清华大学本科生班(年级)主任工作暂行条例_清华大学工作
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清华大学本科生班（年级）主任工作暂行条例
发出日期：2002-01-0
1为适应新形势下我校教育工作的需要，全面加强育人工作，培养“高素质、高层次、多样化、创造性”的一流人才，同时使我校班（年级）主任工作进一步规范化，特制定本条例。
一、岗位设置和管理
第1条 班（年级）主任受学校委派到学生行政班（年级）进行工作，是我校人才培养工作的重要组成部分，担负教书育人、落实教学管理、指导学生德智体全面发展的任务。
第2条 我校教师岗位职责包括一定的公共服务工作，而担任本科生班（年级）主任则是教师公共服务的重要内容之一，应列入担任班（年级）主任工作教师的岗位聘任职责当中。
第3条 大学本科各年级学生分别配备年级主任一名，大一和大二年级每个行政班配备班主任一名，年级主任负责管理和协调本年级班主任工作。
第4条 班（年级）主任应选派政治素质好、德才兼备、工作责任心强、有一定教学经验的教师担任，经院（系）务会讨论通过，由院（系）主任任命，并颁发聘书，同时送教务处、学生处和人事处备案；班（年级）主任的工作应具有一定的连续性，不宜频繁更换，任期一般不少于2年。
第5条 由各院（系）教学管理和学生工作部门共同组成院（系）学生工作指导小组，院（系）指派专人，负责对班（年级）主任的日常工作进行检查指导，统一管理和协调包括辅导员在内的院（系）各类学生工作人员的各项工作。
二、工作职责
第6条 班（年级）主任负责落实本行政班（年级）的日常教学管理工作，贯
彻落实学校的有关政策和规定，协助教务、学生、升学与就业、宿舍管理等部门的有关工作。
第7条 全面了解本班（年级）学生的基本情况，包括自然状况、学习状况、思想状况和生活状况等，重点掌握个别学生情况，有针对性地开展班（年级）主任工作。
第8条 负责本班（年级）学生的班风和学风建设，及时掌握学生的学习成绩优秀率、不及格率、被表彰率和违纪率等，教育学生形成刻苦学习、团结进步的良好班风和严谨、勤奋、求实、创新的优良学风，指导建设并参加评比本院（系）的优良学风班。
第9条 指导学生学习《清华大学学生手册》和学校其它有关的教学管理规章制度，帮助学生了解本院（系）本科生培养方案和指导性教学计划，指导本班（年级）学生正确选课。
第10条 关心和指导学生学习，了解学生上课和教师讲课情况，经常与任课教师进行沟通，及时向院（系）或任课教师反映教学中出现的问题和学生的情况，帮助提高教学质量；指导和帮助学生掌握正确的学习方法，完成课程学习任务。
第11条 帮助生活困难的学生申请助学贷款和困难补助，参加学生学年评定和素质测评工作，配合学校开展本班（年级）学生的有关奖惩工作。
第12条 指导学生开展各种有针对性的、适合学生特点的校园文化活动，督促学生参加体育锻炼活动，引导学生参加科技学术活动和社会实践活动。
第13条 帮助学生适应大学生活，养成良好的生活习惯，促进学生文明宿舍建设；教育学生遵纪守法，举止文明，合理使用计算机和校园网络。
第14条 主动与年级辅导员和其他有关学生工作部门沟通信息，协助本年级辅导员开展学生的思想教育工作，从学习和生活上关心学生的成长，帮助学生克服困难，建立正确的人生观、世界观和价值观，树立正确的学习目标和远大理想。
第15条 班（年级）主任需要连续出差两周以上（包括两周）时，要向院（系）主管领导请假，经同意后，方可离校，班（年级）主任离校期间院（系）要委托专人代替工作；离校时间超过三个月，院（系）要更换新的班（年级）主任。
三、工作基本内容和具体要求
第16条 及时掌握本班（年级）课堂教学情况，每学期至少听课四次；每学期与上学期考试不及格的学生至少谈话一次，帮助分析原因，解决问题。
第17条 每学期组织有关学习方法、学习目的、学习态度、专业思想等方面的教育活动至少一次，参加本班（年级）学生集体活动至少两次，深入学生宿舍至少四次。
第18条 加强考试纪律教育，考前组织本班（年级）学生开好主题班会，考试期间除参加校系规定的监考工作以外，还要主动巡视本班（年级）考场，及时发现并反映问题。
第19条 通过各种渠道及时了解学生的有关情况，配合院（系）有关部门及时处理各类突发事件和特殊情况，与学生家长建立联系，保证学生正常的生活和学习秩序。
第20条 认真填写《清华大学班（年级）主任工作情况记录》，按时参加校系有关会议，及时总结汇报本班（年级）学生的有关情况。
第21条 每学期与年级辅导员共同负责制定本班（年级）的学生工作计划，学期结束时对班（年级）情况进行综合分析与总结，并向院（系）主管部门汇报。
第22条 不断总结工作经验，提高工作水平，每年应结合实际工作，至少完成工作论文或总结一篇，在校系组织的有关会议上进行交流。
四、考核和奖惩
第23条 考核办法
1、班（年级）主任每学期末须认真填写《清华大学班（年级）主任工作考核表》，进行班（年级）主任工作总结；
2、由各院（系）主管领导组成考核小组，定期检查指导本院（系）的班（年级）主任工作，每学期根据具体情况组织实施班（年级）主任的考核工作；
3、考核结果可分为不同等级，作为班（年级）主任续聘、奖惩，以及担任班（年级）主任工作教师岗位聘任和考核的重要依据之一，并报教务处、学生处和人事处备案。
第24条 奖惩
1、学校设立“清华大学优秀班（年级）主任奖”，每年对优秀班（年级）主任
进行表彰，由各院(系)负责推荐，奖励等级相当于校级教学成果奖。
2、学校每年对各院（系）的班（年级）主任工作进行考核，内容包括各院（系）班（年级）主任工作的组织落实情况、学风状况、德育工作成效等，对考核优秀的院(系)将予以表彰和奖励。
3、各院（系）每年对考核优秀的班（年级）主任进行奖励，奖励等级相当于本院（系）教师岗位聘任考核优秀奖，并可根据本院（系）实际情况在待遇上制定一定的鼓励政策。
4、经考核一次不合格者，由院（系）提出批评，限期改正；两次不合格或中途辞职者，解除班（年级）主任工作聘任，并由聘任者书面通知本人及其所在单位，根据我校有关的岗位聘任管理规定，按未完成聘任岗位职责处理。
五、其他
第25条 实施本科生导师制的院（系）可在本条例的基础上，结合本院（系）开展导师制的实际情况，协调落实班（年级）主任的有关工作。
第26条 本条例自发布之日起开始实行，具体由教务处、学生处和人事处负责解释。
（2001~2002学年度第二次学生工作指导委员会原则通过）
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