小学教师教学随笔_小学教师教育教学随笔

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教学随笔：

如何培养良好的学习习惯

小学一年级是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这个阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其他能力、性格的发展。那么，应该培养学生的哪些良好的学习习惯呢？

专心倾听是学生主动参与学习过程，积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。为了吸引学生的注意力，我认为教师要在讲课时一定要精神饱满，而且语言生动有趣，方法要灵活多样，力求使每个学生都乐意听。

在数学教学中，必须使学生积极开动脑筋，乐于思考，勤于思考，善于思考，逐步养成树立独立思考并与同伴交流的习惯。因此，我在教学中留给学生充足的时间思考。鼓励学生质疑问难。提出问题比解决问题更重要，学生经过独立思考，就可能产生新的见解，有了见解就会有交流的愿望，有了交流又可以产生新的思考，从而使学生乐与思考，勤于思考，逐步养成独立思考的习惯。

虽然形成良好的学习习惯非一朝一夕之事，但由于一年级学生的思维活跃，接受新事物快，因此，只要我们引导得法，训练效果好，一定会使良好的学习习惯扎根、结果。