文化的多样性及民族文化_中国民族文化多样性
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文化的多样性及民族文化
【教学要求】
理解文化的多样性及保持、珍重民族文化传统的意义 【教学重点、难点】
教学重点：保持、珍重民族文化传统的意义 教学难点：理解文化的多样性 【教学过程】
一、多元文化的交融（板书）展示材料：
今天，外来文化对中国的影响无所不在：米老鼠和唐老鸭是家喻户晓的动物明星；英国魔幻系列小说《哈利•波特》在中国孩子的关注下一部部问世；韩国电视剧《大长今》的热播带动了人们对韩国饮食文化的强烈兴趣。与此同时，中国的文化的精粹：武术、京剧等也走向世界，为全球越来越多的人们所熟知和喜爱。
1、这些现象反映了什么？（板书）
材料反映了世界多元文化的相互传播和交融。
2、产生这些现象的基础和动力是什么？（板书）文化的多样性是文化传播的基础，是文化发展的动力。
3、为什么要加强文化的交流与融合？（板书）
①任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。有了这种胸怀，“地球村”的文化会更加绚丽多彩。②文化的多样性是文化传播的基础，是文化发展的动力。文化的多样性是人类文化财富的源泉，是世界充满活力和不断进步的重要推动力。
③尊重和发展民族文化，推动不同文明的借鉴，交流和融合，才能保证人类社会不断向前发展。
二、保持、珍重民族文化传统（板书）展示材料：
唐装风靡世界，“福娃”热销全球，孔子学院揭牌，对外文化交流活动精彩纷呈，近年来，一股“中国文化热”正在西方激流涌动。
1、上述现象说明什么？
中华文化源远流长、博大精深，具有强大的文化创造力和影响力、是综合国力增强的象征。中国文化是世界文化宝库中的瑰宝，也是全人类的共同精神财富。
2．为什么要珍视、弘扬民族传统文化？（保持、珍重民族文化传统的意义和作用）①民族文化是民族亲和力和凝聚力的的重要源泉，而且也使世界文化百花园多姿多彩。②当今世界，文化的力量不仅深深融铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，而且越来 越成为综合国力和国际竞争力的重要组成部分。
③尊重和发展民族文化有利于弘扬发展民族文化，增强中华文化的影响力、创造力和感召 力。有利于中外文化的交融，促进中国古老文化的进步和发展。
④尊重和发展民族文化，推动不同文明的借鉴、交流与融合，才能增强民族自信心,赢得世 界各国的尊重,才能保证人类社会不断向前发展。
3、如何对待、继承、弘扬民族传统文化？
我国传统文化源远流长、博大精深。要树立民族文化自信心，要继承和弘扬优秀传统文化；要结合时代的特点，推陈出新建设中国特色社会主义文化；要开展对外文化交流，以开放的心态对待外来文化，吸收外来文化优秀成果的同时，不断扩大中华民族传统文化的影响力和
感召力。
【学力自测】
一、选择题
1．鲁迅先生说，“越是民族的，越是世界的。”其涵义是（）
①任何国家或民族必须珍视本民族的文化传统 ②只有发展民族文化，才能得到其他民族的尊重 ③只有发展民族文化，才能在世界文化舞台上占领一席之地④民族文化与世界文化是同一个概念，无任何差别
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．可口可乐、麦当劳、肯德基风靡中国，这说明（）
A．中国文化已经日薄西山，韶华难续 B．凡是外来文化，都是优秀的 C．多元文化使我们的生活更显魅力 D．我们无法守护我们的精神家园
3．抗战时期，我国著名古建筑专家梁思成，有一位亲人牺牲在日寇的炮火中；但梁先生曾为保护日本奈良古城免遭美军空袭而不遗余力。梁先生的举措不仅展现了中国人民的伟大胸襟，还告诉我们（）
