县党员现代远程教育工作思路_党员现代远程教育
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xxxxx县党员干部现代远程教育工作思路
2011年xxxxx县农村党员干部现代远程教育工作将按照自治区、自治州组织工作会议的部署要求，紧紧围绕推进xxxxx跨越式发展和长治久安，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，突出抓好建党90周年宣传这一中心工作，在进一步拓展远教功能，加强学用实效上很下功夫，为实现县域经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证和智力支持。
一、加强站点功能拓展，重点推进基础设施建设向纵深发展。
1、区域共建，服务xxxxx区域经济融合发展，构建大远教工作格局。一是通过城乡结对，促进城乡资源共享、互促共建。二是紧密联系种马场、xxxxx马场实现驻地共建，实现xxxxx优势马产业、牛产业的跨越发展。三是深入开展兵地共建，与四个驻昭团场开展互学先进科技，共促科技农业发展。
2、发挥牧区远教特点，服务农牧业产业结构调整，增强牧区党组织凝聚力。一是、以洪纳海、夏特乡牧区远教站点为示范，扩大牧区远程教育站点覆盖范围。可以采取，一个帐篷，一个站点，一个党支部牧区阵地，并随牧民转场流动的方式，扩大党组织覆盖。二是拓展牧区站点功能，提升服务牧民群众水平，增强牧区党组织号召力。三是建立完善牧区站点运行机制，开展牧区特色学用活动，转变牧民思想观念，引领牧民文化生活。四是远程教育进养殖小区、进高标准定居小区，提升牧民科技致富水平。
3、以五个好为标准，深入开展五好站点创建，一是对各基层站点进行动态管理。总结先进站点经验，摸排后进站点问题，以先进带后进。实现远程教育站点整体功能提升。二是按照自治区的要求认真开展远程教育进机关工作。三是积极争取援疆资金支持，建成并完善党员远程教育培训服务中心项目；组建远教设备备件库并建立规范的备件运行机制。
4、完成电视台与远教楼光纤联网，实现电视台与远程办资源共享；完成现场导播系统的设备采购与安装，实现节目制作的标准化提高虚拟演播室的利用效率。继续扩大个人机顶盒安装数量，提高远程教育入户率。使无线数字电视进每个基层党组织，实现实现远程教育全覆盖。
二、注重适用、打造精品，教学资源建设向多元化发展。紧紧围绕“创先争优”活动，以实际行动向党的生日献礼，服务于社会主义新农村建设和党的基层组织建设，进一步提高远程教育教学课件制作水平，逐步建设一个具有一定规模、符合农村实际、充分体现特色的教学资源库，进一步满足农民群众日益增长的生产生活和精神文化需求。
1、开展“以实际行动向党的生日献礼”两部专题片。围绕“创先争优”活动，挖掘学习实践活动中的特色做法和典型事例，挖掘宣传先进基层党组织和优秀党员干部的先进事迹，为开展“创先争优”活动提供生动教材，深化学用效果。同时将优秀的专题片和农村先进典型电视片推荐到自治区、州、县电视台进行展播。
2、继续提高乡镇课件制作水平。每个乡镇制作至少1部课件。课件内容切实围绕“让群众看到最想看的教学课件，让群众学到最想学的新技术”，各乡镇根据党员干部群众的需求，结合当地实际，与农村党员干部现代远程教育资源的十一类内容紧密联系。
3、继续开展实用技术片创作活动。围绕全县特色畜牧业、农业、手工业等产业，制作一批具有较强指导性和操作性，有一定推广价值，符合农业可持续发展战略和带动群众致富的“农、林、水、种、养、加、销”等方面的实用技术片，促进农村实用技术推广和应用。
4、整合资源，扩大“影响力”。整合人力资源，县委组织部、县电视台、各乡镇和部分涉农部门联合成立“党建频道”制作中心，分别负责提供党建类节目、社会娱乐类节目和农业政策法规、农业生产技术等方面的音像教材。整合设备资源，在利用县电视台已有采编播设备的基础上，利用新购进的转播台硬件设备，对全县的重大工作安排、领导讲话、重要会议、专题讲座、工作新闻进行现场报道。整合节目资源，对纪委、组织部、党校、涉农部门等原有教学资源进行整理归类，转换成能够在电视台播出的信号，不断丰富教学资源。
