有趣的脸_滑稽有趣的脸

有趣的脸由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“滑稽有趣的脸”。

浙江人民美术出版社小学美术第一册第17课

《有趣的脸》教学设计

一、教学目标

1、通过表现有趣的脸，让学生初步了解脸部的基本特征。

2、学习用联想、夸张的手法及不同的材质表现脸，促进学生观察力、想象力的创造力的发展。

3、感受不同材质的特性，能在创作中体会“变废为宝”的道理，体验美术活动的乐趣。

4、引导学生欣赏不同材质表现的脸，感受不同的表现效果，拓展学生的美术视野。

二、教学重难点

重点：用联想、夸张的手法及不同的材质表现脸。难点：把人脸表现得有趣及材料的运用

三、教学设计

（一）导入

1、学生做鬼脸，比一比，谁做得好？

2、为什么好（有趣）

3、出示课题《有趣的脸》

（二）作品欣赏

艺术家也喜欢做鬼脸，他们把自己的想法表现在作品里。

1、欣赏水果鬼脸，提问：哪里有趣？（神态、表情）

2、不同的表现手法和材料（1）装置艺术：达利《朱颜》（2）绘画作品：《下雨了》、《水果头像》（3）综合材料作品：

◆ 猜一猜，里面装了什么（每一小组一袋废旧材料）

◆ 打开看一看，这些材料你平时会怎么处理？它们跟今天的学习内容有什么关系？ ◆ 综合材料作品欣赏

A 这些作品是用什么材料做的，你觉得哪些材料利用的好，哪里有趣？有什么疑问？ B 电线为主的作品（纸）

C 盒子为主的作品（毛线、叶子、瓶盖、纽扣、围棋、纸等）D 团纸为主的作品 E 饮料瓶为主的作品

F 其它材料如鞋子：找一找，如果拿它做脸的话，找一找嘴巴 ◆小练习：出示一堆材料

（四）找材料（每一小组一堆材料）

1、找一找，你们觉得这堆材料里哪些可以做脸，哪些可以做眼睛、鼻子、嘴巴等五官？

2、说一说

（五）质疑

1、你们觉得这堆材料里表现有趣的脸，哪些会比较难？ 2其中一组选好的材料师作难点示范

（六）动手实践

1、小小组手拉手，我们都是好朋友（增进友谊，为合作学习打基础）

2、如果小小组的同学一起来做一张有趣的脸，你说，好朋友怎么一起做呀？

3、今天我们每个小小组的同学一起来做一张有趣的脸，看哪一组最团结，看哪一组的材料用得好，看哪一组做得有趣。

（七）评价

作品展示，以笑声或掌声来进行评价，有创意的作品再个别评价。

（八）课外拓展

这些作品可以干什么（装饰环境）