小学六年级语文竞赛试卷答案（材料）_小学六年级语文竞赛卷

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六年级校本课程质量调研

一、选择正确的序号。8％

根本上背离了社会主义的基本经济规律。

A、只有 才能 不仅 而且 B、只有 就能 如果 那么 C、只要 就能 因为 所以 D、只要 才能 既然 就会

出

下

面

成语

中

没

有

错

别

字的一

1、“这是„„电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是

5、选组

（C）

①一座 ②现代化的 ③武汉市 ④唯一的 ⑤新型

A、③①④②⑤ B、①⑤②③④ C、③④①②⑤ D、②④①⑤③

2、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有（）个，声母有（）个，韵母有（）个，整体

认

读

音

节

有

（）

个

。（A）

A、26 23 24 16 B、23 26 16 24 C、16 24 26 23 D、24 26 23 163、下面的4个

句

子，意

思

相

同的一

组

是（C）

（1）王平不知道老师是在批评他。

（2）王平知道老师不是在批评他。

（3）老师不是在批评他，王平不是不知道。

（4）老师是在批评他，王平是知道的。

A.（1）（2）B.（3）（4）C.（2）（3）D.（1）（4）

4、依次填入

下

文

括

号

处的词

语

最

恰

当的一

项

是（A）

从追求公平来看，一方面，（）公平的分配，（）调动人的积极性、主动性和创造性，从而促进效率的提高；但另一方面，超越历史地追求公平，（）损害效率，（）从

（C）

A、金碧辉煌 受益非浅 瞻前顾后 鞠躬尽瘁 B、骨肉致亲 休戚与共 岿然不动 铁杵成针 C、依山傍水 天花乱坠 冠冕堂皇 应接不暇

D、居心叵测 阴谋诡计 原形必露 中饱私囊

6、我国的有些地方除地名外还有十分有趣的美称。下面这些美称依次是指：（A）

（1）革命摇篮（2）革命圣地（3）红色故都（4）天府之国（5）芙蓉国（6）蝴蝶王国（7）植

物王国

A江西井冈山 延安 瑞金 四川省 湖南省 台湾省 云南省 B延安 江西井冈山 瑞金 四川省 湖南省 台湾省 云南省 C延安 江西井冈山 四川省 湖南省 瑞金 台湾省 云南省 D江西井冈山 延安 四川省 湖南省 瑞金 台湾省 云南省 7、句

子

从

语

气

和

用

途

上

分，正

确的一

组

是

（B）

A、陈述句 感叹句 祈使句 反问句 B、陈述句 感叹句 祈使句 疑问句 C、陈述句 感叹句 祈使句 设问句

D、陈述句 感叹句 祈使句 省略句

8、在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是

B

；可以是寥寥的片言只语，也可以是 A ；可以直对相知的友人，也可以朝向 D ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 C。（错一个全扣）

A不停的絮絮叨叨 B走了火的雷霆霹雳 C悄无声息的一个暗示的眼神 D素不相识的陌生人

二、日积月累25％

（一）成语乐园6％

1、给下列成语找出相对应比喻意思的成语。

井井有条（有条不紊）螳臂挡车（杯水车薪）

2、照样子，成语接龙。

例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ „„

人才辈出—→（出人头地）—→（地久天长）—→（长虹贯日）—→（日理万机）

（二）经典诗句回味6％

1、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比例，不少诗词至今仍被人民广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“劝 君 更 尽 一 杯 酒，西 出 关 无 故 人。”来表达对友人的真挚感情；王维在《齐州送祖三》中用“解 缆 君 已 遥，望 君 犹 伫 立。”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李白在《送友人》中以漂浮无定的云比喻友人，用落日自己眷恋友人的心情的名句是“浮 云 游 子 意，落 日 故 人 情 ”；而高适用“莫 愁 前 路 无 知 己”安 慰 朋 友，王勃 更 乐 观，他 在《送 杜 少 府 之 任 蜀 州》中用“海 内 存 知己，天 涯 若 比 邻 ” 寄 语 远 方 朋 友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

