语言实际运用中考专题复习练习(二)_中考语言应用专题复习
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中考复习专题：
语言的实际运用专题训练
（二）实战演练：
1．说话得体的一项是()A．午休时，你想看会儿电视，妈妈不允许，你说：“我已经学了一上午啦!你懂 不懂劳逸结合?”
B．爸爸精心做的饭菜不合你的胃口，你说：“爸爸!快放远点儿，我不爱吃。” C．星期天，你想约同学一块儿去春游，你对爸爸说：“爸爸，复习了这么久，我想出去玩一天，放松放松，您看行吗?”
D．你看中了一件儿时尚的夏装，你兴冲冲进门，说：“妈妈，掏钱儿!我买衣服用。”
2．有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子„„”这句话说得节省与含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是 假如你不是“自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，你是怎样理解他的言外之意的：。3．修改下面画线的句子，使句意明确，表达得体。
周六下午，志远中学足球联赛决赛在初三（4）班和初二（8）班之间进行。赛前，初三（4）班被普遍看好，队员们也觉得自己身材高大，又技高一筹，自然胜券在握。哪知，比赛开始后，对方利用他们轻敌的心理，先发制人，猛打猛攻，在踢进一球后，又在自己门前严防死守。结果，一个强队就这样出其不意地失去了冠军的宝座①。赛后总结时，看到大家都很沮丧，队长王小刚便说：“君子报仇，十年不晚！”② 改句：① ②
4．对下面一段文字理解不恰当的一项是（）
杜鲁门当选美国总统后不久，有位客人前来拜访他的母亲。客人笑道：“有杜鲁门这样的儿子，你一定感到十分自豪。”杜鲁门的母亲赞同地说：“是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。” A、这段文字表达了母亲对儿子的爱。
B、母亲说她为在地里挖土豆的儿子感到自豪，这是母亲对这个儿子没有出息的嘲讽。
C、母亲为当选总统和在地里挖土豆的儿子自豪，是她认为他们都是她的儿子。D、母亲这样说是因为她认为职业不分贵贱。
5．中考前两个月，一向成绩优秀的小东患病需住院两周，好朋友小方前去探望，面对病床上焦躁不安的小东和床边忧心忡忡的小东妈妈，小方会先安慰小东的妈妈说：“ ”他还会鼓励小东说：“。”（注意礼貌用语，所填话语均不超过25字）
6．阅读下列四则文字材料，就你感受最深的一点写一句话 ①我国16%以上的青少年有心理不健康问题，非常叛逆的“十五岁现象”呈上升和提前趋势。
②“中国关心下一代身心健康工程”于2004年5月31日在北京正式启动。③一位著名学者在自述中写道：“在家乡，我在母亲的教训下住了九年，受了她极大、极深的影响„„如果我学得一丝一毫好脾气，如果我学得一点点待人待物的和气，如果我能宽容人、体谅人，我都得感谢我的慈母。” ④社论《父母亦师》、评论《和孩子交朋友》。
7．对下面两则新闻理解正确的一项是（）
第一则：全市规模最大、设备最先进、功能最齐全的阳光中学科教大楼于2004年12月31日正式交付使用。
第二则：2004年12月31日，市阳光中学科教大楼，迎来了隆重的竣工庆典 A、报道同一新闻事件的同一侧面。B、报道同一新闻事件的不同侧面。C、报道不同新闻事件的不同侧面。D、报道不同新闻事件的同一侧面。
8．阅读下面的对话，回答问题：
男：《红楼梦》这本书你看了吗？觉得怎样？
女：看了，但我觉得不好看，就是《西游记》《水浒传》和《三国演义》也不好看。
男：你太没品味了。这是名著啊！名著都是最有营养的“精神食粮”，不阅读名著，你会“营养不良”的。
女：那倒未必！我觉得应该根据个人的喜好，像我更爱选择一些科幻小说、优美的散文来读。
男：我觉得这些名著年代久远，像酒一样，越老越醇，我相信大家都爱喝老酒，够劲！
女：应该是萝卜青菜，各有所爱。我想，兴趣是阅读的第一要义，只要是你喜欢阅读的健康书籍，都可以拿来读。
⑴他们谈论的是什么话题？ ⑵他们的观点有什么分歧？
9．请根据下面设置的情景，回答问题：
江滨中学初三
（一）班要召开一个以“语文与生活”为主题的班会，决定邀请著名作家李明先生为同学们做专题讲座。班级推荐王芳去邀请他，当王芳见到李明先生时，应该怎么说？当作家应邀参加主题班会时，作为主持人的王芳应该怎样介绍作家？假如你是王芳，你要怎么说？
⑴邀请：
⑵介绍： 10．金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
⑴张敏的话言外之意是什么？ ⑵金娜该怎样说才得体？
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