初中英语专项练习78_初中英语专项练习答案
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1）The nurse won't leave her patients
she's sure they are all taken good care of．（）[A]．unle [B]．because [C]．since [D]．if [考点] 从属连词．
[分析] 这个护士不会离开她的病人，除非她相信他们都得到了很好的照顾． [解答] 答案：A
观察句子的结构结合选项可知空处缺少连词的连接；根据前后句的时态主句为一般现在时，从句为一般现在时，符合条件状语从句的用法；结合前后句的意义：主句为The nurse won't leave her patients（这个护士不会离开她的病人）从句为she's sure they are all taken good care of（她相信他们都得到了很好的照顾）可知后句是前句的否定条件句意才连贯，结合选项，unle是从属连词，引导条件状语从句，含有否定意义，相当于if条件状语从句的否定形式．所以unle=if not，所以此句也可理解为“如果护士不相信病人得到很好的照顾，就不会离开她的病人”．所以用unle表除非，如果不．故选：A [点评] 此题考查连词的用法．在熟悉各个连词用法及意义的基础上，结合主从句的逻辑关系选择出正确的连词．
2）A good friend is someone you
share your pleasure and pain with．（）[A]．ought [B]．need [C]．can [D]．must [考点] 情态动词．
[分析] 好朋友就是你能够与他分享快乐和伤痛的人． [解答] 答案为C 根据句意，需表达的意思是“能够”，选项中A ought 应该，B need 需要，C can能够，Dmust 必须，一定，因此答案为[C]．
[点评] 结合句意以及情态动词所表达的意思，得出正确答案
3）Last week Vivian
a dre for her mother with her first-month salary．（）[A]．buy [B]．bought [C]．will buy [D]．would buy [考点] 一般过去时．
[分析] 上个月Vivian用她第一个月的工资给她妈妈买了件连衣裙． [解答] 答案为B 此处抓住时间状语last week，可知用一般过去时，buy的过去式为bought．故答案为[B]． [点评] 了解一般过去时的使用意义，描述过去发生的一个动作，注意一般过去时的使用中常见的时间状语．
4）After she finished
the story，Alice wrote a review for her school newspaper．（）[A]．read [B]．reads [C]．to read [D]．reading [考点] 实义动词的现在分词．
[分析] 当她读完故事以后，Alice为她的校报写了一篇读后感． [解答] 答案为D 本题考查固定短语finish doing sth，表示结束做某事．
后一句是Alice写了一篇读后感，表示是做另一件事，after为时间介词，引导的句子做时间状语，因此可推知是结束了做某事之后，应该为finish doing sth． [点评] 平时需注意固定短语的积累，在考试时能快速得出答案．
5）I can't tell you what she sai[D]．I've promised
it a secret．（）[A]．keep [B]．to keep [C]．keeping [D]．kept [考点] 不定式．
[分析] 我不能告诉你她说了什么．我保证过保守秘密． [解答] 答案为B 此处考查动词短语promise to do sth，保证做某事，promise后接不定式，故答案为[B]． [点评] 平时需积累常见的动词短语，在考试时，可以快速得出答案． 6）The twins
fond of the new idea in the magazine article．（）[A]．be [B]．am [C]．is [D]．are [考点] 系动词；谓语．
[分析] 这个双胞胎很喜欢这份艺术杂志上的新点子． [解答] 答案为D 此处考查主谓一致．主语为the twins，表示双胞胎，是两个人，为复数，因此谓语的系动词为are．
[点评] 考生需了解一些表示复数的名词，正确搭配名词后面的系动词． 7）
wonderful speech Emma gave at the UN conference!（）[A]．How [B]．What [C]．What a [D]．What an [考点] 感叹句．
[分析] 艾玛在联合国会议的演讲真让人称赞！[解答] 答案为C 本句为感叹句句式．感叹句格式为How+形容词+a/an+名词+陈述语序，How+形容词或副词+陈述语序，What+名词+陈述语序，What+a/an+形容词+名词+陈述语序．此处wonderful为形容词，speech为可数名词，wonderful的首音素为/w/为辅音音素，故用a； Emma gave„为陈述语序．因此需采用What+a+形容词+名词+陈述语序的句式，答案为[C]．
[点评] 感叹句句式：①How+形容词+a+名词+陈述语序；②How+形容词或副词+陈述语序；③What+名词+陈述语序；④What+a+形容词+名词+陈述语序． 感叹句句式how和what开头的区分主要在于，how后面加形容词/副词，what后面加名词．像句式①，a+名词+陈述语序 这部分都可以看做是一个名词短语，可以缩写成How+形容词+名词短语；结合句式②，可总结出how后面加形容词/副词； what后面加名词，像句式④里的“a+形容词+名词”相当于一个名词短语，结合句式③可总结出，what后面加名词！因此，可以总结，How+形容词/副词+名词短语！What+名词短语！8）-Excuse
