小学创建文明单位申报材料_小学文明单位创建

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XX县XX镇XX希望小学创建州级文明单位

申报材料

一、学校基本情况：

XX县XX镇XX希望小学位于XX镇文化东路3号，创办于2012年，按照国家中小学建设新标准要求设计办学,办学至今第五年，是一所基础设施完善，教学设备先进，校风严谨笃实，学生全面发展，教学质量显著的“花园式”现代化学校。学校现占地面积32440㎡，校舍建筑面积7404.69㎡，绿化面积13795.77㎡，体育场占地面积10876.04㎡，校园规划开阔井然，绿树成荫，环境优美宜人。现有31个教学班，在校学生1582名，教师67名，其中特级教师1名，高于规定学历的专任教师比例为100%。

办学以来，学校高度重视校园文化建设与师生优良品质培养有机结合，在教育方针的指引下，结合开展争做“四有”好老师和好学生活动，提出学校的“三风”建设，并深化为“知行合一”的校训，以此引领班级文化建设和良好班风形成，促使学校的各项规章制度融入校园文化建设中，使之发展为“植根于内心的修养，无需时常提醒的自觉，以约束为前提的自由，多为别人着想的善良”的文化内涵，从而实现全面育人的办学宗旨,取得良好办学效益及社会影响力。

五年来，在上级党委政府及教育主管部门的正确领导下，通过全校师生的共同努力，我校先后被授予县级“文明单位”、省级“语言文字规范化示范学校”、省级“防震减灾示范校”、全国青少年载人航天科普活动联系学校、县级常规管理示范校、州级“优秀少先队大队”、省级“园林单位”等荣誉称号，被县人民政府表彰为“教育工作先进集体”，被云南省教育厅小学语文研究会确定为“小学语文研究基地学校”，并顺利通过省级“平安校园”创建的评估验收,被县、州两级纪委、监察局评定为“廉政文化进学校示范点”。

二、学校创建州级文明单位领导班子建设

组 长：段跃祥（支部书记、校长）副组长：张明成（支部委员、教导主任）

余凯群（分管学校安全、德育工作）

刘艳萍（少先队大队部总辅导员）成员：全体教师

三、学校创建活动开展情况

1、加强创建工作的领导，把创建工作纳入学校的重要议事日程上来。学校文明单位创建领导小组，负责对创建工作的总体安排和监督检查，考核评比工作。创建领导小组分工明确，责任到人，发挥各自优势，团结合作，齐抓共管，形成合力，使创建活动扎实而富有成效，转变教育教学观念，转变工作作风，提高教学工作效率，提高教学工作质量。力争通过努力，建立起更加规范的学习型、服务型、创新型、节约型的教师队伍，达到州级文明单位的标准，推动学校精神文明建设再上新台阶。

2、教师要按照学校总体要求，解放思想，拓宽视野，强化创建意识、竞争意识、创新意识，把创建州级文明单位作为学校工作的重头戏，逐项落实创建内容，用新的思路、新的举措，谋求创建工作的新突破。

3、大力加强党建和思想政治工作。健全党的组织机构，加强民主集中制，深入开展“党的群众路线”、“三严三实”、“两学一做”及“三会一课”等各项学习教育活动，调查研究，用党的理论武装师生头脑，及时分析师生思想状况，采取行之有效的政治思想工作方法，提高师生思想素质。

4、强化教科研工作，提高教学质量。面向全体学生，在提高教学质量的关键环节上下功夫，不断创新教学方法，强化教学过程的全流程管理，走减负高效之路，提高教学质量，利用学校的校本教研课题，不断改革教学手段。

5、加强综合治理，确保校园稳定。为增强教师对安全工作的责任意识，让“管班级，管安全；该教学，管安全”的“一岗双责”意识入脑、入心、入行，倡导安全工作师生全员参与，学校实行安全工作挂包制度，层层签订责任书，层层抓落实，明确责任主体，强化监管机制，把安全常规的落实通过两级领导组的分级管理，突出“一岗双责”，实现无缝对接，不留死角，不留真空时段，确保了安全制度的有效落实，消除安全隐患，防止重大事故发生；着力打造书香校园和学生社团两项具有品牌特色的校园文化项目，营造良好的育人环境，春风化雨，润物无声的对学生良好品行的养成起到潜移默化地作用，激励学生文明守纪，奋发向上。

