考场作文制胜妙招_考场作文妙招

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考场作文制胜妙招

教学多年来，很多学生都诉苦说：写作文难，作文难写，尤其是考场作文这种限时限地限条件的写作。有人非常形象的将考场作文比喻成“戴着镣铐跳舞”，所谓镣铐，就是限定的写作条件，命题者给考生提供一个相同的时间，相同的地点，相同的背景，限定一个写作的题目，看考生能不能用最敏捷的眼光进行审视，最敏捷的思维进行分析，最快捷的速度明确题目的要求，迅速调集自己的知识储备，准确的表达自己的认知和感情，将“舞”跳的妙曼轻盈，精彩绝伦。它除了对学生的认知能力，思想品质，文化素质进行综合考查外，重点还要考察考生对信息的处理和对事物的辨析、筛选、评价的能力。

因此，我在这里谈一点我的浅见拙识为考生写考场作文支几招。

一、审明题意切入准————审题

俗话说，汝欲为之，须先审题。这就是说，考场作文的关键在审题。我们都知道，考场作文不像自由写作，它是限制在一定的范围内的定时写作，因此，审题对于考场作文就至关重要，它是考场作文的第一关，只有这一关顺利闯过了，你才能在作文时不偏题，不跑题，才不会有“一着不慎，全盘皆输”的危险。

要在考场中赢得作文高分，必须过好审题关，审好了题，作文也就成功了一半。

审题基本步骤：审形式——审内容——审题眼——审要求。

审题切入有技巧：

审题得分点一：循规蹈矩，稳中求胜。

不少作文题已经具体规定了写作要求，我们只需要按文题的要求来写作，对其他无需多加考虑，这样可以在极短的时间内明确题旨，确定写什么。

如：湖南中考作文题是：请以《放学后》为题写一篇不少于600字的记叙文。正确的审题思路是：精心选择自己所经历的，发生在“放学后”这一时间段的一件有深刻感触的事去写。可以是一件新鲜事，一件不平常的事，一件对人对己有教育意义和启迪作用的事。总之，写出事件对自己的感触和启迪就可以了。

审题得分点二：联系实际，顺应时事。

近年来，以道德品质为话题的作文题成为热点，拟题者意在通过这种方式渗透思想教育，检验考生的思想道德水平，那么，审题时就需要注意，切不可因为标新立异而陷入情感误区。

例如，江苏连云港市中考作文题是：我们都是在爸爸妈妈的搀扶下成长的，这一扶便是十多年！成长的路上，有爸爸妈妈生活上无微不至的关爱，也有他思想上的精心呵护。这中间，你是否为爸爸妈妈做过什么？请以“给妈妈”（爸爸）一个吻为题，写一篇文章。细读提示语，品味题眼“吻”字，我们就会知道命题者对中心的暗示，要写自己对父母无微不至的关爱和精心呵护的回报，也就是说，要表达的是“谁言寸草心，报得三春晖”之类的题旨。

审题得分点三：化繁为简，直指重心。

有些作文特别是材料作文，文题可能包含了很多无效因素，我们审题时就要化繁为简去掉无效因素，合并同类因素。

如2006年山东威海市中考作文题是：犹太人经常鼓励自己“没有卖不出去的豆子”。意思是说如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽，如果豆芽卖不出去，那干脆让它长大，用来当豆苗买；而豆苗也卖不出去，则可以一直到花盆里，当作盆景；如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后，它就会结出许多新豆子......审题思路：应紧扣当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态，改变做法，机会迟早会眷顾你的。

审题得分点四：反弹琵琶，新奇特异。

有的作文题如果从字面上分析，从正面思考，恐怕绞尽脑汁也找不到突破口，不知如何下手，但是如果我们来点反串字面上的障碍从反面去思考，反而能很快明确写作的范围和对象顺利地把题审好。（未完待续）

二、作文成功意为先———立意

任何一个有写作经验的人都知道，作文成功意为先。就是说，要想写出令人拍案叫绝的文章必须讲究立意出彩的技巧，所谓立意，就是为文章确立主题。主题是文章的灵魂，要想使自己得分胜人一筹，在立意上一定要用心琢磨，无论何种立意，都应该力求精深，切忌人云亦云，隔靴搔痒，无病呻吟。

