夏普吐勒乡中学教师努热曼_中学教师期末成绩分析
夏普吐勒乡中学教师努热曼由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“中学教师期末成绩分析”。
夏普吐勒乡中学教师努热曼·吾普尔先进事迹材料
我们中学教师努热曼·吾普尔,生于1969年2月在夏普吐勒乡扎滚拉村3组,1969年至1974年7月受家庭教育,1974年9月至1979年7月在夏普吐勒乡中心小学就读,1979年9月至1982年7月在夏普吐勒乡初中就读,1982年9月至1984年7月在伽师县第一中学就读,1984年9月至1988年7月在喀什师范学院政教系就读。1988年9月被分配夏普吐勒乡中学。努热曼·吾普尔同志一直在本校任教。该努热曼·吾普尔同志,于1997年7月1日入了中国共产党,于1990年10月被现任中学二级职称,于1997年11月任中学中级职称,于2006年8月被现任中学高级职称。努热曼·吾普尔同志一直以来严格要求自己积极参加政治学习,认真写下笔记。认真学习党的方针政策,提高自身的政治觉悟和政治水平。同时,和课堂教学相结合,利用课堂和思想政治课程给学生进行爱国主义教育、社会主义教育、集体教育、民族团结教育、无神论教育、马克思五观教育等,努力提高学生的政治敏锐性。
努热曼·吾普尔同志认为:“人是要有所追求的,作为一名人民教师,更须毕生致力于追求。我把教育当做自己一生的事业。”。1988年7月,19岁的努热曼·吾普尔老师从喀什师范学院毕业,带着满腔热情走上了三尺讲台。从第一天起,她就在心里默默立下了“把教育当做自己一生的事业”的誓言。从此,她乐在其中,勤奋敬业,不懈奋斗,在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。
在同事眼中,她是一位言语不多的实干家;在学生心中,她是一位可敬的兄长;在学生家长眼里,她又是一位可以信赖、让人放心的好老师。为了炽爱的教育事业,她牺牲了许多。1988年,在她刚刚走上教育岗位的第三年,父亲不幸病逝;年迈的母亲经受不起这巨大的打击,卧床不起,住进了医院。两个姐姐离家远,这样,家庭的重担一直落到了这位年轻老师的肩上。学校领导看到她日渐消瘦的身体,准备找人给她代课,让她安心在家照料母亲,但她心中牵挂着200多名学生,硬是坚持学校、医院两头跑,没有耽误一节课。努热曼·吾普尔同志对学生的爱,对教育事业的忠诚,赢得了学生的无限爱戴,她们以刻苦学习的态度和优异的成绩来报答她。当年的中考中,她所教班的化学成绩名列全县第一。她敬业爱岗的精神受到了学校领导和老师们的好评,先后获得“县百佳教师”、“县教学能手”等荣誉称号。
努热曼·吾普尔同志常说:“我爱每一位学生,愿做良师更愿成为学生的益友”。
努热曼·吾普尔同志一直担任班主任工作,在班级管理中,她注重全员参与,民主管理。每接手一个新班,她总是先和学生一起讨论制定本班的《班级公约》。由于班规班纪是学生自己定的,所以她们也特别自觉地遵守。当然,她绝对不会无原则地放任学生,她对学生既严又爱。对待犯了错误的学生,她的严厉能让学生意识到所犯错误的严重,她的爱又让学生对自己所做所为感到无地自容。有一次,自习课时间,班上的四个男生翻墙去网吧,她知道后,十分生气,但她竭力控制着自己的情绪,眼含热泪给她讲述了上网打游戏的种种危害和后果,四位同学深深意识到了问题的严重,并从老师的谆谆教诲中感受到老师对她们的“责之深,爱之切”的挚爱之情。从此,四个孩子象换了一个人,刻苦学习,成绩迅速提高,中考时她们全部考入了高中。
课堂教学是提高教育教学质量的关键和主阵地,她在平时的教学工作中认真落实好教学的每一个环节,精心设计教学过程的每一个步骤。她的教案多次被评为学校的精品教案。在教育教学改革中,努热曼·吾普尔同志勇于探索,大胆创新,积极探究新的教学方法,努力减轻学生学习负担,提高学习效率。在化学教学中,她实行“主体参与型”教学模式,鼓励学生大胆质疑,平等讨论,课堂气氛活跃,真正落实了学生的主体地位。多次参加县课堂评优活动,教学成绩突出,所教班的化学成绩多次名列全校第一。
努热曼·吾普尔同志于1991年7月,庆祝中国共产党成立七十周年党的基础知识竞猜中,本人被喀什地委组织部获得“鼓励奖”,于1994-1995学年,被学校评选为“教学成绩突出教师”,1997年3月,被学校评选为“三八红旗手”,1998年3月,被学校评选为“三八红旗手”,1999年9月,被学校评选为“先进教师”,2000年7月,被学校评选为“优秀党员”,2002年3月,被夏普吐勒乡党委人民政府评选为“成绩突出教师”,2004年3月,被伽师县妇联评选为“三八红旗手”,2004年3月,被学校评选为“三八红旗手”,2005-2006学年,被学校评选为“先进工作者”,2008年3月,被学校评选为“优秀工作者”,2010年3月,被学校评选为“三八红旗手”,2011年3月,被夏普吐勒乡中学党支部和校委会评选为“三八红旗手”等荣誉称号。
多年的教学实践,使她体会到学习先进教育理念、教学理论的重要,为此,她挤时间加强学习,阅读了大量教育理论书籍,理论水平有了很大提高。
虽然在事业上取得了一些成绩,但努热曼·吾普尔同志永不满足,她说:“献身教育是我无悔的选择,追求更好是我一生的目标”。