me，where
is
the
Moonlight
Hotel ？-打扰一下，月光宾馆在哪里？-
．（）
A ．That's
all
right
B ．Never
mind C ．You're
welcome
D ．Enjoy
your
time [考点] 常用日常交际用语．
[分析]艺术节马上就要到了．我们打算去观看话剧《第十二夜》．祝你们过得愉快． [解答] 答案：D 根据各个选项的意思A、That's
all
right
没关系；B、Never
mind
不要紧，不用担心，没关系；C、You're
welcome
不客气，不用谢，别客气；D、Enjoy
your time，字面意思是享受（属于）您的时间
通常是祝人玩得开心，玩得愉快．结合上文The
Art
Festival
is
coming．We're
going
to
watch
the
play
Twelfth
Night ．可知艺术节马上就要到了．对方打算去观看话剧《第十二夜》．故下文要向对方表达一个美好祝愿，祝愿对方享受这美好时光，即“祝你们过得愉快（Enjoy
your
time）”，故选D [点评] 本题考查日常交际用语，对于交际英语试题，最好的办法是运用“情景对照法”．首先设身处地地对照语境，理解英语的惯用法．然后要牢牢记住常见语境中的典型对话及其确切含义．例如本题中That's
all
right
意为“没关系”用于回答别人的道歉等． You're
welcome
意为“不客气，不用谢，别客气”用于回答别人的感谢； Enjoy
your
time 通常是祝人玩得开心，玩得愉快 II第二部分语法知识点
（一）动词词形变化一览表：(1)规则动词变化表： 规则变化 原形动词结尾情况 现在时单三人称 现 在 分 词 过去式和过去分词 一般情况 +s +ing +ed s,x,ch,sh,o结尾 +es +ing +ed 辅音字母+y结尾 y→i,+es +ing y→i,+ed 重读闭音节一元一辅结尾 +s 双写辅音字母,+ing 双写辅音字母,+ed 不发音的e结尾 +s 去掉e,+ing +d ie结尾 +s ie→y,+ing +d 不规则变化 have→has；be→is(无)
(见不规则动词变化表)注意：①在加ing或ed时动词如果以“r”结尾,尾音节又重读的动词,“r”应双写。
②s/es的读音规则：在清辅音后读[s]；在浊辅音后和元音后读[z]；在[ s ]、[ F]、[z]、[tF]、[dV]后读[iz].③ed的读音规则：在清辅音后读[t]；在浊辅音后和元音后读[d]；在[t]、[d]后读[id].(2)不规则动词变化表：(原形 → 过去式 → 过去分词)be(am,is)
was been lose lost lost be(are)were been make made made beat beat beaten may might
become became become mean meant meant begin began begun meet met met blow blew blown mistake mistook mistaken break broke broken must must
bring brought brought pay paid paid build built built put put put buy bought bought read read Read can could
ride rode ridden catch caught caught ring rang rung choose chose chosen rise rose risen come came come run ran run cost cost cost say said said cut cut cut see saw seen dig dug dug sell sold sold do did done send sent sent drawdrewdrawn set set set drink drank drunk shall should
drive drove driven shine shone shone eat ate eaten show showed shown fall fell fallen shut shut shut feel felt felt sing sang sung find found found sink sank/sunk sunk/sunken fly flew flown sit set set forget forgot forgot/forgotten sleep slept slept freeze froze frozen smell smelt smelt get got got speak spoke spoken give gave given spend spent spent go went gone spill spilt spilt grow grewgrown spoil spoilt spoilt hang hung/hanged hung/hanged stand stood stood have(has)had had sweep swept swept hear heard heard swim swam swum hide hid hidden take took taken hit hit hit teach taught taught hold held held tell told told hurt hurt hurt think thought thought keep kept kept throw threw thrown know knew known understand understood understood lay laid laid wake woke/waked woken/waked learnlearnt/learned learnt/learned wear woreworn leave left left will would
