关于试行青年教师助教期制的若干意见_青年教师助教制

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关于试行青年教师助教期制的若干意见

华大教〔2005〕38号

各院、系、部：

为贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》，完善青年教师和研究生从事助教工作的制度，结合我校实际情况，决定对新接收的青年教师实施助教期工作制度，促进教学水平与教学质量不断提高。

一、青年教师实施助教期制的对象范围为新招聘到我校任教的本科生、硕士及校外调入和校内转入的35岁及以下的见习教师和助教。实行第一年助教工作制度。

二、院、系（部）每学期初要根据专业教学需要，对单位新接收的青年教师制定助教工作制度、工作计划，确定听课要求，安排辅导等工作任务，并将计划报送教务处。

三、青年教师在助教工作期内，原则上不能独立承担某门课程的主讲工作，其主要任务是随堂听课、负责批改作业、辅导答疑和协助主讲教师指导课程设计、实习、实验等工作。

青年教师要根据听课内容，写出听课笔记、心得；同时，准备某一章节的试讲教案，试讲2-6堂课。

四、在助教工作期限内，青年教师辅助课程主讲教师的教学工作（不少于6学时/周），不扣除主讲教师的教学工作量。

五、加强考核，将考核结果与青年教师的转正、职称晋升、年度考核及聘任挂钩。第一年助教工作，学校不规定基本的教学工作量要求，由院、系（部）按照工作计划对青年教师完成助教情况进行考核，考核合格及以上可认定其完成工作量。

各院、系（部）要为青年教师建立培养考核档案。同时，对此项工作切实加强监督、检查和考核，注重实效，不走过场。

六、助教期结束后，必须安排青年教师试讲，以考核其课程教学准备情况。试讲由所在系（室）组织，参加考核的应是教学经验丰富的教师（人数不少于5名），试讲合格者方能正式开课。青年教师应将听课记录、心得等材料交院、系（部）备案。

七、各院（系）可根据本院（系）的情况制定相关的实施细则，并报教务处备案。

八、本意见自二○○五年九月一日起开始实行。由教务处负责解释。