立意基本要求：高———正确无误，新———新颖别致，巧———简明集中，深———深刻透彻。

立足“正确”不动摇。在考场写作时，同学们一定要注意客观公正地分析事物，反映事物绝不能只站在自己的角度反映偏激的思想，例题作文的立意可以通过分析题目来进行，根据题目立意方能准确无误，材料作文的立意要求学生能敏锐地感悟到材料语言明显的信息还要能洞察隐含的信息，理解材料内涵，准确立意，然后根据立意提炼论点，就不会出现偏差，话题作文的话题并不是主题，它只是个引子，由此引出材料。我们要善于通过联想找到扣住话题的材料，在通过材料得出主题。话题文立意比较适宜的方法是：根据话题选择材料，然后得出主题。人无我有求新颖，要想立意新颖，一是避凡脱俗，思想的触角不能停留在表层里，要力求比他人想得深，想得新，这样才能鹤立鸡群，如文题《过年》大部分人写过年的热闹繁荣依次歌颂党的富民政策，但也有不少同学留心生活，写出了新意如父亲打麻将输得一塌糊涂，把热热闹闹的春节搞得乌烟瘴气，由此推断了赌博之风，这个立意就很新意。

笔墨集中忌分散，应试作文立意除鲜明外，还要集中就是表达的主题不能分散。一般来说，应试作文的篇幅有限，只要求确立一个主题，所选材料都要紧紧围绕这个主题，不能游离于主题外。

纵向开掘求深刻不少考生在应试作文时，题材一般化，就事记事，既不明确说明什么，也不明确启迪什么，堆积现象，毫无新意。如果我们能够化实为虚，在立意时充分展开联想和想象，跳出材料的束缚，运用隐喻，象征手法来立意，能够得心应手，立意高远而深刻。如茅盾先生的《白杨礼赞》就没有只局限于白杨树本身，而是以白杨树为象征体，热情讴歌了抗日战争时期中国共产党及其领导下的抗日军民。作者写得形神兼备，催人奋进。

三、借得云霞织霓裳————选材

古今中外，旁征博引，天南地北，左右逢源，经典时尚，信手拈来，丰富而典型的材料是优秀文章的标志之一。如果把作文喻为大厦，那么材料无疑就是大厦最重要的建筑材料了。可以说素材的优劣决定了文章品味的高下，因而，在确定好文章主旨的情况下，对入选的素材要比较鉴别择优选用，议论性的文章如果素材单薄，就会失去辩驳的说服力，记叙性文章如果素材庸俗，就会失去动人心弦的亲和力，抒情性文章如果素材虚假，就会失去振聋发聩的感召力。

选材基本要求：围绕主题选材，材料要真实。

撷取时代浪花，以新取胜，文章合为时而著，诗歌合为事而作，紧扣时代脉搏，从丰富多彩的现实中扑捉新意，从无垠广阔的大地中寻觅新意选取具有浓厚生活气息和时代感的新鲜材料，这里的现实生活指家庭生活，学校生活，社会生活等各个方面，特别是大家关注的刚刚发生的新热点，如08年五月十二号汶川大地震发生后。08年六月上旬的高考作文是与地震相关的，下旬个别省市的中考作文也是关于汶川大地震的。

选择曾经打动过你的镜头，以情取胜。感情是文章的生命，“感人心者，莫先乎情”“以情而造文”“能写真景物，真感情者，谓之有境界，”“没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心”这些精辟的论述告诉我们，写文章一定要有真情实感。

《语文课程标准》指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然，社会，人生的独特感受和真切体验，”那么如何才能点燃自己的情感之火，开创作文的最高境界呢？ 开启感情流淌的闸门，在你记忆的长河里，肯定有不少的瞬间，动人的镜头，感人的场面，曾深深的震撼过你，感动过你，可以是一个细节，比如你上学时母亲为你整理衣角的细节，可以是一个眼神，比如你回答问题时教师鼓励的眼神，可以是一句话，比如你遇到挫折时朋友对你的安慰，可以是一个疑问，可以是„总之，写作时，不妨寻找一个点“开启感情闸门，情感的潮水便会汩汩滔滔。把这些曾震撼过你，感动过你的精彩片段或瞬间在考场上抒情出来，相信这些请同样也会感染阅卷老师们。

选择你熟悉的风景，以活取胜。作文选材上有一条避俗的原则，要求考生在选材上要尽力避开众人可能选用的素材，另辟蹊径，选择新意素材。而有些考生偏偏顾此失彼，避了“俗”却又避了“熟”选择了新疑的却不是自己熟悉的素材，只要我熟悉的，我们才看的真，动了情想得深，写起来会驾轻就熟。

