毕业论文(设计)工作指导意见_毕业论文指导老师意见

2020-02-29 其他范文 下载本文

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湖北经济学院管理技术学院 毕业论文(设计)工作指导意见

撰写毕业论文(设计)是培养方案的重要组成部分,全程教学计划中重要的教学环节,是对学生基础理论和专业知识、专业技术掌握情况的全面检验,为保证毕业论文工作的顺利进行,特提出毕业论文(设计)工作指导意见:

一、毕业论文(设计)的基本目的与要求

(一)培养学生社会经济调查能力,文献资料查阅、经济数据搜集、整理、分析能力。

(二)培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力。

(三)培养学生严谨、求实、认真的学术态度和理论联系实际的工作作风。

(四)培养学生计算机应用能力、语言文字表达能力、经济论文写作能力和实践操作能力。

二、毕业论文(设计)的组织管理

每届毕业论文(设计)院应设立工作组,各系应设立工作小组,其具体构成及职责如下:

(一)院工作组构成及职责

1、组长为院长,统领全院毕业论文(设计)工作。

2、副组长为副院长,组织召开毕业论文(设计)工作的有关会议,布置和检查毕业论文(设计)工作。

3、成员为各系系主任、教务部部长、学工部部长。系主任主要职责为:

(1)毕业论文(设计)的动员布置;(2)毕业论文(设计)选题的拟定;(3)指导教师的安排;

(4)毕业论文(设计)选题汇总表的填报;(5)毕业论文(设计)中期检查;

(6)毕业论文(设计)工作完成后论文资料的收集、系部签章;(7)优秀毕业论文(设计)的评选和推荐。教务部部长的主要职责为:

(1)负责协调毕业论文(设计)过程中的有关问题,负责毕业论文(设计)工作的宏观指导;(2)负责对各系毕业论文(设计)过程中各个环节进行质量监督和检查,负责 “院优秀毕业论文(设计)”组织评选;

(3)负责毕业论文(设计)资料的收集保管工作;(4)签署教务部审查意见并盖章。学工部部长主要职责为:

(1)召开毕业论文(设计)工作辅导员专题会议;

(2)敦促辅导员配合各系做好毕业生信息收集与联系工作。

(二)系工作小组构成及职责

小组长为系主任,成员为指导教师和所属系的辅导员。系主任对本系毕业论文(设计)工作负全面责任。指导教师的主要职责如下:

1、毕业论文选题的拟定;

2、初期指导:包括资料查阅、社会调查、论文提纲拟定、开题报告审定等方面的指导。

3、毕业论文撰写、修改、定稿的指导:对毕业论文撰写过程进行指导,采取多种形式检查学生的工作进度和质量,及时解答和处理学生提出的问题;对初稿提出修改意见,指导学生进行论文的修改,并最终定稿。

4、在毕业论文辅导期间,指导教师应安排专门时间坐班,以便对学生进行面对面的辅导。

5、评定毕业论文(设计)成绩等级、撰写毕业论文评语。毕业论文评语的撰写,要求包含二个方面的内容:一是对论文选题、主要观点、主要内容的评价,二是对形式、论文结构、文字表述等方面的评价。

三、毕业论文(设计)的形式

根据高职高专层次,及不同专业的不同要求,毕业论文(设计)可以采用以下形式:

(一)小论文;

(二)调查报告;

(三)总结;

(四)实验报告(适用于应用电子、金融管理与实务专业);

(五)作品设计(适用于应用电子、烹饪、广告设计与制作专业);

(六)财务分析报告

四、毕业论文(设计)的选题

(一)选题应符合培养目标的要求,能达到综合训练的目的。

(二)选题应对应学生所学专业,可以有专业交叉,但不能跨学科选题。

(三)把毕业论文撰写与毕业实习相结合,以社会经济调查报告、专业实际工作调研和解决实际问题为主要内容,强调理论联系实际,尽可能避免纯理论选题。

(四)毕业论文(设计)应每生一题。如某一选题(设计)难度高、工作量大,确需多个学生共同承担,必须做到分工明确、工作量适当,并独立完成任务。此类题目须经所在系严格审核。

(五)毕业论文(设计)题目由指导教师初步拟定,系部筛选并提出选题意见后,报学院审批,并将核准后的题目及时向学生公布。学生也可在导师指导下根据专业特长和兴趣自拟、自定题目。学生选定题目后,以系为单位填写《毕业论文(设计)学生选题汇总表》报教务部备案。

(六)毕业论文(设计)题目一经确定不得随意改动。确需改动者,应得到指导教师的同意,并报教务部备案。

五、毕业论文(设计)的时间安排

毕业论文(设计)时间安排在第三学年。各系应于第五学期第五周(十、一长假前)前将毕业论文(设计)选题向学生公布,第十周以前完成学生论文(设计)选题、指导教师安排及选题汇总表等工作。第五学期结束前,指导老师完成毕业论文的初期指导。