lend lent lent win won won let let let write wrote witten lie lay lain
III综合run有跑;行驶;运转;运营;持续;蔓延;传播等意思 run的用法大全：
run的用法1：run的基本意思是“跑”“移动”,指人、动物或车辆以一定速度前进或移动,引申可表示“(使)流动”,指水流、血液或眼泪比较湍急、源源不断地在一段时间内流淌。用在日常非正式场合时,还可表示“操纵”“管理”,指使具体事物或企业按照人的意志进行或发展。引申可表示“延伸”“延续”等。
run的用法2：run主要用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,接名词、代词或由that引导的从句作宾语,有时还可接双宾语,其间接宾语可转化成介词to或for的宾语。可用于被动结构。run用作不及物动词时其后可跟动词不定式作状语,不定式符号to有时可以省略。
run的用法3：run还可用作系动词,意思是“用”“达到”“变得”,常接形容词作表语。用于比赛时可接序数词,表示“跑第几名”。
run的用法4：run的现在进行时可表示按计划或安排、打算将要发生的动作,此时句中一般有表明将来的时间状语或特定的上下文。
run的用法5：run的过去式是ran,过去分词是run。
run的用法6：run作“管理”解时是非正式用语,正式场合应该用operate或manage。run的常用短语： run about(v.+adv.)run acro1(v.+adv.)run acro2(v.+prep.)run after(v.+prep.)run against(v.+prep.)run along1(v.+adv.)run along2(v.+prep.)run around(v.+adv.)run at(v.+prep.)run away(v.+adv.)run away/off with(v.+adv.+prep.)run back(v.+adv.)run back over(v.+adv.+prep.)run down1(v.+adv.)run down2(v.+prep.)run for(v.+prep.)run in(v.+adv.)run into(v.+prep.)run off1(v.+adv.)run off2(v.+prep.)run on1(v.+adv.)run on2(v.+prep.)run out(v.+adv.)run的用法例句：
1.The ballot was re-run on Mr Todd's insistence after accusations of malpractice.因被控舞弊，在托德先生的坚持下重新进行了投票。
2.The President's speeches are regularly reproduced verbatim in the state-runnewspapers.总统的讲话通常会被一字不差地刊登在国有报纸上。3.Perot hoped to run another series of campaign infomercials.佩罗期待着新一轮的竞选宣传节目的播出。
4.There will be a run-off between these two candidates on December 9th.12月9日将举行这两位候选人的决胜选举。5.If unused, winter radishes run to seed in spring.如果不去动的话，冬萝卜会在春天开花结籽。6.The rage in his eyes made her blood run cold.他眼中的怒火吓得她汗毛倒竖。
7.I learned a lot from him about how to run a band.我从他那里学到了许多关于经营乐队方面的东西.8.You feel an animal panic to run and hide.你会感到一种本能的恐惧而想要去逃避。
9.His opponents believe he is definitely on the run.对手认为他必败无疑。
10.Fifteen-year-old Danny is on the run from a local authority home.15岁的丹尼从地方当局的收容所逃跑了。
11.A particular source of contention is plans to privatise state-run companies.发生争执的一个根源就是国营公司的私有化方案。
12.I'll run over to Short Mountain and check on Mrs Adams.我会开车去肖特山看看亚当斯夫人。
13.The infantry would use hit and run tactics to slow attacking forces.步兵团可能会使用打了就跑的战术来阻滞进攻部队。14.In the long run, it was for the best.长远来说，这是最好的。
15.The bank must be run in a cost-effective way.银行的经营必须追求成本效益。
（二）疑问代词WHICH与WHAT的用法区别
which与what作疑问代词时，均可对人或事物发问。但用法上有区别。
一、which一般用于从已知或有限范围内的人或事物作出选择的场合，也就是说，其选择对象的范围有一定限制；而what一般用于从未知或无限范围内的人或事物作出选择的场合，也就是说，其选择对象的范围无一定限制。例如： Which parent loves you better?