7、开展群众性创建活动。创建州级文明单位，全校师生齐心协力、齐抓共建，全校师生人人参与，个个行动。校领导的创建活动要与讲学习、讲政治、讲正气结合起来；教师的创建活动要与树立良好的师德形象争做“四有好老师”结合起来；后勤人员的创建活动要与树立服务质量、爱岗敬业结合起来；学生中的创建活动要与“三生”教育结合起来，把创建活动搞得既轰轰烈烈又扎扎实实，且富有成效。

8、加强检查和考核工作。要把创建活动作为硬任务，列入对教职工岗位责任制的考核内容，定期组织检查验收、考核评比，对不达标者要限期整改，并与年终考核、评先、表优挂钩，实行一票否决制。

四、学校主要工作成效及特色

1、领导班子坚强，勤政廉政好。

近年来，学校坚持以建设“学习型、创新型、团结干事型”领导班子为目标，以深入开展“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”主题教育、“两学一做”、“三会一课”系列活动为主线，创新学习形式，深化学习内容，提高学习效率，主抓廉洁教育，使精神文明建设和组织建设得到有机结合。在系列教育活动中，学校领导班子成员做全校师生学习的表率，解放思想的表率。根据地区和学校实际，大胆改革学校管理体制和课堂教学模式，健全学校规章制度，具体工作责任到人，分工协作，发扬民主，要求组织成员廉洁自律、努力学习、率先垂范，几年来，取得了可喜的成绩，使学校的办学效益有了较大的提高，各项工作也得到加强和改进，领导干部及广大职工无违反党纪国法和教师职业道德规范的行为。学校办学以来，先后被县人民政府表彰为“教育工作先进集体”、被评为“省级语言文字规范化示范学校”、“省级防震减灾示范校”、“全国青少年载人航天科普活动联系学校”、被XX县教育系统工会授予“创建学习型组织，争做知识型职工”示范单位、县级“常规管理示范校”、云南省小学语文教学研究基地学校、省级“园林单位”、县、州两级“廉政文化进学校示范点”、州级“优秀少先队大队”等诸多荣誉称号。

2、加强德育工作，道德风尚好。

首先，学校把学生的德育工作摆在素质教育的首要位置，以少先队建设作为基石，以少先队工作为突破口，夯实德育工作基础，着力带好一支队伍参与学校精细化管理的各个层面。目前，XX县XX镇XX希望小学少先队大队部在校领导的统筹部署下，分纪律、文明、两操、卫生四组对学校各项工作时时检查，全面参与学校管理工作，用学生的眼光去发现问题、督促班级落实整改问题，由于制度措施到位，成效显著，走出了一条创新管理模式的新路子，在县域内形成了一定的影响力。第二，充分发挥少先队组织的主体阵地作用，组织开展了适合学生年龄特点的教育活动，有效促进了升旗仪式，国旗下讲话、少先队文明礼仪岗、一日常规执勤岗步入制度化、正常化轨道。第三，构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架，利用云南省网上家长学校项目学校平台，定期开展家长开放日、家长会等活动，根据学校工作重点适时向家长发放告知书，联系函或书信，通过这些富有成效的工作，优秀家长不断涌现，有效促进了学校的管理水平提升。

3、重科研兴校，工作成绩好。

成立以校长为组长的教科研领导小组，在全校范围内分学科评选出23位“校级骨干教师”，充分发挥他们的教学及工作风范的示范作用，鼓励年轻教师自愿与之结对，制定出为期3年的结对帮扶模式，通过定目标、促指导、抓过程、重成效地有序推进，不断完善机制，在全校范围内营造一种浓郁的学习研究氛围，锻炼出一支科研意识浓，专业知识扎实的教师队伍，进而促进教师的专业成长。服从上级领导安排，克服困难，主动承担教学科研及课题申报任务。每学年，学校都会组织“青年教师综合技能大赛”，邀请上级领导及兄弟学校全程参与，以赛促学，以赛促研。通过教科研的实践，在素质教育的大背景下，建立了教研、科研一体化的运行模式，促进了教育教学方式方法的不断优化，保障了学校的可持续发展。此外，针对目前全社会普遍关注的学生课业负担较重问题，我校在县域内率先实施切实减轻学生课业负担，并告知全体学生家长监督执行情况，由于学校重视，措施得力，监管到位，目前我校已达到不订购规定以外的教辅资料，一至六年级作业总量不突破规定的要求，并且在近几年的学生学业水平测试中取得良好成绩，得到领导的肯定及社会的认可，“负担轻，效率高”现在已经成为学校的最大的办学特色。

