花公鸡_花公鸡逛公园

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花公鸡（描画，涂色）教学要求：

1、认识公鸡，告诉学生，公鸡的尾巴是由弧线条组成的，巩固对弧线的认识。

2、重难点：

描画公鸡尾巴，采用画弧线画法给公鸡的尾巴涂上颜色。教学准备：

1、课前有目的的指导学生仔细观察公鸡，重点观察公鸡的尾能正确的描画出公鸡的尾巴，并能正确的涂色。

巴。

2、公鸡的示范图。

教学建议：

1、猜谜语：

（一）一朵芙蓉顶上栽，战衣不用剪刀裁，虽然不是英雄汉，一声叫起万门开。（公鸡）

（二）头戴大红帽，身穿五彩衣，清晨喔喔啼，催我早早起。（公鸡）

2、引导学生回忆公鸡的特点。

3、教师示范教学，先将鸡尾上的虚线连上，再添画鸡尾，然后再涂色。

4、5、教师指导学生作业。作业后进行讲评。

念儿歌： 花公鸡，喔喔啼，每天催我早早起，花羽毛，弧形尾，为建四化练身体。