探索，勤奋教学显功绩。

王老师几十年来他一直奋战在农村学校，他平时教学卓有成效，有些班级从原来倒数跃居年度年级第一、第二。他在教学中不断探索教学改革的新路子，积极参加教学公开课展示，与同行切磋。他还在本校和学区内带教青年教师，主动关心与他们共同磋商教学中的难点，所带教的青年教师在参加县、乡教学优质课上获得好成绩。

三十余年来，王老师扎根农村，为了贫困农村的教育事业，奉献了美好的青春，奉献了无数的精力。他以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模，教学的“博”家。所撰写论文独具特色，并多次指导学生参赛获得一、二等奖。他获得上级领导、学校同事和当地家长们的一致好评，多次受到上级部门的表彰和奖励。

走近秦老师，你会发现，他无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结，他把自己学到的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教学质量不断提高。他不分昼夜地辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，他都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，东方小学里每一位年轻教师的成长，都洒有王老师辛勤的汗水。

回望她27年走过的路，追求的艰辛和丰收的甜蜜交织在一起，充实着她平凡的生活。辛勤的耕耘，不变的执着，结出了累累硕果。而今虽已不惑之年，但她献身教育的痴心不改。她仍会在以后的教育工作中鞠躬尽瘁，不已耕耘。