做新型教师_做有智慧的新型教师
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争做一名新型教师
——师徒结对发言稿 王春
何谓老师？“师者，传道授业解惑也。”古人韩愈道出了教师的定义，即教书育人。但这种定义对我们当今社会来讲是狭隘的，它只能体现教师工作的一个方面。新时期对教师提出了新的要求，不仅要求教师具备热爱教育、追求教育的内在的而非表面化的敬业精神和较高层次的、较全面的业务能力，还要求教师具有一定的创新能力和科研能力。
对一名新教师，从一开始就应该对自己的人生发展做出细致的规划，努力去做一名新型的人民教师。以下几个方面是我对新教师提出的几个建议，同时也是对自己的一种勉励。
1、加强自身师德修养。教师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，面对他们，我们会感到敬畏。因为，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记。教师也是平凡的人，也有七情六欲，但是面对孩子，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中，作为年轻教师，我要真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。
2、要树立正确的教育理念。要坚持把学生的发展放在首位，树立“以人为本”的教育教学理念。教师在传授知识的过程中必须始终关注着学生的发展，要思考如何让每个学生乐意学习，学会学习，善于学习；要拓宽教育教学的视野，使教育教学渗透到学生参与的各类活动中，渗透到社会、家庭、学校等学生成长的各个领域之中，要着眼于学生的可持续发展；要对学生倾注全心的爱。教师对学生要有一颗博爱的心，对学生要以诚相待，以自己的真情去感动学生，尊重学生的人格，不宜虚言欺骗学生，教师对待学生要大度宽容；新型教师要有正确的人才观。
3、要有丰富全面的知识结构。新型教师要有精而深的专业知识，包括专业基础知识、专业主题知识、专业前沿知识。系统的专业知识是教师教育教学活动完成的保证；新型教师要有系统的教育科学的知识，熟悉古今中外著名教育家的教育思想，了解当今世界最前沿的教育理念，掌握教育科学的一般规律，取其精华，指导教育教学实践；新型教师要有系统的心理学知识，了解教育教学过程的心理特点，掌握学生学习成长过程的心理指导方法；新型教师要有系统的时政知识，熟悉国家的大政方针，瞩目社会热点，把握正确的舆论导向，与时俱进，弘扬社会主义主旋律。一个有广博知识的教师才会有道德感召力。上次在政治学习时叶老师提到语文特级教师黄孟轲老师，因为知识的渊博在暑假短短的几次上课后就收到学生的尊敬和崇拜。教师拥有了文化底蕴，你会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我们要让学习真正成为自己的一个习惯。
4、牢固树立服务的思想 牢固地树立服务的思想：为学校服务，完成好学校布置的各项工作；为学生服务，走进学生的心灵深处，成为学生的良师益友；为家长服务，沟通学校和家庭，成为家长教育孩子的好帮手。
5、要掌握现代教育技术；要积极吸收现代信息技术教育的成果，树立数字化网络教育的意识，积极探索和构建现代信息技术环境下教育教学新模式；要学会和指导学生学会使用数字化网络获取知识；要学会熟练使用计算机等现代技术教育的工具，学会制作、使用多媒体课件辅助教学，增大课堂教学容量，提高教学效率。
6、要有成熟而独特的人格魅力。有成熟而独特的人格魅力的新型教师，常常得到学生的尊重和亲近，学生喜欢上他们的课，对他们“惟命是从”，使他们在教育教学中“一呼百应”，教育教学收到事半功倍的效果。这样的教师往往是知识渊博，人品高尚，心胸开阔，豁达大度，严于律己，宽以待人，民主平等，尊重学生，求实创新，成果丰硕，言传身教，为人楷模，注重仪表，风度不凡。如果你能一直努力地去做以上6点，那么你就很快成为一名新型的教师。当然，在成长的过程中，作为新教师，一定要虚心请教，取人之长，补己之短。要积极向同事学习，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
最后祝我们在坐的新教师能更快、更好地成长！
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