安徽工商职业学院先进典型之二_安徽工商职业学院

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立足岗位做贡献 教书育人当先锋

——记国际贸易系青年党员教师黄锐

“立足岗位做贡献，教书育人当先锋”，这是黄锐老师的座右铭。他是这样想的，也是这样做的。黄锐是国际贸易系一名普通党员教师。在近四年的工作时间里，他不断改进工作方法，提高育人效率，时时处处以党员的标准严格要求自己，各方面都发挥着党员的先锋模范作用。他以自己勤奋的工作态度、饱满的工作热情、扎实的工作作风，在教学、科研、辅导员工作各方面均取得了优异的成绩。

一、踏实严谨、改革创新，争当教书育人的先锋

作为教师，黄锐教学态度认真严谨。近年来，尽管他所授的课程都是“老课头”，但他始终坚持每讲解一遍，准备一遍授课教案，每一次都将最新的教学体会、最新的教学内容增加在教学过程中，并坚持在课余时间利用网络学习全国优秀教师的授课视频，主动去学院其他老师的课堂听课学习，在“比学赶超”中提高自己的教学水平。他还经常利用课余时间为学生做教学辅导，从不计个人得失。在2009年6月的单证员考试中，我系有80多名大一同学报名参加，但大一学生并未开设《外贸单证实务》课。面对这种情况，黄锐老师从四月份起利用中午和晚上的时间义务为大一新生辅导外贸单证知识，总计辅导课时近60节，从未索要过任何报酬。

为适应高职教育的不断发展，切实提高育人质量，黄锐老师积极学习先进的教育理念，从教学内容、教学方法等方面主动进行大胆的改革和探索。

按照职业化、能力化、实践化的要求，重组教学内容。黄锐老师在教学过程中意识到原本的教学内容已不能适应职业教育教学的需要，便积极对所授课程的教学内容进行重组。近年来，他按照“工学结合”的要求，突出职业性、实践性和针对性的特点先后参编了四本专业课教材。针对一些课程理论性较强的特点，他率先将教学内容与社会时事相结合，并将教学内容重组为若干个学生感兴趣的时事专题案例，让学生在关注时事的过程中积极探索事件背后的经济学道理，潜移默化的学习理论知识；针对学生报考各种职业资格证书的需要，他在授课过程中要求学生“左手拿授课教材，右手拿培训资料”，授课内容实现课证融合，极大的提高了国贸专业学生资格考试的通过率，实现“上课考证两不误”。

以能力为本位，积极探索教学方法改革创新。为了使“课堂活起来，学生动起来”，黄锐老师近四年来，在教学方法上一直进行着卓有成效的探索。在理论性较强的《国际贸易概论》课程的教学上，他创新出了“专题教学+案例讨论+时事辩论”三位一体教学方法，实现“每月四场专题教学，三场案例讨论，一场时事辩论”，这种教学方法极大提高了教学效率，提高了学生课堂上的主体性。为了推广这种教学方法，黄锐老师于2008年举行了一场系内公开课。在《外贸单证实务》课教学中，黄锐老师利用相关的教学软件，将仿真实训引入到课堂教学中，实现了“教学做一体化”，极大提高了学生的动手实操能力。授课时，黄锐老师“激情迸发的教学状态、深入浅出的幽默讲解、理实一体的教学方法”深受学生的喜爱。

一分耕耘一分收获。由于他的不懈努力，几年来在教学能力和水平上取得长足的进步，从全院青年教师中脱颖而出。2010年12月，院督导办安排黄锐老师进行了一场全院的公开示范课教学，受到院领导和全院广大师生的一致好评。

二、勤奋好学、刻苦钻研，勇攀科学研究的山峰

作为一名本科生、一名进校仅4年的助教，黄锐老师在科研领域本是一穷二白，但他用勤奋、好学和激情在科研方面取得了优异的成绩。

广泛进行社会调查，认真学习科研技术，不断提升科研能力。他深知理论源自于实践。为了提高科研水平，黄锐老师09年、10年每年都利用暑假针对多个科研项目进行社会调查，累计回收调查问卷600份，撰写调查报告2份。为了建设省级精品课程《国际贸易实务》，他自学PHOTOSHOP应用软件，自制了40多幅反映外贸全流程的漫画，这些漫画成为精品课程的夺目之笔。为了提高数据分析能力，他坚持自学《高等数学》、《统计学》、《计量经济学》等数理课程，自主钻研SPSS、EVIEW、STATA等统计软件，提高数理分析水平。此外，为了解国外先进的科研成果，近2年来，黄锐老师积极通过各种渠道获得国外学术论文，并对部分文字逐字逐句翻译。迄今为止，他累计翻译的国外学术论文近20篇。

积极参与质量工程，认真撰写学术论文，科学研究终结硕果。近四年来，黄锐老师总共参与省级质量工程教学研究项目两项、人文社科项目两项、青年基金资助项目一项；参与省院两级精品课程一项；参与省院两级特色专业建设项目一项；参与院级质量工程课程改革项目一项；参与院级质量工程教学研究项目两项。在这些项目中，黄锐老师均有具体的任务分工。参与的过程就是学习的过程，通过参与这些项目，黄锐老师对职业教育的理念有了更进一步的认识，对科学研究的途径和方法有了更深的了解，激发了进行科学研究的热情。

在2010年省级质量工程中，他所主持的项目《工学结合模式下高职国贸专业课程体系改革研究》获准立项；在2010年院级质量工程中，黄锐老师被评为“教坛新秀”；近2年来，黄锐老师在二、三类核心期刊中，发表或参与发表论文达五篇。

三、认真负责、奉献爱心，争当服务育人的标兵

作为10国际贸易实务1班的辅导员，黄锐老师积极主动认领了辅导员工作党员示范岗。他虽然不住在新校区，但为了督促学生上好早晚自习，他几乎每天都早早到校，晚上很晚才回家。2010年9月22日中秋节这天，班里有一名同学突发急性肾结石，黄锐老师得知后毅然放弃与家人中秋团聚的机会，立即赶赴学校，将生病学生送入医院，并在医院陪该学生度过一个“特殊的中秋节”。2010年12月4日，班级有一位同学在校外摔倒，导致左肢肘关节附近粉碎性骨折。由于恰逢星期六，此时黄锐老师刚下了回老家的车，得知此事后，他未入家门便又立即驱车返回合肥，去医院看望受伤学生。当得知受伤学生需要住院而医药费不足时，他又向朋友借款1000多元，为学生垫付医药费累计3000多元。在班级管理上，黄锐老师也有一套科学的方法。他在班级制订了一套量化考核制度，严格奖惩措施。并在班级实施“每周一次主题班会、每月一次团结的活动、每月一次技能竞赛”，积极开展各种活动。这些活动的开展，使学生很快适应了环境、提高了综合素质，促进了班级团结，有效地提高了班级凝聚力，逐渐形成了良好的班风、学风。

由于他的认真负责与充满爱心付出，加之科学有效的管理，10国贸1班在系部早晚自习检查、教寝室卫生评比中均名列前茅，在系部组织的各项活动中，均取得不错的成绩，并被评为2010—2011学年第一学期国际贸易系先进班级。

在近四年的工作时间里，黄锐老师始终站在教学、科研和辅导员工作的最前线，做的是最平凡、最普通的工作，但却以实实在在的行动书写出一名普通共产党员的优秀篇章，赢得了全院师生的广泛认同和肯定，院党委号召全体师生特别是党员教工向黄锐老师学习，立足本职工作，全面参与到创先争优活动中来，提高教书育人、服务育人和管理育人的水平，积极推动各项工作的全面发展。