5、制定《xxxxx县农村党员干部现代远程教育教学资源建设规划》，充分尊重各单位各部门的自主权，从宏观上明确各单位各部门教学资源开发任务，鼓励立足本地产业发展实际或部门工作实际对课件开发大胆创新。按照“基础设施联建、人力资源联投、教学课件联做、教育培训联抓”的思路，通过问卷调查、召开座谈会、进村入户宣传等形式，了解掌握农牧民群众日常生产、生活中的需求，对课件选题、制作形式等进行针对性调整，建立“想什么、制什么、学什么、用什么”的灵活机制。把服务农村党员群众生产生活需求作为确定课件选题的依据，县远程办负责对各部门申报的课件选题和解说词进行审核把关，审核一个开拍一个、完成一个上传一个，及时拍摄制作党员干部群众一看就懂，一学就会，学了能用，用了能致富的乡土课件。同时，对受农民党员群众欢迎的重点课件实行专人跟踪管理，设立课件选题、拍摄、制作台帐，确保课件制作的效率。
6、健全教学资源层层把关的质量保证体系和安全责任体系，在课件制作过程中，严格把好政治关、技术关、艺术关和标准关，使制作的课件经得起考验；在节目的策划、拍摄、制作环节中，突出每个产业生产的生长规律，策划、撰写系列性课件脚本；拍摄时攻关阶段性管理技术要点，把每个技术难关进行跟踪；制作时采用语言精确的文字说明，多采用技术讲解现场同期声，同时，积极开展教学资源观摩评比活动，对评选出的优秀课件进行表彰，激发成员单位参与远程教育课件开发的积极性，努力打造具有地方特色的精品教材。目前，全县共拍摄制作完成《大棚里养鹅技术》、《褐牛的病虫害防治》、《草莓酱的加工技术》等36个乡土课件，成为党员群众喜闻乐见的乡土教材。
三、科学人才战略，骨干队伍建设向高素质发展。一是做好操作员的选拔工作。要求乡村党组织高度重视，各乡要有一名村级站点必须选拔出一名合格的操作员，明确其工作职责。操作员不仅仅局限于在村干部当中挑选，可以将范围扩大到对农村远教工作感兴趣，有一定电脑知识，责任心强，热心公共活动且长期在村内居住的年轻人或其他合适人选。二是加强各操作员之间的交流与沟通。相关部门要为全县远教操作员的交流与沟通创造条件和机会。建立xxxxx县远教操作员交流平台，让操作员在闲暇时间里相互之间交流工作心得，体会，工作思路，工作经验等。让各村操作员能及时的了解到全县远教工作动态，为自己工作的开展提供方便。
三是作好操作员的后期培训和继续教育。为了能让操作员提高其业务能力，增强自身技能，县远程办高度重视操作管理员后期培训和继续教育。县相关部门与各乡镇利用自身的优势和资源开展各种形式的培训，如举办培训班，请专家讲课，举办现场推进会等，各乡村与所在地学校建立合作关系，分利用学校人力资源和技术优势，有条件地将操作员送到学校去进修，请学校的专业老师到远教点上进行现场指导。
四是分不同层次开展争当模范管理员、争当优秀操作员、争当致富带头人、争当优秀科技辅导员、争做技术服务能手等活动,促进远程教育五支队伍建设。培养一支会拍摄、会制作、善宣传党建工作的基层远程教育干部人才队伍。每年制作一批结合xxxxx实际的乡土教材。
五是建立长效机制。县远教中心专门制定了相关规范性文件和措施，明确各远教站点操作员的工作职责，考核细则等，要将各操作员的工作纳入日常工作管理，实施目标管理考核。分阶段地总结全县各站点的工作情况，以便了解工作动态和为下阶段工作的开展指明方向。对于开展的好的将其树立成典型，适时表彰通报，做的差的要追究操作员和相关人员的责任。各乡镇也将各村的远教工作纳入目标管理考核范围，重视远教工作，充分利用本地的优势和具体情况开展远教工作，重视远教操作员，对操作员的工作要充分理解，在必要的时候要对操作员的权益进行保障。
