职校生要重视非技能因素_职校培养技能的意义
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职校生要重视非技能因素
作者：吴志强
来源：《教育与职业·综合版》2012年第08期
眼下又是大批职校生毕业离校之际，其中的大多数人将踏上基层一线岗位。毋庸置疑，对一个合格的职校毕业生而言，具备一定的实用专业技能是非常必要的，毕竟技能才是立身之本。但是，倘若从多年的职场实践经历和优秀职校生的成长履历剖析，单有技能也是不行的，还需要适宜的非技能因素作支撑。应当说，非技能因素在个人成长过程中起了相当大的作用，只是很多时候不显山不露水，不容易引起人们注意而已，所以，也往往容易被忽视。
人品道德是最重要的非技能因素，“先学做人，后学做事”就是这个道理。个人性格就是值得关注的非技能因素之一。比如，冷静、有耐心、能吃苦、做事踏实、勤快肯干、心胸开阔、承压能力强、具有团队意识和协调能力，等等。一般来说，一些职校毕业生刚跨出校门的那段时期，缺乏社会阅历和工作经验，指不定会碰上条件不如意的单位，从事艰苦、枯燥、烦琐、危险的职业（工种），被搁放在辅助单位或辅助岗位；经常逢遇打杂事务，还遭受冷落、训斥、排挤；师傅脾气怪，想学点立身技艺着实不易……这些问题，换个角度审视，也是在考察职校生们的个人禀性，需要当事者理性对待，积极主动处置，不妨可当成单位、师傅、同事的另类测试。
举止得体也应算是一种非技能因素。穿着、礼仪、谈吐、个人卫生等方面呈现出的风貌，乍看与个人成长无关，实则或多或少有联系。如若某人无论是上班时间还是业余空闲，穿戴要么邋遢不整，要么奇装异服，缺失职业气质，不尊敬他人，不遵守公共道德，不讲究个人卫生，不知悉为人处世的基本准则和具体形式，站没站相，坐没坐相，吃没吃相。这样的人，本质上或许并不坏，却通常不受欢迎，多半是吃了苦头后才会领悟自身某方面的欠失。
身体素质良好、独立生活能力强、拥有某种特殊才艺、迅速适应环境、应变能力强之类的特性，也可归结于个人非技能因素之列。当然，过分强烈的虚荣心、急躁冒进或夸夸其谈的习性、牢骚埋怨的口风、自以为是的个性等，几乎都属于必须屏弃的非技能因素。
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