2、我们在探讨学问，研究问题时，往往会出现扑朔迷离的情况，但是，如果锲而不舍，继续前行，便会突然出现一个全新的天地。《游山西村》中两句诗“山 重 水 复 疑 无 路，柳 暗 花 明 又 一 村”就包含了这个道理。

（三）将下列习惯用语、歇后语的下半部分填出来。6％

茕茕孑立——（形影相吊）千年老树为衣架，（万里长江作浴盆）

一只筷子吃藕―――（专挑眼）世事洞明皆学问，（人情达练皆文章）博学之，（审问之），慎思之，（明辨之），笃行之。

（四）语文常识7％

1、课文中布衣元帅徐向前从不居功自傲，始终保持革命者朴实无华的本色，他是1955年9月27日，和其他九人一起被授予中华人民共和国元帅军衔，除了陈毅、贺龙外，你还知道哪些元帅，请写出两个 彭德怀、林 彪。（刘伯承、罗荣桓、聂荣臻、叶剑英、朱德）

2、爱因斯坦给少年朋友留下一个公式：A=X+Y+Z。A是成功，X是艰苦的劳动，Y是正确的方法，Z是少说空话。

3、根据人名写出书名： 七擒孟获《 三国演义》 大克劳斯和小克劳斯《 安徒生童话 》 4填主角：入木三分 王 羲 之 投笔从戎 班 超

5、奥运会起源于（古 希 腊），2008年的奥运会将于（8）月(8)日在北京举行，北京申奥的口号是

（新北京，新奥运）。近年来我国航天科学技术取得了突破性的进展，由宇航员（聂海盛）、（费俊龙）驾驶的“神六”于2005年10月12日成功飞向太空，实现了中华民族千年的梦想。

三、语感训练10％

1、下面的这段话拆散了，请用○

1、○2等序号填入下边的横线上，组成一段完整的话。山上有一片纯绿色的无花树：

○6，○3

。○1，○8。

○7，○4，○5，○2！4％ ○1花是美丽的○2在于精神

○

3树好比人的姿态

○4苗条或婀娜

○5在于活力

○6花好比人的面庞

○7树的美在于姿势的清健或挺拔

○8树的美也不逊于花

2、读句子由于重音的不同所表达的意思也会不同，请根据提示在词语下打上重音记号“· ”。2％ ○1我知道你会．唱歌。（你不要瞒我了）我知道你会唱歌．．。（会不会唱戏我不知道）

3、游乐场中有幢房子，里面传来了鹦鹉学舌的声音，让我也学两句。（仿着写）2％ 地球是无私的，它向人类慷慨地提供了矿产资源。

月球 是慷慨的，它把皎洁的月光撒向大地，让万物尽在朦胧之中。

4、麻雀先生说了一句不完整的话，让咱帮他修补修补。2％

在抗击“非典”的这场战斗中，白衣天使们有的不顾家人，不分昼夜地奋战在第一线，有的为了照顾非典病人留下了终生的遗憾，还有的甚至牺牲在自己平凡而神圣的岗位上。

四、阅读天地27％

（一）门牙

这是下班前的最后一个病人了。

经过检查，我对这位白发老人说：“你这颗门牙蛀了，得拔掉。” “过„„过几天吧。“他犹豫着说。

想拔牙和不想拔牙的都有，可想拖些时间再拔的倒不多见。我看了看病历卡，这是一位退休人员。他的坏牙齿已蛀到牙根，还拖什么呢？

怕疼么？过几天拔就不疼了么？也许那时更疼哩。再说病牙会不断地刺激神经，而且殃及“左邻右舍”。

怕缺了门牙不美观？这么大年纪了，还讲究个啥！况且，拔了它，不久还可以再镶上。“拔吧，拔了好。”我劝老人。

“再过几天吧，几天，好吗？”老人恳求道。

既然这样，我省点事有啥不好。今晚又逢夜大开课，这挠头的英语我还真得预先温习以下，那个女教师可厉害了，经常猝不及防地把学生叫起来提问。

„„病历卡变成了课本，诊所换成了课堂。当老师迈进教师的时候，我立时傻眼了：挺立在黑板前的，竟是那位患牙疾的老人。他把讲义放到台上，随即操起一口流利的英语，作为开场白。

