新生班主任要做的十件事_班主任要做的11件事
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新生班主任要做的十件事
加入日期：2008-3-24 编辑：qb
“铁打的营盘，流水的兵”，送走了一批毕业生。又迎来一批新的学生，接任一个新生班应该尽快做好哪些工作呢?根据经验，笔者认为新生班主任应该做到如下10点：
(1)一周之内记住本班每一位学生的名字。在学生还没有报到时就要根据档案资料记住本班学生的名字，在新生军训期间，将名字与人对号入座。如果班主任能在一个星期内叫出班上所有人的名字。学生们会从心理服从班主任的教导，因为他们认为班主任非常尊重他们。有特征的学生被人记住名字不会有特别的感觉，但是没有什么特征的学生如果被老师在短时间内记住，他会非常高兴，认为他自己也是与众不同，自信心会增强。面对自信很强的学生开展工作是一个非常愉快的开始，师生关系会在和谐中拉开序幕。
(2)一周之内做好学生通讯录。学生报到第一天就让他们把家庭详细地址、家里电话、自己的手机都记录清楚。根据经验。学生们到校第一天填写的资料基本都是真实的。班主任将这些资料尽可能缩写在一张纸，以备随时查找联系方法，方便与学生和家长联系。
(3)一个月内培养一支学生干部队伍。班主任在军训期间要常深入班级，通过各种方法了解学生。细心发现干部人选。军训结束之后可以暂定班干部或是竞争上岗。班干部明确之后，要给每个班干部制订岗位职责和工作制度。帮助他们开展工作。如教给班干部与同学们说话的方式，以及如何树立自己在同学们心目中的威信；如何有效地开展工作；如何向班主任汇报工作；如何与任课教师交往的方法等，以便更好地发挥学生与任课教师之间的桥梁作用等。鼓励他们主动、独立开展班级工作。
(4)建立财产责任制。开学后即将班上的每一件物品都分配给具体的人保管，每个月要求负责任的几位班干部清查一次班上的财产，发现问题。及时解决。属于个人看管不善者给予处罚，属于自然消耗的立刻补给。
(5)树立班级奋斗目标。开学初按本班实际情况定出班级阶段性奋斗目标和学期总的奋斗目标。如第一个月可以定“无人迟到”目标，第二月定“班级卫生、宿舍卫生不扣分”目标等。全学期的目标可以定为争取“五星班级”。在合理的目标指引下，学生们会越来越规范。
(6)奖勤罚懒，制定班规班纪。对于热心班级事务的学生及时给予奖励，对于按时上学，按时出操等学生每月给予一次奖励；对于经常迟到，不爱打扫卫生的学生给予惩罚。所谓“奖一劝百，罚一警百”，有了奖勤罚懒的制度，可以激发学生们的上进心。除此之外根据实际情况制定班规班纪，对制度要坚持执行，如前紧后松、有法不依，班规将会失去对学生们的约束力。
(7)建立每个人的“发展档案“。所谓“发展档案”就是将学生们刚进校的基本情况记录下来。将每一次与学生的谈话记录下来，将学生每一次的获奖，每个阶段的成绩都记录下来，每半学期整理一次。将整理的结果通过个别谈话的方式告诉学生：哪些方面进步了，哪些方面退步了，哪些方面要加强。这个档案记录一直伴随着学生直到毕业。
(8)建立主题宿舍。开学一个月后要求每个宿舍确定一个主题为自己的发展方向。如“体育特长宿舍”、“文艺宿舍”、“插花艺术宿舍”、“摄影宿舍”、“五星宿舍”等。根据学生兴趣来定主题。这样既可以发展学生们兴趣。又可以团结每个宿舍的成员。增强团队精神。
(9)建设班级文化。一个班级应该兼有家与学习场所的特色。除了桌椅板凳，清洁工具外，每个教室还应该有绿色植物放在讲桌上。应该为任课教师准备一张椅子．应该有文化园地，有废品回收站，有一个读书角。这样温暖的班级学生们没有理由不爱护。班级像一个人，也会成长，让每一个学生在班级成长过程中都留下足迹。所以每个班都应该组织大家写《班级日记》。《班级日记》由班主任开写，写下新学期寄语，之后由一位班干部管理，每一位学生轮流写，坚持写下去，将会成为一个很特别的“班级成员”。是班级成长的“见证人”。
