语文学习的十二个习惯_十二个良好的学习习惯

语文学习的十二个习惯由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“十二个良好的学习习惯”。

语文学习的十二个习惯

身为盘锦市教育局长的魏书生，因着自己是语文老师、班主任、校长的丰富阅历，摸索并制定出了培养学生语文学习的十二个习惯，并在盘锦市每一所学校实行。

魏老师提出的“语文学习的十二个习惯”分别是：

①记忆习惯。强调把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

②演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。

③读的习惯。提倡学生读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话。

④写的习惯。每天坚持写一篇日记。

⑤定计划的习惯。凡事预则利、不预则废，培养同学们定计划的习惯。

⑥预习习惯。老师要把讲的时间让出一部分，还给学生预习。

⑦适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。所以学生也要适应老师，现在适应老师，长大了就能适应社会。

⑧“大事做不来，小事赶快做”的习惯。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。

⑨自己留作业的习惯。

⑩整理错题集的习惯。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。

⑾出考试题的习惯。

⑿筛选资料、总结的习惯。学生要会根据自己实际，选择学习资料。

我以为这十二习惯很值得我们语文老师借鉴。魏老师还特别强调，这十二个习惯，不要求齐头并进，各学校要有自己的特点，让老师以教书为乐，让学生以学习为快乐。这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上。只有师生都成了学习、教育的主人的时候，教书这份工作才能真正成为乐园，才能使“学习、工作、尽责、助人是享受”成为现实，使我们短暂的人生充满快乐。