第六学期前四周完成毕业论文初稿。第十周以前完成毕业论文的修改、定稿。第十二周以前完成毕业论文(设计)的评语。

六、毕业论文(设计)成绩评定

毕业论文(设计)成绩等级设:优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级。具体标准如下:优秀:90分以上;良好:80分以上;中等:70分以上;合格:60分以上;不合格:60分以下。对不合格论文等级的评定应该审慎,主要针对论文初稿不合格又拒绝修改的论文。

七、毕业论文(设计)的要求

学生在毕业论文(设计)撰写过程中必须做到:

(一)深入开展社会调查,广泛搜集、阅读资料;

(二)虚心接受指导教师的指导,按要求进行论文的撰写、修改和定稿;

(三)主动加强与指导老师的联系与沟通;

(四)独立、按时完成规定的工作任务,不得弄虚作假,不准抄袭、剽窃他人文章,否则其毕业论文(设计)成绩按不合格处理;

(五)未在规定时间内完成毕业论文(设计),其成绩按不合格处理。毕业论文(设计)成绩不合格或未按要求提交存档资料者不予毕业。

八、毕业论文(设计)资料归档 毕业论文存档资料包括:

系毕业论文选题汇总表一份,存教务部;

毕业论文正文文本一份,存教务部;

毕业论文评语表二份,一份进学生档案,一份随论文存教务部; 毕业论文开题报告书一份,随论文存教务部; 毕业论文指导记录一份,随论文存教务部。

毕业论文(设计)资料由教务部集中统一管理,保存期限为3年。优秀毕业论文(设计)设专柜单独保管。

九、毕业论文(设计)格式要求

(一)封面:按照学院统一制作的封面打印,模板在管理技术学院网站首页毕业论文专栏。

(二)纸型和页面

A4纸型。版面上空3cm,下空2.5 cm,右边距2.5cm,左边距2.5cm,靠左侧装订,装订线为0.5 cm。页脚添加页码,居右。正文行间距为“1.5倍行距”(具体设置请下载附例样本,查看“页面设置”和“段落设置”)

(三)内容摘要、关键词及正文 内容摘要、关键词:宋体5号字 正文:仿宋4号字。

关键词3—5个,关键词之间间隔2个字符。内容主体部分的标题左边空2格排版。正文3000字以上。

(四)标题层次

论文题目:宋体小2号,加粗。

毕业论文(设计)的全部标题层次应整齐清晰,相同的层次应采用统一的表示体例。章节编号方法应分级编号,第一级为一、二、三、等,第二级为

(一)、(二)、(三)等,第三级以后用阿拉伯数字编号,如1、2、3……(1)、(2)、(3)……等。第一级标题加粗。

(五)名词、名称

科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名词术语,可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明其含义,如CPU(Central Proceing Unit)代替计算机中央处理器。外国人名一般采用英文原名,可不译成中文,英文人名按名前姓后的原则书写,如P.Cray,不可将外国人姓名中的名部分漏写,例如不能只写Cray, 应写成P.Cray。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。

(六)量和单位

毕业论文(设计)中的量和单位必须采用中华人民共和国国家标准GB3100-GB3102-93,它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元/km。

(七)数字

毕业论文(设计)中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字,如5.25 km等。在叙述中较少涉及数字时,对偶遇的数字可以不用阿拉伯数字。

(八)标点符号

毕业论文(设计)中标点号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

(九)注释 毕业论文(设计)中有个别名词或情况需要解释时,可加注说明,注释可用页末注(将注文放在加注页稿纸的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾),而不用行中注(夹在正文中的注释)。若在同一页中有两个以上的注释时,按各注释出现的先后,须按序编注释号,注释应写在注释符号出现的同页,不得隔页。

(十)公式

公式应另起一行写在稿纸中央,一行写不完的长公式,最好在等号处转行,如做不到这点,在数学符号(如“+”、“-”号)处转行,数学符号应写在转行后的行首。

(十一)表格

每个表格应有表题和表序,表题应写在表格上方正中,表序写在表题左方,空一格接写表题。全文的表格统一编序,也可以逐章编序。表序必须连续,不得重复或跳缺。

(十二)图片

毕业论文(设计)的插图必须整洁美观,插图应与正文呼应,不得与正文脱节。每幅插图应有图序和图题,全文插图可以统一编序,也可以逐章单独编序。图序必须连续,不得重复或跳缺。

(十三)参考文献 参考文献5—8篇,使用5号宋体字。

文献为期刊的,书写顺序为:序号—作者—文章题目—期刊—年份—卷(期)—页码。如:[1] 刘兆德,谢红彬,范 宇:《20世纪90年代江苏省经济发展及空间差异研究》,《经济地理》,2003,23,20~28。

文献为图书的,书写格式为:序号—作者—书名—出版社—年份-页码。如:[4]刘卫东,樊杰,周成虎:《中国西部开发重点区域规划前期研究》,商务印书馆,2003,221~224。

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