装饰扇面_扇面装饰

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装饰扇面（描画、涂色）教学要求：

1、2、重难点：

扇面上的画比较小，学生描画起来要细心，然后再涂色。教学准备：

扇子一把，示范图。课时：一课时 教学建议：

1、猜谜语： 继续巩固对三角形的认识。

巩固对学过颜色的认识，做到均匀涂色。

有风我不动，一动便有风，你若不用我，要等秋和冬。(扇子)

2、观察扇面，回忆学过的装饰方法。

（1）教师出示学生用书，引导学生欣赏扇面，看图说说：扇面上有什么？它是怎样装饰画面的？我们可以用什么样的方法来把它装饰得比较漂亮呢？（学生回忆自己的已有经验并回答教师的提问）

（2）教师：这是一个白色的扇面，想一想，可以用什么方法装饰扇面呢？你想怎样装饰呢？

3、教师与学生共同讨论、探讨多种装饰方法。

（1）讨论多种装饰方法。

（2）教师：如果用对称的方法，可以怎样装饰自己的扇子呢？（学生自由回答，教师鼓励学生大胆说出自己的想法。）

教师：你们还有那些装饰的想法呢？（学生自由表述想法，可以在扇面上画出自己喜欢的物品，如：水果、动物、花卉、交通工具、建筑……）

4、教师示范，先描画虚线，再涂色。

5、学生作业，教师巡回指导。

6、作业后讲评。