班主任综合素质提高培训班方案_班主任提高培训班感悟

班主任综合素质提高培训班方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任提高培训班感悟”。

宜宾市高县中学班主任综合素质提高培训

培训方案（初稿）

为了进一步加强和改进班主任综合素质提升工作，推进班主任队伍专业化发展，提高班主任实施素质教育的综合能力，特组织本次班主任综合素质提高培训：

一、项目名称：高县中学班主任提高培训班(100人)

二、培训组织：成都鸿雁教育咨询有限公司

三、培训实施：四川师范大学继续教育学院培训中心

四、课程模块

1、基础教育课程改革新理念及对当前流行的教育理念的反思

2、德育专题

3、班级文化建设

4、班主任成长经验交流

5、新课程改革背景下的教师评价

6、新课程改革背景下的学生评价

7、多元智能理论与学校发展

8、班主任专业能力发展

9、班主任工作实务

10、班主任工作操作规程

五、培训目标

通过培训，使每一位班主任能明确班主任工作的地位、作用和职责，提高班主任组织指导协调班级工作的能力和心理健康教育与指导的能力，围绕班主任工作的基本任务和主要职责提升班主任队伍的整体素质，努力在全校造就一支师德优良、具有较高专业水平、较强的教育技艺、奉献精神及创新意识的班主任队伍。

六、时间安排

本次班主任全员培训活动，时间为一学年，具体分为以下几个阶段。第一阶段：理论培训阶段（9月-寒假）

（川师大专家授课，6天，确定具体时间后出具体课程安排表）

第二阶段：反思、交流阶段（3-4月）

班主任结合教育教学实际反思自己在教育教学实践中的行为,通过撰写反思性笔记,论文,网络交流讨论等形式,对一些具有典型性,有价值的问题进行专题,研究探讨,交流,理清新时期做好班主任的工作思路,提升教师做好班主任工作责任意识。

（网络提交作业、QQ群交流讨论）

第三阶段：实践、提高阶段（4-5月）

组织班主任通过实践研究探讨做好班主任工作的有效途径。引导教师查找班主任工作中存在的突出问题，帮助制定改进措施，确定整改重点，开展个性化的自我研修系列活动，提高教师运用理论和方法提高班级管理的实际操作水平。

（学校利用班主任工作会交流研讨，网络提交作业）

第四阶段：考核、总结、推广阶段（6-7月，暑期学习）

教育专家根据培训情况及工作实践对参训人员进行考核，对考核成绩突出者予以表彰奖励，合格者川师大继续教育学院培训中心颁发证书。

（结业典礼、总结表彰、经验交流1天）

在加强班主任队伍建设的基础上，进一步完善班主任工作制度，认真总结经验，大力宣传优秀班主任的事迹和工作经验，通过榜样激励和典型示范，使班主任工作在原有的基础上有较大的长进。

七、费用（12万）

1、班主任费（包括过程跟踪）1万（两个班）；

2、专家课时费、差旅行费6万；

3、项目运行管理费2万。

4、教材、资料费3万。