六是人性化管理。针对农村远教站点的特殊性，对于操作员也要进行人性化管理。在举办培训班或其他培训活动时要充分考虑农村远教操作员，他们是否有空，是否会耽误农活，尽量选择他们休闲的时候，针对农村生产生活的特殊性合理安排各类培训活动，尽量将培训的效果最大化。改善站点办公条件，开通特殊渠道，收集操作员的意见和建议，倾听他们的心声！对于操作员因开展远教活动而受到的损失及时给予一定经济补偿。将工作突出的纳入村干部后备力量人选或解决党组织关系等，从而激发其工作热情。
四、不拘一格、注重实效、学用活动向成果转化发展。抓住党的中心工作和县委工作大局，切实发挥远程教育宣传引导作用。
一是要大力讴歌先进典型。围绕庆祝建党90周年，大张旗鼓地宣传全区各行各业、各条战线上涌现出的立党为公、执政为民，科学跨越、后发赶超的先进党组织和优秀共产党员，用先进典型的崇高精神影响和带动全社会，激励和引导全区各族人民以更加坚定的信心和更加高昂的斗志，积极投入到推进新疆跨越式发展和长治久安的伟大事业中。
二是要开展好“六史”教育。对群众开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革发展史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的教育，切实把各族干部群众思想和行动引导到加快发展、改善民生上来，引导到促进民族团结、维护社会稳定上来。
三是要抓好“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育。突出抓好对党员干部和群众入脑入心的教育，进一步澄清模糊认识、化解心理隔阂，凝聚人心、增进团结，增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。
四是要坚持以现代文化为引领。尊重差异、包容多样、相互欣赏，进一步弘扬各民族的优秀文化，传承和提升区域特色文化，激扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，激活现代文化的改革开放和现代化建设的内涵，发挥教育、凝聚、鼓舞和引领作用，努力形成爱国、感恩、开放、包容、创新、奋斗的精神，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。
五是要将“十二五”规划与对口援疆工作的宣传有机结合起来。要通过解读“十二五”，宣传对口援疆工作带给我们的新项目、新变化、新理念，教育和引导广大党员干部和群众积极投身于“十二五”建设中，用只争朝夕的精神和科学跨越、后发赶超的行动回报党中央和兄弟省市对新疆各族儿女的厚爱与关怀。
六是要扎实提高站点使用率。认真落实中央领导提出的 “以通为先、以用为本”对个别站点存在的节目没接收、没下载，打不开、放不出！等问题，全县远教工作者要动起来、沉下去，要借助今年全国远程办对基础设施建设项目检查验收的大好时机，认认真真、扎扎实实、彻彻底底把所有的站点进行一次大检查，对未通、未用的站点要查清原因，查清责任，对工作不负责任、玩忽职守的站点负责人要给予严肃批评并予以通报。对那些畅通、常用，用出效益的站点要给予表扬与鼓励，并且要大力宣传和推广其先进经验和好的做法。
七是要紧紧围绕建党九十周年开展主题学用活动和社会实践活动。要切实把创建“五好”站点作为开展学用活动的重要抓手，要通过在全国远程教育系统开展的“双创双争”活动，强化管理、树立典型，不断发挥典型示范和引领作用。今年年底，自治区将命名表彰一批“五好”站点、优秀操作员和学用标兵。我县将结合本地实际，建立县乡远程教育工作联系点，培育和选树典型，立足于不断提高站点利用率和基层干部群众的满意率。通过强化宏观管理和指导，增强学用工作的计划性和针对性，加强对教学活动的规划设计，科学组织学习培训。坚持“必修课”与“选修课”相结合，努力改进教学方法，增强教学吸引力，让党员干部和群众坐得住、学得懂、用得上，使他们在学中受教育，在用中得实惠。
