水资源及其开发利用2_水资源及其开发利用

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水资源及其开发利用2 教学目标

知识与能力：

1、认识我国水资源的现状

2、了解供水紧张的原因

3、掌握解决供水紧张的措施

过程与方法：联系实际说出解决水资源时空分布不均的措施

情感、态度、价值观：教育学生树立节约和保护水资源的意识。教学重点： 供水紧张的原因 教学难点：

解决供水紧张的措施，区分解决水资源时间、空间分布不均的措施。教学方法：

引导法、读图分析法、讨论法、分析归纳法 教学过程

一、引入新课：

上节课了解了世界水资源的现状，这节课眼光放回来国内

二、我国水资源的现状

1、用数据说明我国水资源现状

2、从“哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图”和“我国降水量空间分布图”中总结降水时空分布状况 小结：中国水资源的特点

（总结中用不同的颜色提示水源短缺）

转：3亿多人缺水

300多个 70000多人

三、中国缺水的原因及解决措施 提问学生

1、教师小结原因：分布不匀、污染、浪费

2、分小组讨论，针对性的提出应对措施 教师列表总结，配合图片

3、出示国家节水标志 提问：你看到了什么？ 学生可以畅所欲言

四、练习