①任何民族的文化精华，都属于全世界，都是全人类共同的精神家园 ②尊重、珍惜并保护好各个国家、民族的文化，体现了可贵的全球意识 ③保护不同国家、民族的文化，是时代赋予我们的又一个责任 ④有的古文化存世稀少，需要保护；存量大的，就不足珍贵了 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．《梁山伯与祝英台》这个美丽的爱情故事，经过中外艺术家的努力，已经改编成为小提琴协奏曲、芭蕾舞剧等，走向世界。这表明（）
①不同的文化是可以相互交融的 ②不同文化在交流、撞击中可以派生出新的文化 ③不同文化可以共生、共荣 ④文化交流会使一种强势文化消灭另一种弱势文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．近年来，“京剧改革”的呼声很高，其中也确实涌现了一批优秀剧目；但有人把西洋艺术简单地嫁接到了京剧中，结果出现了许多不伦不类的“滑稽剧”。这说明（）A．不同性质的文化不能相互借鉴 B．西方文化不能为中国所吸收 C．我们应牢记不能搞艺术的创新 D．继承传统艺术的精华十分重要
二、非选择题
材料一：2003年6月，“北京2008年奥申委”再次重申了“绿色奥运”、“科技奥运”、“人文奥运”等申奥理念。
（1）材料一中“绿色奥运”、“科技奥运”理念与我国正在实施的哪两大战略相对应？ “绿色奥运”理念对应 可持续发展战略
战略，“科技奥运”理念对应 科教兴国 战略。
（2）把“绿色奥运”理念放在首位，体现了什么样的价值观？
以人为本，人类自身的发展应该与自然（环境）的发展相统一，良性互动，和谐发展。（3）观察材料二北京奥运会会徽，其中哪些设计要素属于中国传统文化，哪些属于外来文化？你认为会徽包含着怎样的意义？
印章和酷似舞动人形的“京”字属于中国传统文化；Beijing 2008和奥运五环属于西方文化。中国走向世界，世界需要中国；中华民族的民族精神与奥林匹克精神完美结合，昭示着人类美好、祥和的明天；等等。
（4）材料三中，福娃欢欢（居中的那个）头上的火环取材于敦煌石窟壁画，象征着奥运圣火；中、西文化交融的福娃欢欢形象征服了世界。请你谈谈对文化交融的认识。
不同的民族文化体现了不同民族的创造力，是全人类文化财富的来源，是世界充满活力和不断进步的重要推动力。尊重和发展民族文化，推动不同文明的借鉴、交流与融合，才能保证人类社会不断向前发展。民族文化不仅是民族亲和力和凝聚力的的重要源泉，而且也使世界文化百花园多姿多彩。我们不仅要善于坚守民族文化的精神家园，还要善于吸收西方的先进文化并为我所用，善于创造出新时代的文化。（学生可以从保护民族文化的意义、不同文化交流的意义、如何正确对待文化交流等角度作答）2．材料一：随着我国文化市场的开放，美国大片、NBA实况转播、日本动漫画、韩国偶像 剧、网络游戏„„争夺人们眼球的文化撞击每一天都在我们身边上演，有人疾呼“狼”来了。材料二：我国在海外设立的以教授汉语、传播中华民族文化为宗旨的“孔子学院”，目前已有80多所（在世界36个国家和地区落户）。另据消息，海外学习汉语的人数已超过3000万人，100多个国家的2500余所大学在教授中文；中国文化正在风靡世界。（1）我们应该如何正确看待材料一中“狼”来了的现象？ 我们既要学习、借鉴人类文明的的一切优秀成果，又要自觉抵制别的国家腐朽思想和低级庸俗文化的侵蚀。
（2）材料二中，“中国文化正在风靡世界”给我们应对“狼”来了提供了怎样的启示？ 国家要大力弘扬优秀的传统文化，积极发展社会主义先进文化；加强同世界各国的文化交流，在吸收外来文化优秀成果的同时，不断扩大中华民族优秀传统文化的影响力和感召力。（3）作为一名中学生，我们应该怎样正确面对“日潮、韩流”？
中学生要不断提高自身的科学文化素质，养成文明、健康、科学的生活方式；面对“日潮、韩流”，我们既不能盲目排外，又不能全盟吸收，要取其精华，去其糟粕；要坚持对外开放，积极开展对外文化交流，并坚持“为我所用”的原则，坚守、关键是发展和养护好中华民族的精神家园。
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