4、加强安全防患教育，制度落实好

师生安全关系到千家万户的幸福和社会的安定，为此，学校对此项工作常抓不懈，严格落实“一岗双责”及“挂包制度”，把责任分到班、分到人，每年结合季节性变化开展防火、防水、防盗、防电、防病的宣传，教育学生出入要注意安全，严格执行安全责任制和责任追究制。为了作好法制宣传，学校到派出所聘请法制辅导员到校上课，让每一位师生都有较强的法制意识和法制观念。学校在开展好教育教学工作的同时，还结合学校实际创造性地开展安全教育，以抓实细节管理为切入点，以一把雨伞、一顶小黄帽为每一名学生的健康成长撑起了一片安全的蓝天，特别是学生已习以为常的上下学单列行走更成为了学校一道亮丽的风景，带动良好文明行为习惯的养成，既增强了学生的安全防范意识，又勇于担当，率先垂范，为其他乡镇兄弟学校积累了宝贵的常规管理工作经验。几年来学校安定，没有发生过安全事故。

5、学校安定团结，教学秩序好

我校严格按照国家的教育方针，严格执行国家法律、法规和规章，重视师生的法制教育，增强师生的法制意识，在推进教学常规向着规范化发展的进程中，学校也没有辜负各级党委、政府和教育主管部门对新诞生的XX县XX镇XX希望小学所寄予的厚望，遵循教育发展规律，注重学生的德、智、体、美等全面发展，重德育保安全促发展。为尽快形成良好校本教研氛围，切实开展好教研活动，每学年都认真组织开展教师技能大赛，推进教师综合能力的不断提高，以教研促教学，着力打造一支师风正、学风浓、素质高、技术精的教师队伍，近年来，学校无重大责任事故和重大刑事案件，无“黄、赌、毒”等丑恶现象，教师关系和谐，教学秩序井然，学校还与教师签定了安全目标责任状，落实追究责任制，做到统一领导，层层落实，为师生创造了舒适的环境。

6、创建活动富有成效，示范作用好

学校有计划地开展各种精神文明创建活动，做到机制健全，目标明确，计划周全，措施具体，责任到人。发挥自身优势，积极参与社会公益活动，每年冬季都开展田径运动会；每年“六一”，学校都要开展大型文体活动；每年“七一”、“十一”纪念日，都要紧绕主题开展形式多样的教育活动；结合“老人节”，“母亲节”编排文艺节目，制作手工卡片，慰问老人，关爱亲人；结合贫困少年、孤儿上学困难，开展“爱心助残（困）”活动，有力推动了控辍保学工作；结合地震，面向全体师生掀起了“支援灾区，关爱灾民”募捐活动„„这些紧跟时代脉搏，富于生活气息的崭新活动，大力弘扬了精神文明成果和先进文化，培养了师生爱家、爱校、爱岗、爱国、爱党、爱民的情怀，产生了意料不到的教育效果和轰动效应，起到了先进示范作用。

7、重视校园文化建设，育人环境好

学校根据实际情况，得到县文化馆师资力量支持，初步组建国画、器乐、民族舞、书法及足球等5个学生社团。学生社团面向全体有兴趣爱好及特长的学生，自主报名遴选，分初级班和提高班，梯次推进，分批实施，整体发展，取得良好的社会效应。另外，学校在每层楼道均轮换放置了22类图书，由少队部学生配合管理，师生可根据相关规定自由登记借阅心仪的书籍，自觉完成相关读书笔记、心得体会，将知识的力量内化为师生行为举止、道德修养的源泉，无声地阐释了“知行合一”的校训。

总之，我校以全面提高教育教学质量为中心，加强管理，认真落实德育工作的首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，开展丰富有效地活动，促进学校精神文明建设

XX县XX镇XX希望小学 2017年8月30日