九江市开发区起步区总规设计任务书_开发区总规设计任务书

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九江学院土建学院城市规划专业城市总体规划设计任务书土A0821 2008级城市规划专业（本科）城市总体规划

课程设计总任务书

一、教学目的与要求

（一）总规课程设计是实践性教学中一个重要教学环节，是对学生学完总体规划原理后的全面的考核，是理论教学与实践性教学的一次概括和总结。

（二）学生通过总体规划课程设计应加强综合设计能力和合作的能力。

（三）课程设计成果要求标准化、规范化，内容和深度应符合《城市规划法》、《城市规划编制办法》、《城市规划编制办法实施细则》，以及其它法规文件的规定，每组学生都应共同完成一套成果。

二、课程设计题目

题目：九江开发区起步区总体规划修编（2011-2020年）

1、规划背景：

九江经济技术开发区位于九江市区西部，北抵长江，东北部与九江中心城区（浔阳区）衔接，东部接壤于庐山区，东南方向与庐山风景名胜区为邻，西部和南部与九江县交界。其行政辖区面积114.9平方公里。

开发区周边紧邻的九江市中心区（浔阳）和九江县城（沙河镇），是开发区产业建设与用地开发的重要依托条件。开发区北抵长江，沿岸水运条件便利，是九江重要的水运交通口岸。起迄于南昌和九江的昌九高速公路贯穿于开发区东南部，并在区内设出入口两处（临近沙河镇和十里铺），辅之以105国道（北京—珠海）、武(汉)九(江)公路、九(江)瑞(昌)公路等，形成开发区的主要对外交通网络，并使开发区成为九江市与区域经济中心武汉市和省域经济中心南昌市交通联结的必经之地。

开发区起步区位于九江经济技术开发区东部，东部由居住、商贸、科研教育和部分工业用地构成，是九江市的综合性新区。起步区西部长江沿岸，以工业、仓储和交通运输用地为主，浔阳西路沿线，多为有待改建的陈旧厂房和三类住宅，亦有露天货场、菜地等。

规划区内内现有京九铁路干线和南浔铁路经过，武(昌)九(江)铁路在开发区西南与京九铁路交汇。境内现有茅山头货站、沙河铁路编组站、庐山站（京九线）和九江西站、七里湖货站（南浔铁路）等铁路设施，铁路交通条件十分便利。距南昌昌北国际机场100余公里，距九江庐山机场13～20公里。

1指导教师：钟艳

城市总体格局向东西发展，西部是其主要发展方向。

2、本次规划修编的目的：

1）区域规划目标和定位较原上位规划发生了变化，开发区起步区受到老城

区辐射影响越来越大，已经逐渐融入城市核心区，被定义为城市核心区的三个功

能分区之一，承担城市商务、金融信息、商业服务、文体物流等功能，规划为工

业、商贸、生活居住的综合区，各项用地功能亟需调整。

2）历次规划在用地布局和职能定位上比较一致，居住区所占用地比例在30%-40%左右，但在工业用地比例上有较大差距：在02年编制的九江市总体规

划中，工业用地所占比例为8%，而在03年编制的开发区总体规划中，工业用地

比例达到了20%左右。工业用地的内容和用地数量和位置需要重新重点界定。

3）由于周边生态的高度敏感性，因此对入驻工业的污染问题应给予高度的重视。现状地势低洼，地势平坦，易受洪水和内涝的影响，应注意防洪建设和加

强排涝能力。

3、规划范围：

基地属于九江开发区环鹤问湖区域东北部，东至九龙街、龙开河路；西抵新

开河；南面鹤问湖、十里河；北临长江。总面积约9平方公里，实际以CAD测

量数据为准。目前区域内约8万人口，规划期限时人口将达到12万人。

5、规划依据：

1)中华人民共和国城市规划法，1990.4.1

2)城市规划编制办法，2006.4.1

3)城市规划编制办法实施细则，建规 [1995] 333号文，1995.6.8.4)中华人民共和国土地管理法，1998.8.29.5)城市规划强制性内容暂行规定，2002.8.30.6)城市用地分类与规划建设用地标准，(GBJ 137-90)

7)城市道路交通规划设计规范，(GB 50220-95)

8)国家其他有关的技术文件与标准定额

9)九江市总体规划(2005—2020)，10)九江市鹤问湖地区控制性详细规划，2005.11.11)九江市相关行业规划

三、教学方法

整个设计工作分三阶段进行：

1．第一阶段：现状调查与专题讨论（第7—8周）

此阶段设计组赴现场踏勘；收集、整理现状基础资料并分析消化；每组写一份专题调查报告或研究报告，同时，以组为单位，根据设计需要，分工绘制现状图和必要的分析图。占总成绩的30%。

2．第二阶段：方案构思（第*9周）

按指导教师下达的任务，每组分别进行方案构思、讨论并绘制草图。并进行阶段评分。占总成绩的20%。

3．第二阶段：规划方案的综合与深化（第10周）

此阶段根据指导老师的意见，进行方案优化综合，并进行深化、补充、完善。完成正式草图。占总成绩的20%。

4．第三阶段：完成成果（第11周）

要求每组学生按指导教师安排的内容，按质按量完成规定图纸与文件成果。最终成果附上每位学生所承担设计内容的分工表。占总成绩的30%。

注：在设计过程中，指导教师将组织多场内部汇报会和评议，模拟答辨（每组选出代表，阐述本组的内容、观点及设计），同时作为分阶段评分的依据。

四、规划设计成果及要求

（一）规划文件

1．规划文本

2．规划说明书

3．现状调研分析报告（8-9周完成）

（二）规划图纸（比例尺按照A3纸张缩放）

1．区位分析图：

2．现状图：

1）土地利用现状图

2）道路交通现状

3）公共服务设施示意图

4）现状建筑质量分析

5）三区图、四线图

3、规划图：

1）规划结构图

2）土地利用规划图

3）公共服务设施规划图

4）道路交通规划图

5）绿地系统及环境景观规划图

6）空间管制规划

7）分期建设规划图

（三）规划成果要求

每组必须按时按质按量完成成果。文件成果要求用A4纸书写，文字内容不少于10000字，每组装订成一本。图纸每组不得少于上述12张，鼓励创新，成果采用CAD和PS绘制，为A3出图。每页图上标注明绘图者。

4、其它分析图纸和创新图纸：如水环境规划图、旧城改造意向规划图等。