(10)设计几个心理健康讲座。每位班主任都应该学习一些心理健康知识与心理咨询技术。面对新生，第一学期应该讲如下几个专题：如何适应技校的生活。如何与人相处，如何合理给自己定位，如何制定自己的发展目标等。要针对学生们反映出的实际问题给予全班性的指导或是个别的帮助。
班主任工作是个细心的、繁琐的工作。可是如果在接手一个新班之前就考虑好要做什么事，怎么做，那么我们的班主任工作就会显得井井有条，一个团结奋进、健康活泼的班集体很快就可以形成了。文/李春香
班主任要做多心人
一 热心。
只有对班主任工作热心,“捧出一颗心来,不带半根草去”,才能在当前班主任工作付出多、困难多、报酬少的情况下搞好班主任工作。二 爱心。
班主任要满腔热情地爱每一位学生,即使有些学生有这样或那样的缺点,也要理解宽容。这样,才能赢得学生的信任,为做好教育和管理工作打下基础。三 关心。
班主任要关心学生的思想、心理、身体、学习、生活等各方面,及时掌握每个学生的思想动态和心理,及时引导和教育,以防患于未然。四 信心。
青少年学生的可塑性大,世界观、人生观、价值观尚未完全形成,作为班主任,对学生身上出现的无论哪种现象或问题都要有足够的信心,要相信“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理。五 耐心。
班主任要掌握学生的心理发展特点,对犯错误的同学要宽容、有耐心。应该允许犯错误的学生“讲价钱”,给学生留有改正缺点的机会。当他们犯错误时,最好冷静地与学生共同找出事情发生的真正原因,切不可动辄停课检查,劝其退学或出言不逊等。再者要给他们改过的空间和时间,不要急于立竿见影。事物都有一个变化的过程,要抓住犯错误学生的闪光点,即使他们取得很小的进步,也应该积极表扬和鼓励。这样,就一定会收到教育的效果。六 诚心。
师生之间要以诚相见,班主任与班里的学生更应如此,这样,双方才能达到心灵上的沟通,从而产生共鸣。班主任把握每位学生的脉搏,才能有的放矢。而学生也心甘情愿地接受班主任的教育,自觉地去学习、去劳动、去发挥各自的优势和特长,这就是新型的师生关系。诚心乃是沟通师生心灵的一座桥。
[原创]班主任要做的一些事
2008-03-05 10:19:52.0
1、提高语言表达能力，说话不要太直，有幽默感，有见解，有反击力。
2、善于了解学生的心理，多听学生的心里话，多与好、中、差三类学生接触交谈。
3、学生有犯错的行为时，事后要有立即的解决措施，并且合理而又有阻止作用，针对集体现象，提高效率。
4、多组织一些业余文体活动，增强班级凝聚力。
5、要牺牲一些自己的业余时间和爱好。
6、办法总比困难多，遇到问题主动出击，多想办法。
7、作为好的班主任，要有交际能力、说服能力、辩解能力、公关能力、管理能力、讨人喜欢能力、形象设计审美能力、克制能力、坚持原则不心软、足够耐心的能力。
8、接触新生要给学生一封信，并有反馈表。
9、要求学生先整理好抽屉、书包、文具。
10、建立每个学生的成长经历袋（每天的优点和缺点）。
11、没有幽默感，就多参与学生的活动。
12、民主制班，人人有事做，人人要做事。
13、要求学生做到的事情，首先要在家里能得以实施，千万不要对杰杰以在欺小。
14、主要科代表要配备2 人，一人负责登记名字，交给教师，一人负责催交。
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