他发音准确，吐字清晰，那意思我们都听懂了：女教师病了，由他代课。

尽管坐在末排，我还是能望见：那颗摇摇欲坠的门牙，正顽强地屹立在牙床的前沿阵地，站它的最后一班岗。

1.联系上下文解释成语的含义。2％

（1）摇摇欲坠 指牙齿马上就要掉下来了。（2）猝不及防 突然发生难以防范 2.根据上下文分别说说文中两个省略号的表意作用。2％

（1）说话断断续续（2）内容的省略 3.文中“我”曾对老人要求暂缓拔牙的原因作了哪些推测？删去这些推测可以吗？为什么？2％

老人怕疼，怕不美观。不可以，因为这些推测可以引起悬念，与谜底揭晓相照应，并深化主题。

4.文中老人如果在就诊时就说明要求暂缓拔牙的理由好不好？1％

不好，这样会使情节过分平直而缺少吸引力。5.文中对“我”这一人物主要运用了 B，对“老人”主要运用了 C。2％ A．外貌描写

B心理描写

C言行描写

D侧面描写

6.文中最后一句运用了 双关 的修辞手法，这句的内在含义是 老人正以自己仅有的余力认真努力工作，给人们以光和热。3％

（二）欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱又加。他四处打听作者的住处。最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎，写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位年轻人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后（惊喜若狂 喜上眉梢），他本是为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄年轻时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行（xíng háng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山

荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予．．（jǐyǔ gěi yǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

1、用“ ”在文中括号内划出正确的读音和最恰当的词语。2％

2、“信”在字典里的解释有：（1）诚实，不欺骗；（2）信任，不怀疑；（3）消息；（4）书信；（5）随便。文中下列词语中“信”应该选那个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。3％

姑母写信．（4）信．

笔涂鸦（5）

找到了自信．

（2）

3、除了“大名鼎鼎“外，你能学出4个带有“鼎”字的成语吗？2％

一言九鼎、人声鼎沸、三足鼎立、革故鼎新

4、文中提到的四位名人，即屠格涅夫、列夫·托尔斯泰、林清玄和培根，请你选择你最熟悉的一位，结合文中的信息和你平常的了解，简单介绍一下。3％

例： 俄国19世纪批判现实主义作家，出生于世袭贵族之家，1833年进莫斯科大学文学系，一年后转入彼得堡大学哲学系语文专业。19世纪50至70年代是屠格涅夫创作的旺盛时期，他陆续发表了长篇小说：《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》、《烟》、《处女地》。其中《罗亭》是他的第一部长篇小说。《父与子》是屠格涅夫的代表作。（文中有的摘录下来可得1分，自己的了解2分）

5、联系上下文，写出你对第二自然段中划波浪线的话的理解。2％

欣赏别人的作品或出色的表现是一种享受，能够被知音者欣赏自然更是一种难得的享受！能够获得别人的欣赏，终究是一种认可、一种慰藉、一种惬意的事情。（只要针对这句话有自己的见解即可）

6、文中写了 列夫·托尔斯泰的文章被屠格涅夫所欣赏，使他信心大增，结果成了艺术家和思想家。和 林清玄在报道中发出的感慨影响了青年的一生。

两件事情，告诉我们：欣赏是 一种给于（馨香、沟通、理解、依赖、祝福），我们在生活中要 多一些欣赏。3％

五、读了《欣赏是一种善良》，你一定有很多感想吧！你欣赏什么？是老师、同学、父母，还是有什么物、景，还是哪一种品德、习惯？你被人欣赏过吗？请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题目自拟，体裁不限。30％

宁波北仑新碶小学