教研组长发言_教研组长发言稿

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深反思 重改进 有效提升教学质量

----教研组长发言

各位老师：新年好！

本学期工作的指导思想姚老师已经深度解读，我就不再赘述，不讲过多务虚的内容。此次发言针对上学期组内研修课的反思，开门见山谈问题，讲对策。

上学期根据教导处的工作计划和安排，语文组上学期开设两节校级研修课，4节组内研究课。两节校级研修课分别是骨干教师陈肖老师和高级教师沈秀明副校长，这两节是校级公开课的质量大家有目共睹，给我们组的老师做了示范。4节组内研究课我们是分年级轮流安排的，分别是六年级孙蓝老师、七年级谷丹丹老师、八年级邱世军老师、九年级欧丽娜老师，因为上学期前半学期主要是校内的示范课，我们组的组内研修课主要是集中在后半学期完成的。4位老师都是根据任教班级的学情精心准备，积极主动在录播室上课，上好课及时上传，组内发布信息通知组内老师进行网上听课评课。

组内教研给组内教师提供了展示自我的机会，也给教师之间互相学习、相互提高提供平台，也能进一步促进教研氛围的形成。但是在上学期的组内研修实施中也反应出一些问题需要及时改进：

1、组内研修时间安排不合理。

2、听课评课不及时，落实不够。

3、组内研修活动主题不明确，研讨氛围不浓厚。

4、课堂教学中较少关注课堂生成，对教材的挖掘不够深入。

针对这些问题本学期在组内研修中采取的措施：

1、及时落实研修课的安排，开学初教研组会议中先制定研修计划，根据教研室和教导处的计划确定组内研修主题，分工协作，将研修落到实处。

2、教研组长听评课的工作要做扎实，及时通知，及时检查，及时反馈，真正发挥教研促提升的作用。

3、针对课堂教学的改进措施（1）紧抓教学常规，落实教学五环节，借助推门听课及时交流问题。（2）继续推进集体备课，转变备课思路凸显对学生“学”的研究。（3）认真学习教学基本要求，精准把握中考对学生语文学习能力的要求，深入挖掘教材，用好教材。（4）适当改进教学方法，改革陈旧单一的传统教学方式，根据教学内容和教学对象，采取启发式、讨论式、研究式等生动活泼的教学方式，引导学生积极参与到教学活动中来，根据教学内容充分利用多媒体，使课堂更生动。（5）评价方式多样化，课堂教学评价和课后的评价相结合，激励学生。（6）总之，“学无止境、教无止境、研无止境”，本学期继续发挥团队的力量，争取学科发展能取得新的进展。