四、谋篇布局巧结构————结构

如果说文章的主题是“灵魂”，材料是“血肉”那么结构就是“骨架”了，有了坚实的“骨架”文章的血肉就有依附，“灵魂”才有寄托。

结构是文章的“骨架”我们称之为谋篇布局，谋篇布局对于写文章来说是很关键的一步，正如盖房子，单有建筑材料是远远不够的，还必须有能工巧匠的巧妙设计，才能建造出风格独特，流光溢彩的建筑物。

完整的结构

结构完整就是要做到有头有尾，有些同学在写记叙文的时候最容易出现有头无尾的问题，他们不注意安排结构，只管不加约束的任由故事情节旁逸斜出，等到发现试卷上的作文格已尽，而故事还远远没有到高潮，便只好草草收兵。这样，就没有时间和笔墨来从容的呼应开头，突出话题和中心了，结果是给人留下没有写完的感觉，当然就谈不上什么结构完整了。所以写作文的时候必须要统筹安排全文的结构，让故事情节紧密围绕话题和中心发展。开头和结尾要留一定的笔墨，或是抒情，或是议论，或是点明话题，或是突出中心，总之要能让阅卷老师看出你在结构安排上的用心。

严谨的结构

结构清楚意味着文章各个部分排列组合的合理有序。一篇文章应该有一条内在的线贯穿全文，而这条线索又与话题和中心息息相关。判断一篇文章的结构是否清楚完整有以下几个外部因素：

要素一：分段，从一些成功的考场作文的经验来看，600字左右的文章最适合的分段是4至5段，一般开头和结尾的段落要稍短一些，中间的段落要稍长一些。要素二：过渡，文章的结构要做到严谨、新颖，尤其要注意使用一些过渡的技巧。所谓过渡是指文章内容的前后衔接，使人感到中间没有间断或跳跃，它的任务就是把文章前后的段落，层次连接起来，使文章浑然一体，一气呵成。

要素三：呼应，最常见的文章首尾呼应，它可以使整篇文章显得有始有终，有条理有秩序，呼应是最基本的结构技巧，它运用起来虽然很简单，但是给读者的印象却非常好。

不过建议大家，若实在不会安排文章的结构，不妨依照这种模式进行：开篇点题定位，中间承上详写，结尾照应深化。

五、锦心绣口绘华章————文采

古人云“言之无文，行而不远”，语言是思想的外衣，任何新颖的素材精巧的构思，深刻的立意最后都要以语言为载体，语言是一个魔方，只要你用心就能用简单的字符组合成无数精彩的语句，那么什么样的语言才能在考场中获高分呢？我们应该学习什么样的语言呢？

善用修辞，铿锵生动

修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人，俗话说“人靠衣装”语言则需要修辞装饰，一篇文章中，比喻用得好则生动活波，清清明快，排比用得好则气势如虹，一气呵成，震人心魄，拟人用得好，则活灵活现，独具一格，对比用得好，则美丑尽显，相得益彰，引用用得好，则文章添香，意蕴丰厚。

妙用诗文，文采飞扬

文章若一味平铺直叙毫无新意，犹如一潭死水，读之如嚼蜡，那么高分满分注定与你擦肩而过，倘若匠心独运，把一些经典古诗词、警句、歌词、熟语等等，巧妙运用到作文中，美景迭出，定能让人为之一振，读之诵不忍弃之。如楚大夫江畔沉吟吾将上下而求索，九死不悔的音韵令人荡气回肠；楚霸王水边悲歌“虞兮虞兮奈若何，”闻之令人凄婉断肠；岳将军大呼，精忠报国，纵然马革裹尸，葬身狼烟，依旧傲骨铮铮。

语言新潮，亮人眼目

新的世纪，新的观念，新的语汇源源而来，在作文中，适当运用一些时尚，新潮的语言，会使文章新疑别致，富有生活气息，令人玩味。

如2004年河北中考作文，根据要求考生拟出了题目“飞翔麻辣烫”“成功酸甜苦辣”“几度春秋”“永不放弃”“从头再来”“青春不言败”“成功，叫我爱你不容易”“痛苦并快乐着”“三分天注定，七分靠打拼”“爱拼才会赢”“我心飞翔”......这些鲜活时尚的语言，使考生的作文开篇闪出第一道亮丽。这些题目，有的来自流行歌曲，有的来自电视剧的片名，......无不跳动着时代的脉搏，应和时代的律动，使阅卷老师眼前一亮，怦然心动，拍案叫“响”。

总之，以上仅是应对考场作文的一些技巧与套路，若真要获作文高分还必须勤练习，多积累，同时，希望这些招数能对莘莘学子有所帮助。

考场作文与平时作文是有本质区别的，是学生在两种情境下进行的习作检测或训练，考场作文要求同学们在规定的时间内完成。既然这样，同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。写好考场作文，可遵循以下几种途径：