父母中，哪个更疼你？（已知或有限范围）What books do you like reading?
你喜欢读什么书？（未知或无限范围）Which color is your cap —— red, green or yellow?
你的帽子是那种颜色的——红的、绿的或黄的？（已知或有限范围）What color is the flower?
这朵花儿是什么颜色的？（未知或无限范围）Which were you angry with —— Tom, Mary or Jack?
你刚才生谁的气——汤姆、玛丽或杰克？（已知或有限范围）What is your father?
你父亲是干什么的？（未知或无限范围）
二、但在实际生活中，what也可见用于从已知或有限的范围内作出选择的个别场合。例如： What/Which season is the best?
哪个季节最好？（已知或有限范围）What day of the week is it today?
今天星期几？（已知或有限范围）
三、针对人发问时，即使选择对象的范围是未知或无限的，人们有时似乎更倾向于用which，而少用what。例如：
Which（少用What）doctor will come next?
接下去，什么大夫要来？（未知或无限范围）
四、现代英语中，which才能后接of短语，而what则不能。例如： Which of you came to see me yesterday?
你们当中哪一位昨天来看我？
Which of the pictures were you drawing last night?
你昨晚在画的是这些图画当中的哪一幅？
上述两句，前句中的which不能用who取代，后句中的which不能用what取代
1）The nurse won't leave her patients
she's sure they are all taken good care of．（）A．unle [B]．because [C]．since [D]．if [考点] 从属连词．
[分析] 这个护士不会离开她的病人，除非她相信他们都得到了很好的照顾． [解答] 答案：A
观察句子的结构结合选项可知空处缺少连词的连接；根据前后句的时态主句为一般现在时，从句为一般现在时，符合条件状语从句的用法；结合前后句的意义：主句为The nurse won't leave her patients（这个护士不会离开她的病人）从句为she's sure they are all taken good care of（她相信他们都得到了很好的照顾）可知后句是前句的否定条件句意才连贯，结合选项，unle是从属连词，引导条件状语从句，含有否定意义，相当于if条件状语从句的否定形式．所以unle=if not，所以此句也可理解为“如果护士不相信病人得到很好的照顾，就不会离开她的病人”．所以用unle表除非，如果不．故选：A [点评] 此题考查连词的用法．在熟悉各个连词用法及意义的基础上，结合主从句的逻辑关系选择出正确的连词．
2）A good friend is someone you
share your pleasure and pain with．（）A．ought [B]．need [C]．can [D]．must [考点] 情态动词．
[分析] 好朋友就是你能够与他分享快乐和伤痛的人． [解答] 答案为C 根据句意，需表达的意思是“能够”，选项中A ought 应该，B need 需要，C can能够，Dmust 必须，一定，因此答案为[C]．
[点评] 结合句意以及情态动词所表达的意思，得出正确答案
3）Last week Vivian
a dre for her mother with her first-month salary．（）A．buy [B]．bought [C]．will buy [D]．would buy [考点] 一般过去时．
[分析] 上个月Vivian用她第一个月的工资给她妈妈买了件连衣裙． [解答] 答案为B 此处抓住时间状语last week，可知用一般过去时，buy的过去式为bought．故答案为[B]． [点评] 了解一般过去时的使用意义，描述过去发生的一个动作，注意一般过去时的使用中常见的时间状语．
4）After she finished
the story，Alice wrote a review for her school newspaper．（）A．read [B]．reads [C]．to read [D]．reading [考点] 实义动词的现在分词．
