小鱼吐泡泡_吐泡泡小鱼

小鱼吐泡泡由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“吐泡泡小鱼”。

小鱼吐泡泡

托班 美术

活动目标：

1．幼儿了解小鱼会吐泡泡，并试着用语言描述泡泡。2．对颜色及形状有初步认识，并能够独立粘贴圆。

3．培养幼儿对艺术的兴趣，学会与同伴互相欣赏作品。

活动准备：

1.教师为每个幼儿准备一副小鱼底板画。2.颜色、大小不一的蜡光纸圆片。3.教师演示泡泡枪。4.教学相关PPT。

活动过程：

小朋友们你们好~欢迎你们来到城堡一样的中科院幼儿园，第一次见面，你们都还不认识我吧，我是马老师，谁来大声的告诉我你叫什么名字！交换了姓名，我们现在就是好朋友了~

一、导入

1.以海底世界吸引幼儿注意，引导幼儿观察图片，引入‘鱼’的主题。

——“我想问你们一个问题，你们去过海底世界吗？马老师想和小朋友一起分享一下，我看过的海底世界~”

二、基本

2.提问引导幼儿积极发言。

——“你们看~这是什么呀~谁来告诉我，你看到了什么？都有什么颜色的小鱼？你喜欢哪只小鱼？”

5.引出小鱼会吐泡泡的概念，让幼儿产生好奇的情感。

——“咦~你们听到了吗？小鱼在唱歌~用小耳朵听一听~小鱼在唱什么歌呢？它在唱泡泡歌~！你们看！小鱼是不是唱出了很多很多的泡泡呀？”

6.从泡泡的形状迁移幼儿初步认识圆，并让幼儿观察欣赏康定斯基作品《圆之舞》。

——“你喜欢这些泡泡吗？知道它是什么形状的吗？圆圆的对不对，泡泡呀是都是圆形的~”

——“老师这儿还有好多好多泡泡，你们看~谁来告诉我这些圆和小鱼吐出的圆有什么不一样？”

7.出示泡泡枪，直观演示泡泡的产生过程，加深幼儿兴趣。——“你们听!有一个动物它说他也想学小鱼一样吐泡泡，看！它是谁！你们想看它吐泡泡吗？”

8.发放粘贴工具，鼓励幼儿用不同的方式表现泡泡，教师演示。——“你们也想学小鱼吐泡泡吗？但是小恐龙说它想看看小朋友用其他的方法吐泡泡，老师教你们另一种方法好嘛？”

三、结束

9.播放音乐，幼儿及家长在轻松的氛围下粘贴泡泡，并鼓励互相欣赏作品。

——“好了，现在和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来学小鱼吐泡泡吧~我们来比比看谁的泡泡最漂亮！”