一、审清题目写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会合乎要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。如黑龙江省小学生作文质量测试题目一：“选择２００２年１０月１日以来的某一天，写一篇日记，记叙那一天的主要事情和自己的感受，文题自拟。”读罢此题，同学们不难看出：要求以日记体的形式记一天的事。但并不是做到这一点就算成功地完成此次作文，还要注意时间的限制（２００２年１０月１日以来），即不可以写２００２年１０月１日以前的事。另外，要选择主要事情去写，不能把一天中经历的事像记流水帐似的全都记录下来，要有所选择，不要眉毛胡子一把抓，造成主次不分的毛病。此外，还要写出自己的感受，既然要求写自己一天当中经历的事，感受必须有身临其境之感，不要虚构浮夸。这样，写出的文章才会切题、具体。

二、弄清作文的“附加条件”作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。写人记事文章的“附加条件”要如实地体现。而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要作者展开合理的想象，把故事的情节写完整、具体。这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。如黑龙江省小学生作文质量测试题二：“任选两、三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。但必须要展开合理的想象才能做到这一点，可按如下步骤完成：①、展开想象的翅膀，确定故事的中心生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材，才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。②、运用拟人的手法，使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、有条理，还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。编写动物童话，必须体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。

三、浏览式修改尽管考场作文时间有限，但成文后，也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词，修改不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。总之，考场作文是对同学们平时作文水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索、积累更多、更广的途径。［学生例文１］ 多危险啊（此文荣获黑龙江省小学生作文质量测试二等奖）10月１１日星期晴哈尔滨第三发电有限责任公司小学三年级：王泽健第二节下课后，我一溜烟地跑出了教学楼，在操场上玩了一会儿篮球，觉得不够刺激，就拉着李仲达乐呵呵地来到操场的一角玩起单杠来。（简明扼要写清事情起因）我第一次玩儿单杠，开始不知道怎么玩，只好双手抓住单杠来回地荡来荡去，偶尔蹿上去，双手握杠来一个３６０度大转弯，只感觉天旋地转，忽地一下子就下来了。渐渐地，我摸着了一些门道，玩得轻松自如了。（对初次玩单杠动作及感受的描写很真实，叙述十分简略。）后来，我胆子越来越大，便爬上了最高的，可是上不去。我让李仲达推我一把，纵身一跳爬上去了，开始有些紧张，只敢在上面垂着两条腿坐着，不敢做任何动作。慢慢地，我又敢像在低杠上面一样做各种动作了，不时还来一个“双钩倒立”。这下可惨了，由于下垂时速度过快，一失手，我竟然从单杠上面掉了下来，摔得我鼻青脸肿，老师急忙派同学把我送到家，我一照镜子简直要吓傻了，眼睛肿得都快睁不开了。（对小作者胆量发生变化的描写十分符合儿童的年龄特征，最好补充出在高杠上都做了哪些动作，相对于上一段内容来说要详细些。）爸爸见了我都快吓呆了，急忙带我去医院检查，还好，只不过是皮外伤，可是鼻子、眼圈周围已经肿得老高了。哎，都是自己装胆大惹的祸，从此以后，我再也不敢做危险游戏了……（结尾深刻地写出了自己的认识。）［点评］：小作者能够在审清题目要求的前提下，从自己身边选取典型材料来写这则日记，虽然没有写惊天动地的大事，但是却读者留下了深刻的印象——做事不要莽撞，否则会发生意外，使自己后悔莫及！文中对小作者胆大、好动的描写非常符合儿童的特点，在低杠上玩得轻松自如，促使自己好奇地玩起高杠，而且在材料的安排上体现了详略得当，主次分明。结尾点明文章的中心，引人回味！

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？

（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

真正大考的时候，头脑会一定的紧张，一般人不太有能力创新，所以考前要多背，考的时候稍加修改 这样往往比较保险。而且能够节省很多时间，用来写好字 如果不背，就要用自己的情感去写。现在的趋势是写自我，那么就一定要真实、不能老套。注意要从小事情中发现大道理，写上自己的感悟。题目不要用太大的话题，要从细微、简单来考虑。阅卷老师看一份试卷大约用一分钟，你可以自己试试，一分钟能够看多少。所以，一定要注意开头的巧妙构思

1.读懂词条，要求你些什么就写什么，不要偏题，当然题目也要新颖，不能乱拟提。

2.文章内容不得低于500字。

3.不能写废话，要突出你的文章内容。4.文章层次突出，要写清楚