中班绘本阅读：袋鼠一家_中班绘本啪啦啪啦嘭

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中班绘本阅读：袋鼠一家

中班绘本阅读：袋鼠一家

二、活动目标：

1、能够根据画面内容，用自己的话进行简单的描述。

2、鼓励幼儿主动帮助家人做力所能及的事情。

3、培养幼儿初步的环保意识。

三、活动准备：

1、《袋鼠一家》的大书。

2、知道袋鼠外形特征、学习过儿歌《大布袋》。

四、活动详案：

（一）导入：

1、猜谜语。

今天我带来的故事讲的是一种小动物，请你们来猜一猜它们是谁。“一物生来真奇怪，肚子长个皮口袋，口袋里面藏宝宝，走起路来蹦得快。”（袋鼠）

2、复习儿歌《大布袋》。

（1）还记不记得我们以前学过一首关于袋鼠的儿歌？“袋鼠妈妈有个大布袋，到了市场买肉又买菜，不用塑料袋，不用泡沫盒，通通装进它的大布袋。”

（2）今天我们讲的故事就叫《袋鼠一家》，让我们一起来看一看。

（二）逐页讲述：

1、第一页：

（1）你觉得袋鼠一家去干什么了？你从哪里看出来的？

（2）地上有些什么东西？有几根棒棒糖？

（3）袋鼠妈妈在干嘛？

（4）袋鼠宝宝们这时候有什么感受？为什么？

（5）你能从画面的什么地方看出袋鼠宝宝们很不舒服？

2、第二页：

（1）谁出来了？

（2）你从哪里看出来这只袋鼠宝宝是“姐姐”的？

（3）袋鼠姐姐出来干什么？

（4）这时候袋鼠妹妹怎么样了？

（5）接下来会发生什么事情？

3、第三页：

（1）谁出来了？

（2）袋鼠妹妹是怎么出来的？

（3）为什么袋鼠妹妹不自己出来呢？

4、第四页：

（1）袋鼠姐姐在干什么？

（2）为什么袋鼠姐姐要帮妈妈一起装这些食物？

（3）地上现在还有哪些食物？还有几根棒棒糖？

（4）刚才有几根棒棒糖？少了几根棒棒糖？到哪里去了？

5、第五页：

（1）袋鼠妈妈的大袋子怎么样了？

（2）袋鼠姐姐又在干什么？

（3）为什么袋鼠姐姐不继续把这些食物装在自己的袋子里，要装到妹妹的袋子里呢？

（4）袋鼠妹妹愿意让姐姐把东西装在自己的袋子里吗？

6、第六页：

（1）袋鼠一家回家了，她们的心情怎么样？你从哪里看出来的？

（2）三只袋鼠的袋子都怎么样了？

（3）袋鼠姐姐和袋鼠妹妹为什么开心?

（4）袋鼠妈妈为什么开心？

（三）结束部分。

1、引导幼儿根据大书后面的图片，讲故事进行简单的回顾并进行排序练习。

2、迁移书本经验到幼儿日常生活中。

（1）袋鼠一家出去游玩把带来的食物放在了哪里？最后她们把那些食物怎么样了？

（2）你觉得这样好吗?为什么？

（3）如果是你和爸爸妈妈出去玩，你会怎么做？

（4）袋鼠姐姐和妹妹都帮助妈妈一起用自己的袋子装食物，你有没有帮爸爸妈妈做过事情？你帮爸爸妈妈做过什么事情呢？

（5）请你们今天回家帮助爸爸妈妈做一件简单的事情，让爸爸妈妈把你做的事情写下来交给老师。