年级组长工作职责_组长的日常工作职责

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年级组长工作职责

各年级设组长二人，负责年级的教育、教学工作。年级组长要有高度的责任心和认真的工作态度，协调能力要强，勇于承担责任，能够执行学校安排的各项工作任务，抓好年级组教师的思想建设，加强师德教育，调动年级组教师的积极性，使年级组成为团结、和谐、奋发向上的集体。

一、教育工作

1、开学初，制定学校工作计划，结合本年级实际情况，拟定本学期工作计划。

2、加强对首次或新教师担任本年级班主任的工作指导，如：管理学生的方法、班级管理的技巧及与家长沟通的艺术等。言传身教，让他们尽快适应本年级工作。

3、开学初，帮助班主任做好学生的思想工作，特别是一些闹情绪的学生，使该生尽快步入正轨。

4、加强本年级教师之间的团结和协作，及时了解、帮助和解决班主任工作中的困难和问题，协调处理年级内科任教师和班主任之间的关系，协调工作中出现的矛盾和冲突。

5、年级组内出现的特殊事故（磕伤、碰伤、打架、师生矛盾等）由年级组长处理，同时向主管领导报告，解决不了的由主管领导解决。

6、搞好年级组内日常工作的管理和课堂教学的检查，每天检查一次，发现问题及时处理并要有记录。

7、组织本年级统一活动，督促、检查完成情况（文艺汇演、体育比赛等）

8、组内教师请假后，安排好与本组有关的调课、代课工作。

9、协调各年级组的合作关系，保持年级办公室的工作秩序和卫生的整洁。

10、勤与导育教师沟通，掌握本年级学生在宿舍的一手材料，如：学生在宿舍出现意外事故，年级组长要协助班主任、导育教师处理好，做好家长的工作。

二、教学工作

1、搞好每周两次的集体备课，指导教师在备课时精选例题和习题，恰如其分地把握作业量，实事求是的减轻学生负担，严格按照集体备课制度执行（年级组长一定要记录教师参加集体备课的出勤与活动质量，作为教师考核的一项内容，以提高备课质量。）

2、每大周听课2节，听完课后及时与授课教师进行点评。

3、组织年级内的月考，期中、期末及月考完后要进行汇总、分析教学过程中的得失。

4、学期末，综合各方面的考核记载，对本年级教师做出客观评价考核。

5、有针对性的开展差生转化与优生提高工作。

2010年8月10日