福师1103考试批次《中国化的马克思主义》复习题1（推荐）_马克思主义中国化试题

福师1103考试批次《中国化的马克思主义》复习题1（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“马克思主义中国化试题”。

福师1103考试批次《中国化的马克思主义》复习题一

一、辩析题（28分）

1．邓小平理论的主题是和平与发展。

(1)“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是邓小平理论的主题。第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题。

(2)和平与发展是时代主题，应从两方面理解：一是指和平与发展代替战争与革命成为当代世界面临的两个重大课题，并不意味着这两个问题已经解决。“问题”或“主题”本身就包含了有待解决的意涵；如果解决了，就不成其为“问题”了。二是和平与发展是大势所趋、人心所向。

2．非公有制经济的发展，国有经济比重的减少，会影响我国社会主义性质。

（1）改革开放以来，个体、私营等非公有制经济的迅速发展，变单一的公有制为多种经济成分共同发展调整和完善了所有制结构，解放和发展了生产力，是我国经济体制改革的重大成果之一。

（2）公有制是社会主义经济的基础。公有制经济在现阶段所有制结构中仍然占有主体地位，这主要体现在：公有资产在社会总资产中占有优势；国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在对国民经济的控制力上。只要坚持公有制为主体，国家控制国民经济命脉，国有经济的控制力和竞争力得到加强，国有经济比重减少一些，也不会影响我国社会的社会主义性质。

3．市场机制对资源配置起基础性的作用，它是排斥宏观调控的。

(1)正确处理市场机制和宏观调控关系的基点是实现并保障市场对资源配置发挥基础性作用。简言之，供求机制、价格机制与竞争机制在开放的市场环境下的充分作用，就是所谓市场在资源配置中起基础性作用。

(2)正确处理市场机制和宏观调控关系的关键是实施有效的宏观调控。宏观调控的目的在于解决市场机制调节的“ 失误”和“失灵”，以保障国民经济充满活力、富有效率 而又健康运行。

4．人民民主专政的本质是无产阶级专政。

人民民主专政与无产阶级专政在本质上是一致的。

(1)从性质上来看，二者都是工人阶级领导的以工农联盟为基础的国家政权；

(2)从内容上来看，二者都包含民主和专政两个方面，是民主与民主专政的统一；

(3)从历史使命来看，二者都是为了保卫无产阶级的政权，发展社会生产力，最后消灭阶级，实现共产主义。

因此，人民民主专政实质上就是无产阶级专政。

二、问答题（40分）

1．为什么说马克思主义具有与时俱进的理论品质？

(1)从马克思主义的涵义来讲，狭义马克思主义是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系；广义上除狭义上的马克思主义的外延外，还包括列宁斯大林主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

(2)从马克思主义的三个组成部分来讲，是在批判的继承和吸收人类历史上的一切优秀文明成果，特别是德国的古典哲学、英国的政治经济学、英法空想社会主义的基础之上，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义，使马克思主义哲学成为了完备的辩证法和切底的唯物主义；发现了资本家剥削工人的秘密——剩余价值。

(3)从马克思主义的传播与不断发展来讲，在俄国经过发展成就了列宁斯大林主义，而在中国马克思主义中国化，并结合中国国情实际，得到了的、丰富和发展。总之，与时俱进是马克思主义的理论品质，坚持与时俱进就是坚持辩证的发展观，只有坚持与时俱进才能真正做到主观与客观具体的、历史的统一，才能做到实事求是。

2．为什么说改革是中国的第二次革命？

(1)改革是中国的第二次革命，是相对于新民主主义而言的：我们党通过新民主主义革命把一个半殖民地半封建的贫穷落后的旧中国变成了一个社会主义的新中国。

(2)我们党在确立社会主义制度之后，又通过改革把一个经济、文化比较落后的社会主义中国变成了一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家。所以从中国社会伟大变革的意义上说，改革是继新民主主义革命之后的第二次革命。(3)具体地说：从目的看，改革和过去的革命一样，都是为了扫除发展生产力的障碍，解放生产力。因此，改革是“革命性的变革”；从深度看，改革不是对原有体制细枝末节的修修补补，而是一场“发生了某种程度的革命性变革”；从广度看，改革是一场全方位的变革，它已经辐射到社会生活的各个领域，促使社会生活发生整体转型。

3、新型工业化道路有什么特点？

（1）以信息化带动的工业化。

（2）以科技进步为动力、以提高经济效益和竞争力为中心的工业化。

（3）同实施可持续发展战略相结合的工业化。

（4）充分发挥我国人力资源优势的工业化。

4、简述邓小平关于社会主义本质论断的特点。

（1）突出强调了社会主义社会要发展生产力。

（2）体现了解放生产力与发展生产力的统一。

（3）体现了生产力与生产关系的统一。

（4）体现了现实任务与最终目标的统一。

三、论述题（32分）

1．科学发展观的基本内涵有哪些？谈谈学习体会。

（1）科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。

（2）科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观。第二，全面发展观。第三，协调发展观。第四，可持续发展观。

（3）全面理解、准确把握科学发展观的内涵和实质,必须正确认识和把握以下几个方面的关系：一是必须正确认识经济增长与人的全面发展的关系。二是必须正确认识增长与发展的关系。三是必须正确认识人与自然的关系。四是必须正确认识区域之间的协调。五是必须正确

认识工业化的内涵。六是必须正确认识城镇化的内涵。

2、试述马克思主义中国化的历史进程及其重大意义。谈谈学习体会。历史进程

（1）以毛泽东为代表的中国共产党人，围绕什么是新民主主义革命和怎样进行新民主主义革命的一系列根本问题进行新民主主义革命和社会主义革命，并对如何进行社会主义建设进行了艰辛探索，从而实现了马克思主义中国化的历史性飞跃。毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果。

（2）以邓小平为代表的中国共产党人，围绕什么是社会主义，如何建设社会主义的主题进行了科学回答，开创了中国特色社会主义的成功之道。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是对马克思主义社会主义理论形态的伟大创新。（3）以江泽民为代表的中国共产党人，围绕建设一个什么样的党，如何建设党的核心主题，继续推进中国特色社会主义建设，提出了“三个代表”重要思想这一马克思主义中国化的最新理论成果。

（4）十六大以后，以胡锦涛为总书记的党中央继续从理论和实践两方面向前推进，提出树立科学发展观和构建社会主义和谐社会的两大战略思想。

重要意义

（1）指导中国革命、建设和改革获得成功，从根本上改变了中国面貌，并将长期影响中国的前途和命运。

（2）为凝聚全党全国各族人民提供了强大精神支柱。

（3）极大地丰富和发展了马克思主义，开拓了马克思主义在中国发展的新境界。