[分析] 当她读完故事以后，Alice为她的校报写了一篇读后感． [解答] 答案为D 本题考查固定短语finish doing sth，表示结束做某事．
后一句是Alice写了一篇读后感，表示是做另一件事，after为时间介词，引导的句子做时间状语，因此可推知是结束了做某事之后，应该为finish doing sth． [点评] 平时需注意固定短语的积累，在考试时能快速得出答案．
5）I can't tell you what she sai[D]．I've promised
it a secret．（）A．keep [B]．to keep [C]．keeping [D]．kept [考点] 不定式．
[分析] 我不能告诉你她说了什么．我保证过保守秘密． [解答] 答案为B 此处考查动词短语promise to do sth，保证做某事，promise后接不定式，故答案为[B]． [点评] 平时需积累常见的动词短语，在考试时，可以快速得出答案． 6）The twins
fond of the new idea in the magazine article．（）A．be [B]．am [C]．is [D]．are [考点] 系动词；谓语．
[分析] 这个双胞胎很喜欢这份艺术杂志上的新点子． [解答] 答案为D 此处考查主谓一致．主语为the twins，表示双胞胎，是两个人，为复数，因此谓语的系动词为are．
[点评] 考生需了解一些表示复数的名词，正确搭配名词后面的系动词． 7）
wonderful speech Emma gave at the UN conference!（）A．How [B]．What [C]．What a [D]．What an [考点] 感叹句．
[分析] 艾玛在联合国会议的演讲真让人称赞！[解答] 答案为C 本句为感叹句句式．感叹句格式为How+形容词+a/an+名词+陈述语序，How+形容词或副词+陈述语序，What+名词+陈述语序，What+a/an+形容词+名词+陈述语序．此处wonderful为形容词，speech为可数名词，wonderful的首音素为/w/为辅音音素，故用a； Emma gave„为陈述语序．因此需采用What+a+形容词+名词+陈述语序的句式，答案为[C]．
[点评] 感叹句句式：①How+形容词+a+名词+陈述语序；②How+形容词或副词+陈述语序；③What+名词+陈述语序；④What+a+形容词+名词+陈述语序． 感叹句句式how和what开头的区分主要在于，how后面加形容词/副词，what后面加名词．像句式①，a+名词+陈述语序 这部分都可以看做是一个名词短语，可以缩写成How+形容词+名词短语；结合句式②，可总结出how后面加形容词/副词； what后面加名词，像句式④里的“a+形容词+名词”相当于一个名词短语，结合句式③可总结出，what后面加名词！因此，可以总结，How+形容词/副词+名词短语！What+名词短语！8）-Excuse
me，where
is
the
Moonlight
Hotel ？-打扰一下，月光宾馆在哪里？-
．（）
A ．That's
all
right
B ．Never
mind C ．You're
welcome
D ．Enjoy
your
time [考点] 常用日常交际用语．
[分析]艺术节马上就要到了．我们打算去观看话剧《第十二夜》．祝你们过得愉快． [解答] 答案：D 根据各个选项的意思A、That's
all
right
没关系；B、Never
mind
不要紧，不用担心，没关系；C、You're
welcome
不客气，不用谢，别客气；D、Enjoy
your time，字面意思是享受（属于）您的时间
通常是祝人玩得开心，玩得愉快．结合上文The
Art
Festival
is
coming．We're
going
to
watch
the
play
Twelfth
Night ．可知艺术节马上就要到了．对方打算去观看话剧《第十二夜》．故下文要向对方表达一个美好祝愿，祝愿对方享受这美好时光，即“祝你们过得愉快（Enjoy
your
time）”，故选D [点评] 本题考查日常交际用语，对于交际英语试题，最好的办法是运用“情景对照法”．首先设身处地地对照语境，理解英语的惯用法．然后要牢牢记住常见语境中的典型对话及其确切含义．例如本题中That's
all
right
意为“没关系”用于回答别人的道歉等． You're
welcome
意为“不客气，不用谢，别客气”用于回答别人的感谢； Enjoy
your
time 通常是祝人玩得开心，玩得愉快
