《化学反应动力学》教学大纲_化学反应工程教学大纲
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《化学动力学》教学大纲
一、课程基本信息
课程编号： CHE34200L 中文名称：化学动力学 英文名称：Chemical Kinetics 课程类别：专业选修课 适用专业：化学及化学生物类 开课学期：秋 总 学 时：34学时 总 学 分：2 预修课程(编号)：物理化学2-1（CHE24501L）
物理化学2-2（CHE24502L）
并修课程(编号)：
课程简介：化学反应反应动力学是物理化学的重要组成部分。随着科学技术的不断发展，人们对化学反应动力学的认识日益深化，化学反应动力学的内容得到明显的加强和扩展。至今，化学反应动力学已经成为物理化学中更高层次的独立分支学科。
化学动力学研究的对象包括化学反应进行的条件对化学反应过程速率的影响；化学反应的历程；物质的结构与化学反应能力之间的关系。化学反应动力学最终要回答如下问题：化学反应的内因与外因的对化学反应的速率及过程是如何影响的；揭示化学反应过程的宏观与微观机理；建立总包反应和基元反应的定量理论等。
在对化学反应进行动力学研究时，总是从动态的观点出发，由宏观的、唯象的研究进而到微观的分子水平的研究，因而将化学动力学区分为宏观反应动力学和微观反应动力学两个领域，但二者并非互不相关，而是相辅相成的。
建议教材： 许越，《化学反应动力学》，北京：化学工业出版社，2005。
参 考 书：
[1]傅献采，物理化学（下册），南京大学出版社，第四版
[2] 臧雅茹，化学反应动力学，南开大学出版社，1995
二、课程教育目标
化学动力学是化学的基础理论之一，在学习物理化学的基础上开设的一门专业选修课。一方面在学生学过物理化学的基础上，深化化学反应动力学的理论，从唯象规律开始，在基元反应的层次上讲明化学反应动力学的理论，观点，方法。另一方面对学生已有的物理化学动力学的基础知识进行加深和拓宽。以求学生在以后的科学研究和教学等工作中，有正确的思维方法和研究手段。
三、教学内容与要求
1.绪论（4学时）
介绍当前化学反应动力学应研究的内容，基本术语以及经典反应动力学的基本定理
2.基元反应动力学（5学时）
分子碰撞理论, 双分子碰撞频率硬球碰撞模型，反应速率常数的求算;过渡状态理论,势能面，由过渡态理论计算反应速率，E≠0
c、Eb、E0、△rHm、△≠0
rSm与 Ea和指前因子A之间的关系；单分子反应理论；
3.化学反应动力学的实验方法（4学时）
介绍典型的实验方法以及几种典型的复杂反应处理方法
4.链反应动力学（6学时）
链反应的特征与机理；无扩散的链反应；直链反应和支链反应实例
5.光化学反应动力学（6学时）
光化学概述，介绍光物理过程及光化学过程，光化学基本定律，量子产率，影响光化学反应的因素和光化学的实验方法
6.催化反应动力学（9学时）
催化与催化作用，催化反应的基本特征，均相催化的Herzfeld-Laidler 机理，酸碱催化反应，络合催化反应，酶催化反应
四、作业
教材各章课后习题。
五、考核方式
闭卷+ 平时练习。
六、成绩评定
闭卷×70% + 平时练习×30%。
执笔人：乔艳红
